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《基于TLD的動態(tài)跟蹤算法研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、分類號密級ＵＤＣ編號１０７３６專業(yè)碩士學位論文基于ＴＬＤ的動態(tài)跟蹤算法研究研究生姓名：張鵬校內指導教師姓名、職稱：齊永鋒教授、職稱：校外指導教師姓名：工程碩士專業(yè)學位類別專業(yè)學位領域：計算機技術二〇一七年五月ResearchofDynamicTrackingAlgorithmBasedonTLDZhangpeng鄭重聲明本人的學位論文是在導師指導下獨立撰寫并完成的，學位論文沒、，有剽竊、造假等違反學術道德學術規(guī)范和侵權行
2、為，否則、抄襲。本人愿意承擔由此而產生的法律責任和法律后果，特此鄭重聲明學位論文作者）：（簽名名次士ｉｌｇ＞．年￡月；曰｜學位論文使用授權書，即學校本論文作者完全了解學校關于保存、使用學位論文的管理辦法及規(guī)定有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱，接受社會監(jiān)督和借閱。本人授權西北師范大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入學校有關數據庫和收錄到《中國博士／碩士學位論文全文數據庫》進行信保存或匯編本學位論文。、縮印或掃描等復制手段息服務，也可
3、以采用影印一□當年／□年／／□二年，同意發(fā)布。本論文提交口兩年以后一若不選填則視為年以后同意發(fā)布。在解密后適用于本授權書。注：保密學位論文，作者簽名：導師簽名＊＞１年月？曰］ｊ西北師范大學研究生學位論文作者信息論文題目基于TLD的動態(tài)跟蹤算法研究姓名張鵬學號2015221325專業(yè)名稱計算機技術答辯日期2017.5.25聯系電話E_mail備注：目錄摘要................................................................
4、.............................................................ⅠAbstract..........................................................................................................................Ⅱ1緒論............................................................
5、...................................................................11.1研究目的與意義.................................................................................................11.2目標跟蹤技術研究現狀...................................................................
6、...................11.3單目標跟蹤難點與創(chuàng)新......................................................................................31.4本文的工作及安排..............................................................................................42Tracking-Learning-Detection模型
7、.............................................................................52.1目標跟蹤..............................................................................................................52.2Median-Flow跟蹤算法..........................................
8、............................................52.2.1光流法.......................................................................................................62.2.2Lucas-Kanade光流法...............................
