標新立異二花刪繁就簡三秋樹

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1、標新立異二月花刪繁就簡三秋樹——淺談案例教學夏津縣銀城街道郭寨中學????栗振環(huán)????2011年8月4日10:32孫曉菲于11-8-410:47推薦文章對案例教學做了深刻全面的剖析，標新立異又不失實在、實用性，精妙案例的選取使文章豐腴、充實，有很強的指導(dǎo)和借鑒性，值得評閱！?“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句我們耳熟能詳?shù)脑娋?，告訴我們做任何事情都不要尋找什么捷徑。但是閉目靜思，這句古詩也告訴了我們另外一個道理：做任何事都要選擇適當?shù)姆椒?。今天聆聽了專家的講座，我更深信，我們的思想品德教學要選擇適當?shù)慕虒W方法，才能取得事半功倍的效果。在新課程的大背景下，做為將“

2、情感，態(tài)度和價值觀”放在首位的思想品德課程，承載著培養(yǎng)學生良好的心理和道德品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣，增強愛國主義、集體主義的思想感情，逐步樹立中國特色社會主義的共同理想，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的重任。根據(jù)這一性質(zhì)我在實際的教學中采用了案例教學法，來加強學生的思想品德教育。一、??選擇“新”、“異”的案例???新時期的學生，由于獲取信息的渠道廣泛而不定，他們的興趣點比較的新，比較奇異。我們在實際的教學中都有這樣的感受——我們例舉革命年代，新中國建立初期，如何如何艱苦，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學生不但不買賬，反而嗤之以鼻，起不到實際效果。基

3、于這一點，我在教學中往往選擇比較“新”、“異”的案例，來激發(fā)學生的興趣，從而達到我的教學目的。例如我在上把八年級下冊第六單元的《保護個人隱私》這節(jié)課時，設(shè)計了這樣導(dǎo)入的環(huán)節(jié)：看我的QQ空間，把班里學生的特點及在學校表現(xiàn)不好的情況寫在我的QQ空間里，讓其他同學看，教師設(shè)計活動（展示老師的QQ空間，師生網(wǎng)絡(luò)交往中不經(jīng)意的侵犯隱私行為——問學生能不能繼續(xù)做）現(xiàn)場考察學生的維權(quán)意識和能力,這節(jié)課運用學生比較感興趣的交流平臺QQ（尤其是老師的QQ空間），導(dǎo)入新課。學生對這種時尚的素材很感興趣，這對于喚醒學生的維權(quán)意識很有幫助，也比較容易創(chuàng)造一個良好的師生溝通氛圍，有利于課堂教學的

4、展開！二、??案例的選擇要簡單實用我們的課堂時間和空間是有限的，如何在這有限的時間和空間里，讓學生獲得更深的感知，進而升華為內(nèi)心的情感。如我在講授“我國綜合國力”的相關(guān)內(nèi)容時，就例舉了“國慶閱兵”的一段視頻，通過適時的引導(dǎo)，讓學生感受到，這是我們國家政治、經(jīng)濟、科學、外交、國防、文化等綜合國力提升的表現(xiàn)。三、??案例的選擇要堅持“三貼近”的原則??我們的學生無論是認知水平，還是處理問題的能力畢竟是有限的，為了使我們的課堂更有實際的效果，我們的案例選擇應(yīng)該堅持“三貼近”的原則。例如我在講授《我愛我家》時，就做了這樣的案例：我出示了一位可愛的小寶寶（出示照片，一張?zhí)稍诔由系?/p>

5、嬰兒照）的照片，他就是我們中的一員，請學生猜猜他是誰？（學生興趣盎然，先是哈哈大笑，然后小聲地交頭接耳，個別學生猜了幾個同學的名字，但始終沒猜對。）下面我和學生、學生家長做了如下的交流：師：那請照片中的小主人站起來吧！生：（又一次大笑）原來是他呀。一、小組活動，發(fā)現(xiàn)變化。師：（問照片的小主人）現(xiàn)在老師要當一名記者，采訪一下他，（做拿話筒狀）請問，你剛出生時身高是多少？體重是多少？生：我當時身高是43厘米，體重是7斤。（師領(lǐng)學生用手勢了解43厘米的長度）師：我們一起來看看他現(xiàn)在的身高和體重?請你到教室的右角，老師幫你量一量、秤一秤。生（走過去，由老師幫助測量，并大聲地告訴

6、大家現(xiàn)在的體重和身高）師：你的變化可真大，怪不得大家都認不出你來了。（繼續(xù)出示學生的嬰兒照，并繼續(xù)引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自己身體的變化）放兒時的歌謠。師：同學們都帶來了自己兒時的寶寶服，請你穿一穿，站起來走一走。（盡管衣服已經(jīng)都穿不上了，但是孩子們卻十分地開心）師：魚兒離不開海洋，鳥兒離不開天空，我們的成長也離不開——生接：爸爸、媽媽。師：對，是爸爸、媽媽辛勤的撫育，我們才有了今天健康的體魄。二、交流故事，感受親情。師：我們每個人的成長都離不開父母和親人的關(guān)心，和他們生活在一起的日子里，一定發(fā)生過許多令你難忘的事情，誰愿意說出來和大家一起分享？生：（有幾個準備較好的同學躍躍欲試）

7、生1：我們家星期天經(jīng)常一起去爬山并在野外做飯。記得有一次，爸爸在生火做飯時，不小心把自己弄成大花臉，就裝成小花貓來逗大家，我們特別的開心。（家長也聽得笑瞇瞇的，還不時為學生做補充）生2：我小的時候有一次生病了，媽媽都急哭了，抱著我上醫(yī)院，一直在我的病床前照顧我。生3：每個星期日，無論天氣好壞，媽媽都陪我去學鋼琴，上了學之后我的功課都是由媽媽輔導(dǎo)的。生4：是爸爸教我學會了游泳，陪我一起鍛煉。記得第一次學游泳時，我喝了好幾口水，心里很緊張，但是爸爸一直在我身邊，并教我動作，很快我就學會了。……師：從你們呱呱墜地，到你們現(xiàn)在的英俊挺撥，其中的艱