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《程潮中學(xué)素質(zhì)班模擬測(cè)驗(yàn)考試試題一》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、2011年素質(zhì)班模擬考試試題三語(yǔ)文卷Ⅰ考生注意：1、本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，共8頁(yè)，四大題，20小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘；2、全卷試題答案一律寫在卷Ⅱ指定位置，寫在卷Ⅰ無(wú)效。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（23分）1、讀下面一段文字，完成下面（1）（2）（3）題。（6分）詩(shī)歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠。優(yōu)秀的詩(shī)歌可以飛越時(shí)間的長(zhǎng)河和不同的國(guó)度，拔動(dòng)人們的心弦。她如絕美的天籟，撫去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊(yùn)藏醉人的芳香；，。chángyáng（）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得
2、shēnsuì()。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）①chángyáng（）②shēnsuì（）（2）劃波浪線的句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。（2分）①改為②改為（3）請(qǐng)仿照劃?rùn)M線的句子，續(xù)寫一句話。（2分）2、請(qǐng)用反問(wèn)句為下面的這則新聞評(píng)論補(bǔ)寫一句收尾的話。（不超過(guò)30字）（2分）2011年5月13日，故宮博物院負(fù)責(zé)人來(lái)到北京市公安局，向快速偵破故宮失竊案的市局有關(guān)部門贈(zèng)送錦旗，錦旗上寫著“撼祖國(guó)強(qiáng)盛，衛(wèi)京都泰安”，惜乎將“捍”錯(cuò)成了“撼”，望之瞠目。故宮相關(guān)人士此后的辯稱更讓人嘆惋，
3、說(shuō)是為了顯得“厚重”才選用了“撼”字，已有權(quán)威語(yǔ)言學(xué)專家指出這兩個(gè)字絕不能“通假”，一個(gè)字的錯(cuò)用，姑且置之一笑，然而，？聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。3、仿照寫“春蠶”的例句，在橫線處各寫一句話。（4分）春蠶甲：吐盡了絲，才悄然離去。乙：這是作繭自縛。月亮甲：歷盡千山萬(wàn)水，給黑暗世界帶來(lái)光明。乙：_______________________________________圓規(guī)甲：_______________________________________乙：不管腳跨得多大，到頭還是回到起點(diǎn)，成績(jī)始終是零。4、給下列句子排序
4、，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）??①文章要打動(dòng)人心，是應(yīng)該帶有感情的②好的理論文章未嘗不可以具有抒情的因素③但是，人們有一種成見，以為既是理論文章，就難免枯燥④梁?jiǎn)⒊摹靶挛捏w”在五四前有很大的影響，原因之一是“筆鋒常帶感情”⑤其實(shí)不然A、①⑤③②④B、④①③⑤②C、③⑤①④②D、②④⑤③①殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。5、修改下列文段中的劃線處的語(yǔ)病和一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。（2分）幾年前，在國(guó)內(nèi)彩電嚴(yán)重滯銷的情況下，長(zhǎng)虹機(jī)器廠大幅度率先削價(jià)銷售82011年鄂高素質(zhì)班自主招生考試語(yǔ)文模擬試卷 第8頁(yè)共10頁(yè) 謝紅桃
5、編輯，虧本是免不了的，但贏來(lái)了產(chǎn)銷兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國(guó)內(nèi)行業(yè)前茅?？梢娞澅窘?jīng)營(yíng)的妙處在于，以貌似不應(yīng)有的虧本，獲取了更大的贏利。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我們的企業(yè)如果善于把握“虧本”策略，就能取得錦上添花或“柳暗花明”的效果；反過(guò)來(lái)，死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好倒會(huì)連血本都會(huì)虧掉的。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。（1）標(biāo)點(diǎn)修改意見：（1分）（2）語(yǔ)病修改意見：（1分）6、古詩(shī)文名句填寫。（6分）（1）天街小雨潤(rùn)如酥，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，___________
6、__________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。（3）________________，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)（4）《論語(yǔ)》中“，”一句闡釋了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系。（5）李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”描繪的意境與岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，”有異曲同工之妙。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。（6）溫家寶總理在英國(guó)劍橋大學(xué)演講時(shí)，引用了唐代詩(shī)人王灣《次北固山下》中的名句“，”來(lái)形容中國(guó)當(dāng)前形勢(shì)：社會(huì)發(fā)展平穩(wěn)，人民充滿信心。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。二、古詩(shī)
7、文閱讀閱讀下面文言文，完成7—10小題。（15分）歐陽(yáng)玄，字原功。母李氏，親授《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《小學(xué)》諸書，八歲能成誦，始從鄉(xiāng)先生張貫之學(xué)，日記數(shù)千言，即知屬文。十歲，有黃冠師注目視玄，謂貫之曰：“是兒神氣凝遠(yuǎn)，目光射人，異日當(dāng)以文章冠世，廊廟之器也?！毖杂櫠?，亟追與語(yǔ)，已失所之。部使者行縣，玄以諸生見，命賦梅花詩(shī)，立成十首，晚歸，增至百首，見者駭異之。年十四，益從宋故老習(xí)為詞章,下筆輒成章，每試庠序，輒占高等。弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面。經(jīng)史百家，靡不研究。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。延祐元年，詔設(shè)科取士，玄以《尚書》與
8、貢。明年，賜進(jìn)士出身，授岳州路平江州同知。調(diào)太平路蕪湖縣尹?？h多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻。豪右不法，虐其驅(qū)奴，玄斷之從良。貢賦征發(fā)及時(shí)，民樂(lè)趨事，教化大行，飛蝗獨(dú)不入境。改武岡縣尹。縣控制溪洞，蠻獠雜居，撫字稍乖，輒弄兵犯順。玄至逾月，赤水、太清兩洞聚眾相攻殺，官曹相顧失色，計(jì)無(wú)從出。玄即日單騎從二人，徑抵地諭之。至則死傷
