鄲城縣學(xué)度第一學(xué)期期末

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1、鄲城縣2009----2010學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情診測(cè)總結(jié)材料Ⅰ全縣期末學(xué)情診測(cè)巡視情況本次學(xué)情診測(cè)成立了三個(gè)巡視組和一個(gè)流動(dòng)巡視組，于1月29日——2月1日四天時(shí)間，對(duì)全縣中小學(xué)期末學(xué)情診測(cè)的組織工作進(jìn)行了認(rèn)真檢查，共巡視學(xué)校132所，現(xiàn)把巡視的情況總結(jié)如下：一、整體情況從巡視的情況來(lái)看，對(duì)于本次期末學(xué)情診測(cè)，絕大多數(shù)鄉(xiāng)、校比較重視，能夠按照教體局的布置開(kāi)展工作。中心校長(zhǎng)及一體化初中校長(zhǎng)大都能親自帶領(lǐng)中心校成員進(jìn)行全面巡視、量化打分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐陣指揮，分工明確，責(zé)任具體。學(xué)校環(huán)境干凈整潔。校園內(nèi)有考場(chǎng)分布示意圖、放大的科目時(shí)間表、考試領(lǐng)導(dǎo)班子分工、監(jiān)考教師分工、考生守

2、則、違紀(jì)處罰規(guī)定、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真答卷取得好成績(jī)的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)?？荚嚥扇稳?、單桌、單行。兩人監(jiān)考一前一后。考場(chǎng)有場(chǎng)次標(biāo)記，考生有座號(hào)。試卷按要求裝訂，試卷按要求評(píng)改。整個(gè)考試工作井然有序，保證了考試的順利進(jìn)行。二、好的典型第一巡視組1、組織較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有：白馬一中教學(xué)片、南豐中心校、汲水中心校、丁村二中教學(xué)片。南豐、白馬兩個(gè)單位細(xì)化每個(gè)環(huán)節(jié)的要求，使每個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處，鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體考試都做到了高水平。在南豐鎮(zhèn)的三鄉(xiāng)交接處的唐橋小學(xué)、蒿莊小學(xué)也都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，秩序井然，考風(fēng)、考紀(jì)良好。丁村二中片要求每晌考試結(jié)束后，所轄的每個(gè)小學(xué)都要交出考過(guò)的試卷，由中心校統(tǒng)一保管，方可領(lǐng)下晌的試

3、卷。而后按中心校統(tǒng)一安排，集中一天進(jìn)行教學(xué)片與教學(xué)片之間進(jìn)行交換評(píng)卷。各校利用考試成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2、組織較好的中學(xué)有：白馬一中、寧平一中、南豐一中、丁村二中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、經(jīng)委中學(xué)、張完三中等。寧平一中在對(duì)學(xué)生的評(píng)估上注重全員性，把每班學(xué)生按優(yōu)差各分50℅，在同年級(jí)里50℅的優(yōu)差生進(jìn)行橫比，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)、白馬一中、南豐一中對(duì)師生獎(jiǎng)懲力度大，實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)本次考試成績(jī)欠佳的學(xué)生提供了年后二次考試的機(jī)會(huì)，給學(xué)生進(jìn)步提供了空間。丁村二中全校學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信簽名活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，促進(jìn)良好考試習(xí)慣養(yǎng)成。經(jīng)委中學(xué)與汲水二中、南豐二中、本校北校區(qū)進(jìn)行聯(lián)考，利用本次考試成績(jī)進(jìn)

4、行考評(píng)，考風(fēng)良好、評(píng)卷工作要求細(xì)化，且對(duì)學(xué)生的考評(píng)上注重了過(guò)程管理及全員性，以班級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)每班學(xué)生數(shù)的90℅為基準(zhǔn)，每名學(xué)生期中成績(jī)占30℅，本次成績(jī)占70℅，以兩次成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰。7/73、組織較好的小學(xué)有:白馬實(shí)小、白馬仵店小學(xué)、白馬高莊小學(xué)、汲水王古同小學(xué)、汲水劉小集小學(xué)、南豐唐橋小學(xué)、南豐蒿莊小學(xué)、南豐大任小學(xué)、南豐宋莊小學(xué)、南豐中心小學(xué)、丁村劉營(yíng)小學(xué)、丁村中心小學(xué)、丁村從樓小學(xué)等。這些學(xué)校校園干凈衛(wèi)生、考試氛圍濃厚、考風(fēng)考紀(jì)良好。特別是白馬實(shí)小、南豐中心小學(xué)、丁村中心小學(xué)更是優(yōu)中選優(yōu)。4、實(shí)驗(yàn)小學(xué)考試突出了校本特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》考試。十分的卷面分，進(jìn)

