言語理解與表達(dá)做題技巧

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1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案言語理解與表達(dá)（審設(shè)問，讀題干，選答案）題型片段閱讀和選詞填空（國(guó)考）篇章閱讀和語句表達(dá)（省考）一．片段閱讀（重點(diǎn)）1閱讀順序：審設(shè)問——讀題干——選答案審設(shè)問——考官出題要點(diǎn)通過這段文字想表達(dá)的主要意思是（言外之意）這段文字表達(dá)的主要意思是（原文主要內(nèi)容讀題干——尋找同義替換的選項(xiàng)（很重要）2題型分類第一類主旨概括題1提問方式：A主旨類（找重點(diǎn)）：主要強(qiáng)調(diào)和說明，核心意思，主要意思，觀點(diǎn)，表明，說明，主要討論談?wù)?，主旨，主要含義，支持的觀點(diǎn)，直接論述的觀點(diǎn)，旨在說明B概括類（突出重點(diǎn)，兼顧其他）：概括，復(fù)述，歸納，總結(jié)（主旨最準(zhǔn)確的概括）所謂重點(diǎn)就

2、是解決問題的對(duì)策。2做題原則：尋找文段中的重點(diǎn)（主題句），通常主題句是解決問題的對(duì)策，或者是核心的觀點(diǎn)，在選項(xiàng)中找到重點(diǎn)的同義替換，不能是引申（一般意圖推斷類：提問應(yīng)該是作者最想表達(dá)的觀點(diǎn)）3做題方法（兩個(gè)方面）A從微觀入手尋找關(guān)聯(lián)詞（標(biāo)志）考點(diǎn)一遞進(jìn)關(guān)系不但而且（遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)后者），既又（并列無強(qiáng)調(diào)）不但而且甚至（兩級(jí)遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)最后項(xiàng)）a遞進(jìn)之后是重點(diǎn)b不但=-不僅，不只，不單，不獨(dú)，不光而且=也，還，并且，還更=尤其，特別，甚至，重要的是，核心的是，關(guān)鍵的是c一級(jí)遞進(jìn)和二級(jí)遞進(jìn)同時(shí)，二級(jí)遞進(jìn)是重點(diǎn)d不但可以省略，而且不能?。ㄒ虼艘獙W(xué)會(huì)找到而且），有不但一定有而且，

3、有而且不見得有不但。反面論證（要強(qiáng)調(diào)否則前面的內(nèi)容）a通過反面的論證來加強(qiáng)正面的內(nèi)容，本身不重要（閱讀時(shí)可以省略）b標(biāo)志：否則，不然，如果不（直接可以往前看）句子成分分析法——長(zhǎng)難句找主謂賓必須，只有，除非——通常引出解題的對(duì)策（同義替換，差異=多樣性，必須=必不可少）不是而是是并列，不是轉(zhuǎn)折考點(diǎn)二因果關(guān)系a結(jié)論之后是重點(diǎn)b因?yàn)楹陀捎谝龑?dǎo)原因，問原因時(shí)才看，結(jié)論才是重點(diǎn)c之所以，是因?yàn)槭堑寡b，強(qiáng)調(diào)原因，原因是主旨重點(diǎn)d導(dǎo)致，后面是結(jié)論，是重點(diǎn)e所以=可見，看來，因而，因此考點(diǎn)三舉例（數(shù)據(jù)型，文字型）文檔實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案目的是論證觀點(diǎn)（閱讀時(shí)可以省略）標(biāo)志：例子，例如

4、，以為例，為一個(gè)例證選項(xiàng)：涉及例子的不選。考點(diǎn)四冒號(hào)和破折號(hào)（解釋說明）如果沒有問到解釋的內(nèi)容，就不用看了，不是重點(diǎn)?？键c(diǎn)五轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然但是（轉(zhuǎn)折后面是重點(diǎn)）弱轉(zhuǎn)——其實(shí)，事實(shí)上，實(shí)際上，只是，當(dāng)然，好像只是強(qiáng)轉(zhuǎn)——但，但是，然而，卻，不過，可是雖然可以省——有雖然一定有但是，有但是不一定有雖然不過除了轉(zhuǎn)折之外，還作為副詞，表示只不過的意思除非相當(dāng)于必須，只有，引導(dǎo)的是解決問題的對(duì)策當(dāng)強(qiáng)轉(zhuǎn)和弱轉(zhuǎn)同時(shí)出現(xiàn)，看強(qiáng)轉(zhuǎn)例20除非和但相互印證，得出答案例22更多的情況是——補(bǔ)充題，要符合作者的觀點(diǎn)：書對(duì)人的影響是小的考點(diǎn)六：援引——援自引用，引出作者的觀點(diǎn)，援引重點(diǎn)看后面

