演講與口才教師教學(xué)案(表)(辯論)

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1、授課教案35授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題第一章口語(yǔ)藝術(shù)概述教學(xué)目的了解口語(yǔ)藝術(shù)的特征和作用，理解口語(yǔ)藝術(shù)的主體在口語(yǔ)表達(dá)中的主導(dǎo)作用，以及客體對(duì)主體的影響。掌握口語(yǔ)藝術(shù)的基本法則。教學(xué)重點(diǎn)口語(yǔ)藝術(shù)的基本法則教學(xué)難點(diǎn)口語(yǔ)藝術(shù)的主客體要素教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)內(nèi)容提綱一、口語(yǔ)藝術(shù)的特征和作用1．特征（綜合性、同步性、簡(jiǎn)散性、易逝性、靈活性）2．作用二、口語(yǔ)藝術(shù)的主客體要素1．主體要素2．客體要素（對(duì)象、環(huán)境）三、口語(yǔ)藝術(shù)的基本法則1．目的明確2．感情真摯3．因人而異4．注意場(chǎng)合教學(xué)后記此屆學(xué)生知識(shí)面窄，要引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀加強(qiáng)，開(kāi)

2、拓知識(shí)視野，做到拿到題目后有話(huà)可說(shuō)，特別要對(duì)與口才相關(guān)的學(xué)科（如語(yǔ)言學(xué)、文章學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)等）的知識(shí)要有所了解。授課教案35課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題2.1社交概述第二章2.2社交語(yǔ)言的基本要求教學(xué)目的了解現(xiàn)代社交的特征，理解社交的基本原則，掌握社交語(yǔ)言的基本要求。教學(xué)重點(diǎn)社交語(yǔ)言的基本要求教學(xué)難點(diǎn)社交基本原則教學(xué)方法講授、練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提綱一、社交的概述1．社交的含義和特征①社交的含義②現(xiàn)代社交的特征2．社交的基本原則二、社交語(yǔ)言的基本要求1．言之有禮——講究用語(yǔ)，彬彬有禮2．言之有的——緊扣中心，因人施語(yǔ)3．言之

3、有益——選擇話(huà)題，健康有益4．言之有物——注重話(huà)風(fēng)，不尚空談5．言之有理——合乎邏輯，防止詭辯6．言之有度——謙恭適度，自然得體教學(xué)后記要讓學(xué)生了解社會(huì)，學(xué)會(huì)如何為人處世，理解社交不僅是口才的問(wèn)題，還關(guān)系到如何做人的問(wèn)題。授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間35課題2.3社交語(yǔ)言的巧妙運(yùn)用教學(xué)目的了解靈活巧妙地運(yùn)用社交語(yǔ)言的作用，掌握社交語(yǔ)言巧妙運(yùn)用的技巧。教學(xué)重點(diǎn)社交語(yǔ)言巧妙運(yùn)用的技巧教學(xué)難點(diǎn)巧于即興與巧于應(yīng)變教學(xué)方法啟發(fā)式、案例分析教學(xué)內(nèi)容提綱一、巧于善始二、巧于即興三、巧于應(yīng)變四、巧于回避（避實(shí)就虛、以攻為守、無(wú)效回答）教學(xué)后

4、記要鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中多練習(xí)，多思考，多總結(jié)。授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題2.4社交語(yǔ)言的實(shí)用技巧35教學(xué)目的掌握招呼語(yǔ)言、介紹語(yǔ)言、電話(huà)語(yǔ)言、提問(wèn)語(yǔ)言、拒絕語(yǔ)言的技巧。教學(xué)重點(diǎn)介紹語(yǔ)言與拒絕語(yǔ)言的技巧教學(xué)難點(diǎn)提問(wèn)語(yǔ)言和拒絕語(yǔ)言的技巧教學(xué)方法講授、提問(wèn)、討論教學(xué)內(nèi)容提綱1．招呼語(yǔ)言技巧（稱(chēng)呼式、寒暄式、體語(yǔ)式）2．介紹語(yǔ)言技巧（介紹他人、自我介紹）3．電話(huà)語(yǔ)言技巧（原則：時(shí)間控制、起始語(yǔ)控制、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)控制、情緒控制）4．提問(wèn)語(yǔ)言技巧5．拒絕語(yǔ)言技巧（委婉拒絕的七種方式）教學(xué)后記用生活實(shí)例讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，來(lái)分析、學(xué)