5、行了了細(xì)化，有專人負(fù)責(zé)評(píng)分。第二巡視組1、組織較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有錢店一中片、錢店二中片。中心校長(zhǎng)楊清潔、吳國(guó)印，一體化學(xué)校校長(zhǎng)齊廷海、徐汝想、楊衛(wèi)山、錢偉帶領(lǐng)中心校成員對(duì)所轄中小學(xué)巡視并量化打分。汲冢中心校于獻(xiàn)、張德軍不畏辛苦，騎摩托車對(duì)全鄉(xiāng)所有小學(xué)巡視一遍，量化評(píng)比，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)。2、股室站領(lǐng)導(dǎo)深入承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查期末學(xué)情診測(cè)組織情況。督導(dǎo)室王玉俊、電教站王子健、張喆、張濤、工會(huì)王永理、后勤基建股胡振、招生辦于西林、陳樹(shù)分別與承包鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)一起深入到學(xué)?？赐痪€教師，檢查期末學(xué)情診測(cè)的組織情況，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。3、考試組織較好的學(xué)校有：虎崗中心小學(xué)

6、、吳臺(tái)李莊小學(xué)、胡集中心小學(xué)、李樓孔樓小學(xué)、鄧魚(yú)池小學(xué)、汲冢四中、巴集一中、巴集中心小學(xué)、錢店一中、錢店二中。以上學(xué)校能按照教體局和中心校要求，校園考試氛圍濃厚，考場(chǎng)秩序井然，各環(huán)節(jié)高規(guī)格、嚴(yán)要求，是其它學(xué)校學(xué)習(xí)的典范。4、錢店一中、二中片評(píng)卷嚴(yán)肅認(rèn)真、質(zhì)量高。他們采取統(tǒng)一時(shí)間、地點(diǎn)，流水作業(yè)，一校試卷多校評(píng)改等措施，較好地杜絕了亂評(píng)，各學(xué)校自評(píng)現(xiàn)象的發(fā)生。尤其是小學(xué)的五校聯(lián)評(píng)，考試結(jié)果的縱橫比較，讓教師在比較中找差距，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，以此來(lái)推動(dòng)該鎮(zhèn)教育質(zhì)量的快速提高。第三巡視組1、考試組織工作成績(jī)比較突出的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有：宜路鎮(zhèn)、雙樓鄉(xiāng)、秋渠鄉(xiāng)、東風(fēng)鄉(xiāng)。中心校校長(zhǎng)朱全好、

7、孟憲峰、韓濤、孟杰親自帶領(lǐng)中心校的同志逐校檢查，逐項(xiàng)打分量化，保證了該鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試的順利正常進(jìn)行。2、考試組織工作成績(jī)比較突出的學(xué)校有：東風(fēng)一中、東風(fēng)小學(xué)、宜路一中、宜路二中、宜路三中、宜路中心小學(xué)、宜路王樓小學(xué)、宜路岳莊小學(xué)、宜路徐寨小學(xué)、雙樓一中、雙樓徐化樓小學(xué)、雙樓廟集小學(xué)、石槽一中、石槽小學(xué)、石槽小曹樓小學(xué)、秋渠一中、秋渠二中、秋渠益海小學(xué)、秋渠李堂小學(xué)、秋渠周莊小學(xué)、城郊一中、城郊三中、城郊黃莊小學(xué)、城關(guān)一中、城關(guān)鎮(zhèn)北關(guān)小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)南二小、城關(guān)鎮(zhèn)建設(shè)街小學(xué)。三、存在問(wèn)題7/7從整體來(lái)看，我們所督察的單位，鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間、校與