王財貴教授說電腦游戲

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1、王財貴教授說電腦游戲： 五六年前，美國有一個大學(xué)出了一份公告： 那一個學(xué)生全年統(tǒng)計下來，上電腦的時間比較少的，就給他獎學(xué)金。因為學(xué)校發(fā)現(xiàn)，電腦上得太多的，讀書往往就比較少。而大部份的知識還是要從書本來，才是真的。 兩年前，日本人發(fā)明一個新辭語－－「電玩腦」。 所謂「電玩腦」，就是如果玩電腦玩得太多的孩子，他的頭腦功能會產(chǎn)生變化，變成「只會玩電玩的頭腦」。 固然不可否認(rèn)的，電腦遊戲一定有些是「有益的」。但大部份的電玩，因為商人是要賺錢的，而如果以賺錢為目的，則再也不會考慮是否對生命「有益」，既不考慮「有益」，則走向「無益」的可能性就很大了?？傊?，心中只有賺錢的人，

2、常常是不管人死活的，反正買回去玩的人不是他的孩子。 為了賺更多錢，必須投使用者的所好，必須想盡辦法刺激誘惑人，而且，人類的心理對刺激的感受是會遞減的，所以刺激的強(qiáng)度就要愈來愈強(qiáng)。 製作電動玩具的「科學(xué)家」和「廠商」，當(dāng)然知道要刺激，就要給予聲光奪目，變化萬端，窮奢極侈的畫面。而且他們又很聰明，深深了解，對一個心智還不健全的青少年，最有效的刺激和誘惑是「暴力」和「性」。所以，這些遊戲的初步是強(qiáng)烈燦爛的聲光效果，等到聲光不足以滿足時，其歸宿就只能走向暴力和性了。 一走進(jìn)那樣的世界，全身神經(jīng)立刻被調(diào)動起來，興奮了，暢快了，反應(yīng)迅速了，手腳伶俐了。並且好像吃了大補(bǔ)丸，體

3、力百倍，經(jīng)久不倦。 有的家長在旁邊看他的孩子玩得如此帶勁，高興了，以為孩子了不起了，看他不是一下子就變得聰明靈通起來嗎？ 但時日一久，腦神經(jīng)對刺激的需求愈來愈大，最後，只有電腦前的遊戲才可以讓他有所反應(yīng)。電腦一關(guān)，整個人就呆若木雞。叫也不應(yīng)了，話也少說了，說的句子也不完整了，對任何事都沒興緻了，甚至茶不思，飯不想了，什麼六親也不認(rèn)了，連交男女朋友都沒勁兒了，他整個頭腦，就千方百計只想一個人整天與他的電腦遊戲做伴。 這就叫做「電玩腦」！ 你想管他？你敢煩他？他很可能產(chǎn)生某種難以理喻的，令人恐怖的心理，忽然發(fā)作起來，於是悲劇發(fā)生！ 但你不能責(zé)備他，因為他已經(jīng)豁出

4、去了，他已經(jīng)沒有心肝了。 可怕呀！ 如果這個人是成人，能翻然悔悟，則調(diào)個一年兩年，或許還可以調(diào)回來。（但翻然悔悟的人太少了。） 如果這個人是在頭腦和心靈成長期（十三歲以內(nèi)），則從這種路子長出來的頭腦，是沒辦法治的，這輩子，恐怕就這樣廢掉了！就如同一盆花，苞都還沒結(jié)，整株花已經(jīng)枯萎了！ 其他如電視，漫畫，卡通，流行歌等，其影響或深或淺，皆同此理。 讀經(jīng)，乃是最「枯燥」的學(xué)習(xí)。但一旦讀出味道，則可見其「內(nèi)力」了。此乃較不易覺察，亦當(dāng)世人所罕知者。