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《學(xué)位授權(quán)點合格評估工作探析——以a大學(xué)為例》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、2016屆研究生碩±學(xué)位論文分類號:G643學(xué)校代碼:10269:5密級:學(xué)號1130107014(!)變露啼綾錢EastChlinaNormaUniversity損±等恆巧交MASTEFTSDISSERTATION論文題目;學(xué)化授權(quán)點合格評估工作探析__A大學(xué)為例W院系:高等教育研究所專業(yè):高等教育學(xué)研巧方向:學(xué)位與研巧生教育指導(dǎo)教師:李海生副研巧員學(xué)位申請人:吳磋莉2016年4月2016屆研究生
2、碩±學(xué)位論文分類號:GM3學(xué)校代碼:102的密級:學(xué)號:51130107014參華象砰接乂學(xué)EastChinaNormalUniversity碩:t學(xué)位論文’MASTERSDISSERTATION學(xué)位授權(quán)點合格評估工作探析—A大學(xué)為例院系:高等教育研究所專業(yè):高等教育學(xué)研究方向;學(xué)位與研究生教育指導(dǎo)教師;李海牛學(xué)位申請人:吳磋莉2016年4月,SDisser化tionfbrMas化rsDere
3、e2016choolcode:10269gEnrollmenNumber:5113010701t4EastChinaNormalUniversityResearchon化eBasicProblemsofQualifiedEvaluationofDegreeAuthoriza村onDepartment:InstitiUeofHigher巨ducationMao。HiherEducationjgA化aofStudy:G
4、raduate巨ducationSuervisor:HaishenipgLCandidate:BdliWuAril2016p,華東師推大學(xué)學(xué)位論文原倒牲聲巧鄭重聲明:本人呈交的學(xué)位論文《》,^/()是在華東師范大學(xué)攻讀^博±請勾選學(xué)位期間,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究王作及取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體均已在文中作了明確說明并表示謝意。作者
5、簽名:I名矣日期:乂年頂*日>Sj華東師推大學(xué)學(xué)位論文著作巧使用聲巧一《《名娩々表為為巧巧kA餅如》系本人在華東師范大學(xué)攻讀學(xué)位期^叫間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的博±(請勾選)學(xué)位論文,本論文的著作權(quán)歸本人所有。本人同意華東師范大學(xué)根^關(guān)規(guī)定保留和使用此學(xué)位論文,并向主管部口和學(xué)校指定的相關(guān)機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的印刷版和電子版:允許學(xué)位論文進(jìn)入華東師范大學(xué)圖書館及數(shù)據(jù)庫被查閱、,借閱;同意學(xué)校將學(xué)位論文加入全國博±、碩±學(xué)位論文共建單位數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編
6、出版,采用影印、縮印或者其它方式合理復(fù)制學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于(請勾選)""""*()1.經(jīng)華東師范大學(xué)相關(guān)部鬥審查核定的內(nèi)部或渉密學(xué)位論文,于年月日解密,解密后適用上述授權(quán)。(v/2.不保密,適用上述授權(quán)。導(dǎo)師《名寺乂本人簽名琴、作系j年r月,曰備""*涉密學(xué)位論文應(yīng)是已經(jīng)華東師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室或保密委員會審定""過的學(xué)位論文(需附獲批的《華東師范大學(xué)研究生申請學(xué)位論文涉密審批表》方為有效),未經(jīng)上述部口審定的學(xué)位論文均為公開學(xué)位論文,。此
7、聲明欄不填寫的默認(rèn)為公開學(xué)位論文,均適用上述授權(quán))。吳稽莉碩±學(xué)位論文答辯委員會成員名單姓名職稱單位備注熊慶年研巧員復(fù)旦大學(xué)主席聞光才教授華東師范大學(xué)委員侯定凱副教授華東師范大學(xué)委員李琳琳講師華東師范大學(xué)秘書華東師范大學(xué)碩+學(xué)位論文內(nèi)容摘要自1978年恢復(fù)研究生招生il來,研究生教育發(fā)展迅猛,招生規(guī)模從1978年的1l萬多人發(fā)展到20化年的近60萬人。然而招生規(guī)模不斷擴(kuò)張的過程中,研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量W及培養(yǎng)人才適應(yīng)社會需求
8、的結(jié)構(gòu)方面的問題日益突出一。問題的原因之是由于我國研究生教育質(zhì)量保障制度建設(shè)制度W及研究生教育評估長效機(jī)制尚不成熟。研究生學(xué)位授權(quán)點不能根據(jù)培養(yǎng)質(zhì)量靈活地進(jìn)行處理。學(xué)位授權(quán)點合格評估是學(xué)位授權(quán)審核制度的重要組成部分,能夠?qū)τ诟鲗W(xué)位點的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行深入地診斷,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。全文分為理論分析、體系構(gòu)建、實證分析H大部分。分別從W下四個方面研究探析學(xué)位授權(quán)點合格評估的基本問題、從而提出合格評估工作中需要注意的問題并給出了相應(yīng)的對策建議。本