5、。正向援引，結(jié)論詞——正如某人所說——作者肯定反向援引，轉(zhuǎn)折詞——一家之言（有一種看法認(rèn)為，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，有些人認(rèn)為，人們以為，傳統(tǒng)認(rèn)為）——作者否定會(huì)話策略——這話沒錯(cuò)，但是——作者否定排同求異法（理解正確或錯(cuò)誤的是，非主旨題）例24排同——單項(xiàng)選擇中意思相同的選項(xiàng)排除不選。求異——求矛盾，矛盾中必有一真一假（兩個(gè)選項(xiàng)有矛盾，那就必有一真一假，存在答案的可能性很大，但前提是與原文相關(guān)）言語的擇優(yōu)原則：優(yōu)中選最優(yōu)（最大程度的同義替換，選對(duì)策的選項(xiàng)），次中選次差（一般是細(xì)節(jié)判斷題）例25（大句包含小句）有一種看法（反向援引）其實(shí)（弱轉(zhuǎn)）但是（強(qiáng)轉(zhuǎn)），強(qiáng)轉(zhuǎn)中有遞進(jìn)

6、，看遞進(jìn)部分當(dāng)強(qiáng)轉(zhuǎn)和弱轉(zhuǎn)同時(shí)出現(xiàn)的題目，選擇強(qiáng)轉(zhuǎn)考點(diǎn)七：必要條件復(fù)句只有A才Ba必要條件是重點(diǎn)b只有=必須，除非，需要，應(yīng)該，如何，怎樣不a就沒有b——怎樣讓老年安度晚年，已經(jīng)成了迫切解決的問題——如何提高心理承受能力，需要指導(dǎo)c省略關(guān)聯(lián)詞“只有”時(shí)，看“才”的前面d全部省略關(guān)聯(lián)詞時(shí)就找解決問題的對(duì)策（要區(qū)分現(xiàn)狀和對(duì)策）——例33例29，必須，應(yīng)，應(yīng)是分論點(diǎn)中的關(guān)聯(lián)詞，不重要。考點(diǎn)八：傾向性不會(huì)明確的告訴是或者不是，而是表達(dá)一種隱含的傾向性積極的傾向性（用上箭頭）消極的傾向性（用下箭頭）：似乎是（其實(shí)不是），好像是如果材料表述無傾向性，那么選項(xiàng)就應(yīng)該無傾向性文檔

7、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案考點(diǎn)九：并列關(guān)系a沒有重點(diǎn)，應(yīng)該全面，不可偏頗b類型并存：既A又B，互為解釋——同義項(xiàng)相反相對(duì)：不是A而是B（A=B的反面）——反義項(xiàng)c關(guān)聯(lián)詞：也，也，一邊一邊，有的有的，既又，不是而是關(guān)聯(lián)詞可以省略，用標(biāo)點(diǎn)（；，。）表并列——用逗號(hào)隔開的要求句式相同注意：而是有轉(zhuǎn)折，并列，承接三種關(guān)系，因此要看全文的結(jié)構(gòu)確定閱讀時(shí)省略人名地名數(shù)據(jù)年份等不重要選項(xiàng)。考點(diǎn)十：承接關(guān)系首先，然后，先，再承接復(fù)句和并列復(fù)句最大區(qū)別是次序考點(diǎn)十一：讓步復(fù)句即使，也和雖然，但是得最大區(qū)別是時(shí)態(tài)即使，也是未然時(shí)態(tài)，雖然，但是是已然時(shí)態(tài)考點(diǎn)十二：取舍復(fù)句與其，不如；寧可，也不——

8、有取有舍與遞進(jìn)復(fù)句最大的