濉溪縣學(xué)度一學(xué)期期末七語文考試

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1、濉溪縣2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期期末考試七年級語文試題題號一二三總分（一）（二）（三）得分一、語文積累與綜合運用（30分）得分評卷人1.經(jīng)典詩句填空。（8分）①幾處早鶯爭暖樹，。（《錢塘湖春行》·白居易）②，為有源頭活水來。（《觀書有感·朱熹》）③莫言下嶺便無難，。（《過松源晨炊漆公店·楊萬里》）④，似曾相識燕歸來。（《浣溪沙·晏殊》）⑤2013年3月1日，習(xí)近平總書記在中共中央黨校建校80周年慶祝大會上講到，學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實踐是相輔相成的，正所謂“_________，_____”。（《論語·為政》）

2、矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。⑥《天凈沙?秋思》中描寫蒼涼蕭瑟的秋景的兩句是，。2.閱讀下面一段文字，完成⑴～⑷題。（6分）輕輕地打開七年級上冊語文課本，眼前花團錦cù，美不勝收：解決散步時的分歧彰顯中華民族尊老愛幼的美德；癱huàn的史鐵生在秋天懷念與母親決別的情景時收獲著“好好兒活”的勇氣；跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息；還有那可愛的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……在語文的世界里，一片片天光云影盡收眼底，滋潤心田的是一股股清泉細流。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。⑴給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）應(yīng)

3、和()貯（）蓄花團錦cù（）癱huàn（）⑵文中有錯別字的詞語是“”，這個詞的正確寫法是“”。（2分）⑶“美不勝收”的意思是（1分）⑷文末畫線兩句的句式不夠協(xié)調(diào)，請調(diào)整后一句的語序，使它與前一句的句式一致，把調(diào)整后的句子寫出來。(可以增刪一兩個字詞)（1分）殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。3.請圍繞下列兩個圖形展開聯(lián)想，然后按照規(guī)定的格式寫一段話。（3分）圖形：○△格式：看到甲，我想到了……；看到乙，我想到了……；甲乙將甲乙聯(lián)系起來，就想到了……示例：看到甲，我想到了太陽；看到乙，我想到了埃及神秘的金字塔；將甲乙聯(lián)系起來

4、，就想到了光輝燦爛的古埃及文明。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。我的仿寫七年級語文試題（第7頁共7頁）4.名著閱讀。（4分）驢子在牧場上吃草，看見一只狼向他跑來，便裝出瘸腿的樣子。狼走過來，問他腳怎么啦。他說越過籬笆時，踩著了刺，扎傷了腳，請狼先把刺拔掉，然后再吃他，免得扎傷喉嚨。狼信以為真，便抬起驢的腿來，全神貫注地認真檢查驢的蹄子。這時，驢子用腳對準(zhǔn)狼的嘴使勁一蹬，踹掉了狼的牙齒。狼十分痛苦地說：“我真活該！父親教我做屠戶，我干嘛要去做醫(yī)生呢？”彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。（1）這則故事出自《???》一書，請給語段擬一個合

5、適的標(biāo)題???。（2分）（2）從這則寓言中你得到了什么樣的啟示？（2分）?????????????????????????????????????5.七（2）班開展“漫游語文世界”的綜合性活動，請你參加以下活動。（9分）（1）同學(xué)們搜集了一些不規(guī)范用字的廣告詞，下面是其中四個，請你給其中兩個加以修改。（2分）默默無蚊（蚊香）咳不容緩（咳嗽藥）樂在騎中（電動車）隨心所?。ㄔ〕兀?）同學(xué)們還整理了一些網(wǎng)絡(luò)語言，如：神馬、給力、吃貨、童鞋、達人，請選兩個加以解釋。（3分）（3）胡偉升同學(xué)在整理不規(guī)范用字后寫了一段個

6、人感受：在現(xiàn)實生活中，街頭宣傳文字、廣告標(biāo)語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴(yán)重的后果，我們針對現(xiàn)實生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查，正確建議并引導(dǎo)他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明……謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。為了使劃線句更加通暢，正確的寫法是（2分）（4）校報記者向你提問：作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣怎么看待網(wǎng)絡(luò)語言？你將怎么回答，把你想說的寫下來。（2分）廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。得分評卷人二、閱讀與欣賞（34分）（一）閱讀詩歌《在山的那邊》的第一節(jié)，完成6～8題。（9分）小時候，我常伏在窗口癡想/——山

7、那邊是什么呢？/媽媽給我說過：海/哦，山那邊是海嗎？/于是，懷著一種隱秘的想望/有一天我終于爬上了那個山頂/可是，我卻幾乎是哭著回來了/——在山的那邊，依然是山/山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分！/媽媽，那個海呢？煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。6.為什么我爬上了山頂，卻哭著回來了？（2分）7.“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了一個零分！”這個詩句采用了什么修辭手法？請簡析其表達效果。（4分）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。8.從這節(jié)詩中可以讀出“山”與“海”的具體含義嗎？請簡析。（3分）七年級語文試題（第7頁

8、共7頁）（二）閱讀下文，回答文后9～13題。（15分）《一個美麗的故事》有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地