當代大學生理想人格塑造路徑探析

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1、Ｇ６４１：１０巧３分類號：單位代碼２０２０６５研究生學號；１３８２密級：公開ｍ宙林大學碩古學位論文學術學化（）當代大學生理想人格塑造路徑探析Ａｎａｌｙｓｉｓｏｎ化ｅＰａｔｔｉｓｏｆＩｄｅａｌＰｅｒｓｏｎａｌｉｔｙＳｈａｐｉｎｇｆｏｒＣｏｎｔｅｍｏｒａｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔＳｔｕｄｅｎｔｓｐｙｙ作者姓名：姜遵專業(yè)：思想政治教育研究方向：大學生教育規(guī)律研究指導教師：王淑榮教授培養(yǎng)單位：馬克思主義學院２０１６年５月未經本論文作者的書面授權，依法收存和保管本論文書面版本、電子版本的

2、任何單位和個人，均不得對本論義的全部或部分內容進行任何形式的復制、修改、發(fā)行、出租、改編等有礙作者著作權的商業(yè)性行為（但純學術型使用不在此。限），否則，應承擔侵權的法律責任吉林大學碩±學位論文原創(chuàng)性說明本人鄭重聲明：所呈交學位論文，是本人在指導教師的指導下，，本獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外論文不包含任何其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的作品成果，對本。文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中明確方式標明本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名；ｌｉｔ曰期；ｚｏ年月讀曰

3、／／今當代大學生理想人格塑造路徑探析AnalysisonthePathsofIdealPersonalityShapingforContemporaryUniversityStudents作者姓名：姜瑾專業(yè)名稱：思想政治教育指導教師：王淑榮教授學位類別：法學碩士答辯日期：2016年5月21日中文摘要當代大學生理想人格塑造路徑探析人格是人的靈魂，是人之為人的根本。當代大學生正處于人生發(fā)展的關鍵時期，其人格發(fā)展狀況不僅決定了自身的未來發(fā)展，更關系祖國的未來，關乎中華民族偉大復興的“中國夢”的實現。就現實而言，我國正處于深化改革開放、實現“中國夢”的關鍵時期，在這一

4、時期，我國的政治、經濟、文化環(huán)境發(fā)生了很大的變化。這些社會環(huán)境的變化及網絡技術的發(fā)展，雖然提高了大學生的自主意識和獨立意志，對大學生理想人格的塑造提供了良好的環(huán)境。但在一定程度上，也使大學生的人格發(fā)展陷入危機，導致大學生的片面、畸形發(fā)展，使大學生出現自我意識矛盾、心理狀態(tài)失衡、價值觀缺失、行為模式消極等問題。面對這種現狀，塑造什么樣的大學生、怎樣塑造大學生，已經成為社會、高校及大學生自身迫切需要解決的問題。對大學生進行理想人格塑造也就成為了一個極具意義的話題。理想人格并不是虛幻的，它依附于現實生活和現實人格，無時無刻不對大學生的需要、意識、心理、價值觀等進行引導

5、，是符合社會發(fā)展要求和自身發(fā)展需要的人格形態(tài)。并且，對大學生理想人格的塑造并不是依靠單一力量就能實現的，它需要社會、學校及大學生自身的努力。因此，為了深入挖掘當代大學生人格塑造過程中存在的問題，為了讓社會各界重視當代大學生的人格塑造，為了提高思想政治教育的實效性，為了“中國夢”的實現，本文從五個部分論述當代大學生理想人格的塑造問題：第一部分：緒論。對文章的選題背景與研究意義、國內外研究現狀、研究方法與研究思路、創(chuàng)新點與不足之處進行整體論述；第二部分：當代大學生理想人格基本問題概述。從人格及理想人格的涵義及特征入手，在充分了解人格及理想人格的基礎上，探索大學生理想

6、人格塑造的重要性和必要性；第三部分：當代大學生理想人格模式。通過對大學生理想人格塑造的理論基礎和現實依據進行分析，最終明確當代大學生需要塑造什么樣的人格；第四部分：當代大學生人格塑造現狀。通過論述大學生人格的表現形式及其在人格發(fā)展過程中存在的問題，明確當代大學生呈現出的人格與理想人格的差I距，并分析問題產生的原因，以便制定出解決問題的策略；第五部分：當代大學生理想人格塑造的策略從實踐層面上，落實理想人格塑造路徑，要充分發(fā)揮社會、高校以及大學生自身在理想人格塑造中的作用，最終實現大學生理想人格的塑造。關鍵詞：當代大學生，理想人格，人格，思想政治教育IIAbstra

7、ctAnalysisonthePathsofIdealPersonalityShapingforContemporaryUniversityStudentsPersonalityisthesoulofman,istherootoftheperson.Contemporarycollegestudentsareinacriticalperiodoflifedevelopment,developmentofhispersonalitynotonlydeterminetheirownfuturedevelopment,butalsotherelationshipbet

8、weenthefutur