資源描述：
《高職院校人才培養(yǎng)模式研究——以a高校為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)校代碼：10385分類號：研究生學(xué)號：1300201012密級：高職院校人才培養(yǎng)模式研究----以A高校為例Ontheresearchof"Humanresourcestrainingmodel"inHigherVocationalColleges--TakingAUniversityasanexample作者姓名：蔡玉珊指導(dǎo)教師：莊培章教授實踐導(dǎo)師：楊正平專業(yè)學(xué)位類別/領(lǐng)域：工商管理碩士研究方向：人力資源管理所在學(xué)院：工商管理學(xué)院論文提交日期：二零一六年五月二十八日摘要隨著教育體制改革的不斷深
2、入，高職院校合作辦學(xué)成為創(chuàng)新教育體制，加強人才與市場對接的重要人才培養(yǎng)方式，但是如何選擇適合學(xué)校教育體系的校企合作模式，成為合作辦學(xué)成功的關(guān)鍵所在。本文的研究就是針對這樣的研究背景，以A高職院校為具體的研究對象，對高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式的情況，在本文的研究過程中，首先針對高職院校、校企合作等概念進(jìn)行了界定，限定了本文的研究范圍，并且重點對A高職院校開展校企合作的現(xiàn)狀進(jìn)行了詳細(xì)的分析，探討了A高職院校與其他合作辦學(xué)的多種形式，并且對辦學(xué)效果進(jìn)行了歸納和總結(jié)，包括政企校共建職教集團(tuán)、建立特色專業(yè)
3、學(xué)院、推行國際合作班。同時也研究了A高職院校的人才培養(yǎng)模式，例如“B+P+O”模式、開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點等。在現(xiàn)狀描述的基礎(chǔ)之上，本文針對A高職院校校企合作的成功經(jīng)驗和不足進(jìn)行了論述，切實的深入的挖掘到該學(xué)校在開展校企合作方面存在的不足，針對這些不足提出了進(jìn)一步完善高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式的幾點建議，強調(diào)應(yīng)該創(chuàng)新內(nèi)部治理模式及反饋機制，打造校企資源共享平臺，帶動企業(yè)文化進(jìn)校園，建設(shè)專兼結(jié)合的教師隊伍等有效措施。通過本文的研究，不僅全面概括了A高職院校校企合作的有效模式和不足，同時為該學(xué)校合理的完
4、善校企合作模式，提供了有效的解決措施，為其他高職院校合理的借鑒該學(xué)校的實踐經(jīng)驗，提高校企聯(lián)合人才培養(yǎng)效果起到了借鑒作用和參考價值。關(guān)鍵詞：高職院校校企合作合作辦學(xué)IAbstractWiththedeepeningofeducationreform,cooperationinhighervocationalcollegesbecomeinnovativeeducationsystem,strengthenpersonneltraininganimportantwayoftalentandmarket
5、docking,buthowtochoosetherightschoolsystemschool-enterprisecooperationmodel,thekeytothesuccessofcooperativeeducationlies.ThisstudyisthebackgroundforsuchresearchtoCvocationalschoolspecificobjectofstudy,school-enterprisecooperationinhighervocationalcoll
6、eges,thestudyinthispaper,firstlyforcolleges,school-enterprisecooperationItdefinestheconcept,definingthescopeofthisstudy,andfocusesontheCVocationalinstitutionsSituationcooperationbetweenenterprisesandcarriedoutadetailedanalysis,discussestheCvocationalc
7、ollegesandotherformsofcooperationinrunningschools,andtheeffectontheschoolWeconductedandsummarized,includingthegovernmentandenterprisestobuildaschoolvocationaleducationgroup,toestablishaspecialtyprofessionalschools,theimplementationofinternationalcoope
8、rationclasses.AlsostudiedTrainingModeCVocationalCollege,forexample,"B+P+O"mode,tocarryoutpilotandothermodernapprenticeship.Onthebasisofsuccessfulexperienceandinadequatedescriptionofthecurrentsituationonthepaperforschool-enterprisecooperationin
