政治上冊財產(chǎn)屬于誰教師教學(xué)案魯教

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1、第九課第一節(jié)財產(chǎn)屬于誰、留給誰課時本學(xué)期第___課時日期本單元第_課時課型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標學(xué)習(xí)目標情感、態(tài)度、價值觀增強法律意識和維權(quán)意識，懂得尊重他人的財產(chǎn)權(quán)利，學(xué)會保護自己的財產(chǎn)權(quán)利。能力能夠運用法律武器維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)。知識記住財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容，知道保護財產(chǎn)所有權(quán)的法律手段，掌握遺產(chǎn)繼承的方式等。重點難點重點：公民依法維護合法私有財產(chǎn)權(quán)和合法繼承權(quán)。難點：公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護教師活動學(xué)生活動時間學(xué)習(xí)流程一、周周清檢測：二、時政新聞：學(xué)生播報，教師提供典型新聞。中廣網(wǎng)北京11月29日消息?，前天，國務(wù)院總理溫家寶在第五次全國婦女兒童工作會議上提出，要在

2、一個月內(nèi)制訂出校車安全條例，把校車安全問題真正納入法制的軌道。為此，國務(wù)院法制辦在今天（29日）召集相關(guān)部委征求意見。三、導(dǎo)入：第八課是伴我們一生的人身權(quán)利，第九課要學(xué)習(xí)在經(jīng)濟、文化、社會生活中的權(quán)利。第一節(jié)我國法律是如何保護公民的合法私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的？是本課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。導(dǎo)入課題：財產(chǎn)屬于誰、留給誰四、學(xué)習(xí)過程：（一）出示學(xué)習(xí)目標：檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)結(jié)果，看學(xué)生是否將學(xué)習(xí)目標中的問題寫在課本相應(yīng)位置。3、公民應(yīng)怎依法維護自己的合法財產(chǎn)所有權(quán)？4、公民應(yīng)怎依法維護自己的合法繼承權(quán)？（二）教師結(jié)合課件講解：第一目：公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護1、師生將學(xué)習(xí)目標中的問題明確答案。2、認識財產(chǎn)

3、權(quán)：某農(nóng)民買了一輛拖拉機，用拖拉機耕地、運莊稼、出租給別人、賣掉。思考問題：（1）某農(nóng)民將拖拉機買回家，用拖拉機耕地、運莊稼、出租給別人、賣掉，他對他的這一財產(chǎn)行使了哪些權(quán)利？（2）他為什么能夠用他的拖拉機耕地、運莊稼、出租給別人、賣掉？教師總結(jié)：財產(chǎn)所有權(quán)是指公民依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。學(xué)生站立記憶，記熟的坐下，小組評價，然后教師抽查小組輪流播報時政新聞完成的小組加1分學(xué)生在課本上做筆記學(xué)生自由回答52154/4教師活動學(xué)生活動時間3、學(xué)法知法：分析以下案例，歸納總結(jié)結(jié)論案例分析1：出租車司機李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車王某下車時不小心將錢包丟在了出租車上，李某

4、發(fā)現(xiàn)后，打開一看，內(nèi)。有5000元現(xiàn)金，此時，他正好從收音機里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會求助，李某就產(chǎn)生了將這筆意外之財捐給患病的學(xué)生的想法，于是就將這拾到的5000元現(xiàn)金寄給了這位大學(xué)生用以治病。王某上了火車后發(fā)現(xiàn)錢包不見了,經(jīng)回憶,錢包可能丟在了出租車上,于是他根據(jù)票上的車號找到了李某,要求返還錢包中的5000元現(xiàn)金。案例分析2：外地來京的無業(yè)人員張某、李某等組成盜車團伙，瘋狂作案三十多起，盜得摩托車、電動車數(shù)十輛，還有兩輛小汽車，價值50多萬元。2009年1月該團伙被公安機關(guān)破獲，張某、李某等分別被法院依據(jù)刑法以盜竊罪判處有期徒刑7年、6年等。案例分析3：2002年12月的一天晚

5、上，王某和李某等4人在一起打麻將。最后李某輸給王某1200元錢。由于當時李某錢不夠，王某便讓李某寫了所欠700元的欠條，說好一個月后還清。2003年2月，王某要欠款時，李某拒不給錢。王某一怒之下憑借欠條將李某告上了法庭，請求法庭為自己追回李某所欠的700元錢。經(jīng)法庭審理后判決，李某給王某所寫的欠條無效，駁回了王某的訴論請求。小組合作：結(jié)合案例，運用法律保護公民的合法私有財產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識歸納你們組的結(jié)論要點？教師總結(jié)：提示：（法律保護公民的合法私有財產(chǎn)權(quán)）①我國法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)。我國憲法規(guī)定，公民合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。②國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財占權(quán)。國家運用民事和刑事等法律手段

6、保護公民的的私有財產(chǎn)權(quán)。③我國法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)、法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。④公民要依法維護自己的合法財產(chǎn)權(quán)4、看誰找得快：國家（運用民事法律手段）是法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最常見、最普遍的方法。國家運用（刑事法律手段）是法律保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)的最有效、最嚴厲的的方法。教師總結(jié)：5、判斷下列選項中的財產(chǎn)哪些屬于合法的，哪些屬于非法的，并簡單闡述自己的判斷理由。A、通過從事勞動所得的工資B、毒品C、通過搶劫得來的5000元錢D、公民通過存錢獲得的銀行利息E、撿到遺失物據(jù)為己有F、公民在書店里買的書6、案例分析4:小明興高采烈，

7、拿出網(wǎng)易通，翻來覆去地看，說：“學(xué)生合作交流后自由發(fā)言，小組合作交流回答學(xué)生速記學(xué)生速記回答學(xué)生思考后回答4/4這是爸爸昨天給我買的，真好用呀?！保ó嬐庖簦盒∶靼寻职纸o他的網(wǎng)易通帶到了學(xué)校）張浩：“真的嗎，讓我看看?！毙∶鳎骸安恍校疫€沒有了解它的功能呢！”張浩：“真小氣，不就一個破游戲機么。”小明：“有能耐，也讓你爸爸給你買一個??？”張浩：“你——”（畫外音:就這樣，兩人爭吵起來，越吵越激烈）張