高校專利轉(zhuǎn)化模式研究——以重慶為例

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1、分類號:密級:論文編號:學號:51323610137重慶理工大學碩士學位論文高校專利轉(zhuǎn)化模式研究——以重慶為例研究生:符俏指導(dǎo)教師:蘇平教授學位類型:專業(yè)學位專業(yè)學位類別:工商管理碩士(MBA)研究方向:知識產(chǎn)權(quán)與科技管理培養(yǎng)單位:MBA教育中心論文完成時間:2016年3月26日論文答辯日期:2016年5月28日重慶理工大學學位誰文原創(chuàng)性聲明iI.本人鄭重聲巧:所呈交巧學位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)T輕立迸巧巧究巧聯(lián)辱詢成果,除II文中特別化W標臣引庫的內(nèi)寧外、;,本論文不包

2、含任何其色個人或集噸己經(jīng)發(fā)表或撰寫的或果作*?。崳姡逼罚瑢Ρ疚牡难芯孔龀鲋匾暙I的集體和個人■巧已在文^明確方式標明。本人承擔本聲巧的法律后果,I之。:如占年弓作者簽名:曰期曰^iI綿IIII?。崳妼W位論文使用披權(quán)聲明I本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論義的規(guī)定,同意學校保留其巧圍家有關(guān)。部口或機巧送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借原本人搜權(quán)皇慶程工大単可將團、縮巧或幻描等復(fù)犧手興本學位訟文約全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫

3、進巧檢索,可采用影保存巧匯編本學位論丈。""本學位論文屬于(靖在tTF相應(yīng)方框內(nèi)打V):jL保密□,在年解密后適用本掛權(quán)書。__2.不保密t/。j之口作者簽名:[!期;串t月PI導(dǎo)師盞名;3黑乃^月曰^伊女>IIi’ICategoryNumber:LevelofSecrecy:SerialNumber:StudentNumber:51323610137Master'sDissertationofChongqingUniversityofTe

4、chnologyResearchonthemodeofpatenttransformationinCollegesandUniversities——TakeChongqingforExamplePostgraduate:FuQiaoSupervisor:Prof.SuPingDegreeCategory:ProfessionalDegreeSpecialty:MBAResearchDirection:IP&ScienceManagementTrainingUnit:MBAEducationCen

5、terThesisDeadline:March26,2016OralDefenseDate:May28,2016摘要高校是重要的知識富集區(qū)、人才聚集區(qū)和自主創(chuàng)新高地,每年產(chǎn)生的大量專利技術(shù)被“閑置”,處于“沉睡”狀態(tài),呈現(xiàn)出有專利無轉(zhuǎn)移、有轉(zhuǎn)移無轉(zhuǎn)化、有轉(zhuǎn)化無效益的相對靜止狀態(tài)。如何把高校這個聚寶盆中的專利進行轉(zhuǎn)化運用,對實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,促進社會生產(chǎn)力發(fā)展具有重要意義。本文辨析了專利轉(zhuǎn)化與相關(guān)概念的差異,厘清了高校專利轉(zhuǎn)化作為一項系統(tǒng)工程的基本過程和影響因素。通過梳

6、理總結(jié)我國高校專利轉(zhuǎn)化模式,發(fā)現(xiàn)有直接轉(zhuǎn)化模式、自辦企業(yè)模式、校設(shè)機構(gòu)模式、校企合作模式、校政合作模式、隱形轉(zhuǎn)化模式等六大類22種模式,并對比研究了美、日、英高校專利轉(zhuǎn)化的典型代表模式,探尋出國內(nèi)外高校專利轉(zhuǎn)化模式的共性特征。本文通過深入分析重慶高校專利轉(zhuǎn)化模式,找準制約重慶高校專利轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵癥結(jié),提出構(gòu)建“五位一體”的高校專利轉(zhuǎn)化模式,即是在法律法規(guī)和政策允許范圍內(nèi),根據(jù)高校自身特點、不同發(fā)展階段、學科優(yōu)勢、發(fā)展規(guī)劃等實際情況,通過高校和企業(yè)、政府、中介機構(gòu)、金融機構(gòu)五位一體方式,采取多渠道、

7、多層次、多元化的專利轉(zhuǎn)化形式,促進高??缭绞桨l(fā)展。并結(jié)合重慶探索和實踐,深入探討了模式的實施路徑。最后,提出構(gòu)建模式的保障措施。關(guān)鍵詞:高校;專利轉(zhuǎn)化;模式IAbstractCollegesaretheimportantareaaccumulatingwithrichknowledge,talent,andinnovationwhereproducedannuallyalargenumberofpatenttechnologythatisidleandkeeparelativelyquiesce

8、ntstateofapatentwithouttransfer,atransferwithoutconversion,andaconversionwithoutefficiency.Howtotakethepatenttechnologyofcollegesintoapplicationhasagreatsignificancefortheimplementationoftheinnovationdrivendevelopmentstrategy,promotingtoinnovateandst

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