5、習(xí)如何進(jìn)行委婉拒絕。授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題2.4社交語(yǔ)言的實(shí)用技巧教學(xué)目的掌握交談?wù)Z言和即席發(fā)言技巧35教學(xué)重點(diǎn)即席發(fā)言技巧教學(xué)難點(diǎn)即興構(gòu)思的基本方法教學(xué)方法講授、練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提綱一、交談?wù)Z言技巧二、即席發(fā)言技巧㈠即席發(fā)言的特征㈡即席發(fā)言的類(lèi)型㈢㈣即席發(fā)言能力的培養(yǎng)（1、廣聞博學(xué)2、多思勤練3、有備無(wú)患）教學(xué)后記補(bǔ)充講解即席發(fā)言的要求授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題第三章演講語(yǔ)言藝術(shù)（3.1演講概述）教學(xué)目的了解演講的含義、類(lèi)型，掌握演講的特征。教學(xué)重點(diǎn)演講的含義和特征35教學(xué)難點(diǎn)演講的特征教學(xué)方法講授

6、、討論教學(xué)內(nèi)容提綱一、演講的含義1．講其所想，演其所說(shuō)；講為主，演為輔2．演講是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而非藝術(shù)活動(dòng)3．感召聽(tīng)眾，促其行動(dòng)二、演講三要素演講者聽(tīng)眾時(shí)空環(huán)境三、演講的特征社會(huì)性、真實(shí)性、藝術(shù)性、整體性、臨場(chǎng)性三、演講的類(lèi)型按內(nèi)容所作的分類(lèi)是最基本的分類(lèi)教學(xué)后記講課中強(qiáng)調(diào)一下演講三要素：授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題3.2演講的準(zhǔn)備技巧教學(xué)目的了解演講準(zhǔn)備的重要性，掌握演講的準(zhǔn)備技巧教學(xué)重點(diǎn)選題準(zhǔn)備技巧、心理準(zhǔn)備技巧教學(xué)難點(diǎn)心理準(zhǔn)備技巧（克服怯場(chǎng)情緒）35教學(xué)方法講授、練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提綱一、為什么演講前要做好準(zhǔn)備二、演講前必

7、須做好哪些準(zhǔn)備1．心理準(zhǔn)備（強(qiáng)烈的成功欲、充分的自信心、堅(jiān)強(qiáng)的自制力）2．內(nèi)容準(zhǔn)備（選題要適合演講者、聽(tīng)眾、場(chǎng)合、時(shí)間等）3．練習(xí)準(zhǔn)備（①自練②面對(duì)特定聽(tīng)眾練）4．服裝準(zhǔn)備5．道具準(zhǔn)備（少而精；事先整理好、設(shè)想好）教學(xué)后記讓同學(xué)之間相互交流如何克服怯場(chǎng)情緒的有效方法，學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法效果更好。授課教案課程名稱(chēng)《實(shí)用口才藝術(shù)》上課時(shí)間課題3.3演講稿撰寫(xiě)技巧3.3.1演講稿的作用和特點(diǎn)教學(xué)目的了解演講稿的作用，掌握演講稿的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)演講稿的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)演講稿的特點(diǎn)教學(xué)方法講授、討論、練習(xí)35教學(xué)內(nèi)容提綱一、演講稿的作用1．保證演講內(nèi)容的完

8、善2．保證演講者臨場(chǎng)發(fā)揮自如3．能加強(qiáng)語(yǔ)言的規(guī)范化和表現(xiàn)力4．幫助恰當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間二、演講稿的特點(diǎn)1．具有鮮明的對(duì)象感和現(xiàn)場(chǎng)感2．具有突出的可說(shuō)性和可聽(tīng)性3．具有靈活的臨場(chǎng)性三、案例評(píng)析1．學(xué)習(xí)2．討論教學(xué)后