滬教五語文下冊(cè)全冊(cè)教師教學(xué)案

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1、滬教版五年級(jí)語文下冊(cè)全冊(cè)教案第一單元勤奮惜時(shí)1勤奮自學(xué)成大器教材分析：（一）課文簡析這是一篇敘事寫人的記敘文，主要記敘我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚在年輕時(shí)勤奮自學(xué)的動(dòng)人事跡，表現(xiàn)出他不畏艱難困苦，頑強(qiáng)克服困難的驚人毅力和可貴的精神。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。課文開始寫了一個(gè)華羅庚小時(shí)侯因?qū)Ｐ难菟阋坏罃?shù)學(xué)題而得罪了買筆的顧客的小故事。這個(gè)有趣的故事生動(dòng)地反映出華羅庚從小就喜歡數(shù)學(xué)，他孜孜不倦而又專心致志地解題，專注的精神令人動(dòng)容。父親因發(fā)怒而要燒書，母親出來阻攔，以及“這個(gè)十來歲的孩子，就是后來成為我國數(shù)學(xué)大師的華羅庚”。一句，自然地引出故事的主

2、人公，十分引人注目。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。課文的第11小節(jié)是全文的重點(diǎn)，比較詳細(xì)地描寫華羅庚勤奮自學(xué)的情況。課文的最后兩節(jié)寫華羅庚自學(xué)取得的成果。他的一篇挑戰(zhàn)權(quán)威的論文：《蘇家駒之代數(shù)的五次方程解法不能成立之理由》，在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，標(biāo)志著華羅庚這顆數(shù)學(xué)巨星，將要在中國和世界的數(shù)學(xué)天空升騰起來了。他的巨大成就是靠勤奮自學(xué)取得的，更顯得難能可貴。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。整篇課文是用先具體后概括的方法寫華羅庚勤奮自學(xué)成大器的。（二）詞句解析寒冬臘月，他仍然看書寫字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧；酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗

3、如雨地讀書，不停地演算。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。這是一句并列分句，句中用一組近義詞“仍然”和“依舊”強(qiáng)調(diào)華羅庚不管天氣有多寒冷多炎熱，始終堅(jiān)持讀書與演算。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡?！叭徊活櫋钡囊馑际鞘裁炊疾活?，從“全然不顧”能看出他一心想著讀書，哪怕天氣再冷凍得再厲害也無所謂?！皳]汗如雨”的意思是汗流得很多，像下雨一樣。從“揮汗如雨”能看出他為了學(xué)習(xí)，忍受著極度的炎熱。學(xué)情分析：教學(xué)目標(biāo)：1.通過對(duì)課文中重點(diǎn)詞句的理解，感悟到華羅庚有著勤奮自學(xué)的可貴精神，正是這種精神，使他成為我國的數(shù)學(xué)大師。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。2.了解抓重點(diǎn)段學(xué)懂課文

4、的方法。3.有感情地朗讀課文，并練習(xí)寫一段話。（1）用“——”表明基礎(chǔ)性目標(biāo)，用“～～”表明發(fā)展性目標(biāo)；（2）對(duì)教學(xué)目標(biāo)作如下補(bǔ)充或修正：教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過對(duì)課文中重點(diǎn)詞句的理解，感悟華羅庚勤奮自學(xué)的可貴精神。難點(diǎn)：了解抓重點(diǎn)段學(xué)懂課文的方法，練習(xí)寫一段話。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)預(yù)習(xí)要求：一、了解華羅庚的人生經(jīng)歷、成就。二、用恰當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庀铝性~語。詫異惶恐琢磨全然不顧揮汗如雨三、寫出近義詞。隨即（?。」妫ā　　　　。☆B強(qiáng)（　　　　?。﹫?jiān)實(shí)（　　　　）　惶恐（　　　　?。∽钄r（　　　　　）四、填上合適的詞語（按課文）。（　　　　

5、）的明珠　?。ā　　　。┑囊懔Α　　。ā　　　。┑幕A(chǔ)（　　　?。┑木扌恰　。ā　　　。┑陌才拧　　。ā　　　。┑刈x書五、完成填空?！按笃鳌钡谋疽馐?，文中指，作者描寫華羅庚成大器的語句是他能成大器的主要原因是教學(xué)過程：第一課時(shí)一、揭示課題，理解題意1.讀課題：指名讀、齊讀2.審題：勤奮，勤苦、刻苦的意思；大器，大有作為的人。勤奮自學(xué)成大器，意思是經(jīng)過刻苦自學(xué)而成了大有作為的人。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。3.這個(gè)人是誰呢？（華羅庚，簡介華羅庚）設(shè)計(jì)意圖：理解題意對(duì)學(xué)習(xí)課文有一定的幫助。二、自學(xué)課文1.輕聲讀課文2.同桌互讀3.檢查詞語的讀音

6、4.交流：作者描寫華羅庚成大器的語句是設(shè)計(jì)意圖：讀準(zhǔn)字音、讀通課文是學(xué)好課文的基礎(chǔ)。三、感知全文，理清思路。1.假如你來寫《勤奮自學(xué)成大器》這篇作文，你會(huì)選擇哪幾方面的內(nèi)容來寫？會(huì)把哪一方面的內(nèi)容作為重點(diǎn)來寫呢？煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。2.默讀課文，思考：課文寫了有關(guān)大數(shù)學(xué)家華羅庚的什么故事，又寫了哪些內(nèi)容？重點(diǎn)寫了什么內(nèi)容？3.討論，明確：課文寫了華羅庚為什么要自學(xué)，他是怎樣勤奮自學(xué)的，結(jié)果怎樣。重點(diǎn)寫華羅庚如何勤奮自學(xué)的，找出重點(diǎn)段——10—12節(jié)，找出勤奮自學(xué)的結(jié)果——13、14節(jié)，最后討論課文第1—9節(jié)寫了什么內(nèi)容？——華羅庚十

7、歲時(shí)因?qū)ｉT演算數(shù)學(xué)題而氣走一位買筆的顧客，遭到父親的責(zé)備。全文分三段。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。設(shè)計(jì)意圖：旨在幫助學(xué)生懂得怎樣根據(jù)題目選材以及如何安排材料，理出課文的思緒。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段（一）同桌學(xué)習(xí)，要求：一讀，讀第10——12節(jié)；二劃，照要求劃出華羅庚“勤奮自學(xué)”的語句，圈出有關(guān)詞語；三議，這些詞句是怎樣表現(xiàn)華羅庚“勤奮自學(xué)”的精神的？籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。抓緊時(shí)間自學(xué)：專心致志自學(xué)：克服困難自學(xué)：堅(jiān)持不懈自學(xué)：（二）交流反饋，如：1.抓緊時(shí)間自學(xué)。句子：通常，等買完貨的顧客一走，他就埋頭看書和演算。（詞語：“一……就……”）夜幕降臨

8、了，他給小店上了門板，胡亂吃幾口飯，就趕忙點(diǎn)起小油燈，繼續(xù)攻讀起數(shù)學(xué)來。（詞語：趕忙、繼續(xù)攻讀）預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。2.專心致志自學(xué)。句子：入迷時(shí)，鼻涕流下來，他也不知道，還在不停地算，不停地寫。（詞語：不知道、不停地