高校圖書館參與校園文化建設(shè)研究——以黃河科技學(xué)院為例

《高校圖書館參與校園文化建設(shè)研究——以黃河科技學(xué)院為例》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、分類號密級ＵＤＣ編號幸中鐘裝Ａ考碩女學(xué)位論文忘牧國術(shù)儀參與枝田文化文役研義—黃續(xù)科技學(xué)晚為例學(xué)位申請人姓名：劉化申請學(xué)位學(xué)生類別：全日制項去申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)：教青《理指導(dǎo)教師姓名：若麥巧到乂換ｔ碩壬學(xué)位論文ＭＡＴＥＲ＇ＳＳＴＨＥＳＩＳ碩±學(xué)位論文高校圖書館參與校園文化建設(shè)研究—－Ｋ（黃河科技學(xué)院為例論文作者：劉伎指導(dǎo)教師：毛齊明副教授學(xué)科專業(yè)：教育管理華中師范大學(xué)教育學(xué)院２０１６年３月？－？碩壬學(xué)住論文’？ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳＳｔｕｄｏｎ

2、ｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔＬｉｂｒ注ｒｙｙｙＰａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇｉｎｔｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＣａｍｕｓＣｕｌｔｕｒｅ—■ＴａｋｉｎＨｕａｎｈｅｐＳｃｉｅｎｃｅｇｇａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏＣｏｌｌｅｅａｓａｎＥｘａｍｌｅｇｙｇｐＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅ（ＵｉｉＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆＲ巧ｕｉｒｅｍｅｎｔｓＦｏｒ化ｅＭ？兒Ｄ巧ｒｅｅｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔＢｙＬｉｕＪｉａｏＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏｌｌｅｅｏ

3、ｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＭａｏｉｍｉｎＱｇＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：Ｐｒｏ拓ｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅｇＡｐｐｒｏｖｅｄ／Ｍａｒ，２０１６’碩擊學(xué)泣論文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ？華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明居告１巧聲巧本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研巧工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研巧成果。對本文的研

4、究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中Ｗ明確方式標(biāo)明。。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)作者簽名：刻使日期：年女月０＾日孝辭冷文皮權(quán)使巧援權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師宿大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：硏巧生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部口或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被査閱和借圓；學(xué)?？桑坠紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可Ｗ允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手’段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注擇：本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適巧本授權(quán)書

5、。非保密論文注釋：本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。八．作者簽矣．；剎食等兩空務(wù)心日期■：年ｒ月日日期：義的戸月巧日ｉ＂＂ＣＡＵＳ巧校學(xué)位論文全文數(shù)巧庫發(fā)布章程本人己經(jīng)認(rèn)真閱讀，同怠將本人的＂＂＂＂學(xué)位論文提交ＣＭＪＳ商校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)布，并可按竄程中的□半年□一年規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。同寮論義提巧后巧后：：：□二巧發(fā)布。＾作者簽名：劉使導(dǎo)師簽么；日巧：；ｊｉｃ八年ｒ月日日期：月日＾§碩去學(xué)位論文ＭＡ’？ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要隨著社會的發(fā)展一，越來越多的校園傷害事件在媒體上得到了曝光。

6、那幕幕血淋淋的事實讓我們認(rèn)識到，我們的高等教育在重視學(xué)科教育的同時，也應(yīng)該加強大學(xué)生的綜合素質(zhì)教育和道德意識、審美情趣教育。同時校園傷害事件的頻發(fā)也說明，高校大學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀已經(jīng)出現(xiàn)了偏差，個別學(xué)生甚至產(chǎn)生了人格障礙。由此可見，高校校園文化建設(shè)仍是當(dāng)前大學(xué)亟待解決的問題。高校圖書館是全校的文化、信息中必和大學(xué)生開展文化活動的第二課堂。在高校全面加強校園文化建設(shè)的進(jìn)程中，圖書館應(yīng)該加強其在校園認(rèn)知文化、價值文化和審美文化Ｈ個方面的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮自身的文化優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，加強教育職能，讓學(xué)生在接受優(yōu)秀校園文化的

7、熏陶的同時，加強高校校園文化建設(shè)，建立良好的校園文化氛圍。本文結(jié)合自己高校圖書館教師的工作實踐，Ｗ教育學(xué)基礎(chǔ)知識和圖書館學(xué)相關(guān)知識為理論基礎(chǔ)，對高校圖書館參與校園文化建設(shè)的途徑進(jìn)行了研究。筆者Ｗ高校圖書館工作人員的角度，對高校圖書館Ｗ及校園文化建設(shè)的關(guān)系進(jìn)行了分析一，文章共分為五個部分。第部分，闡述了本文寫作的背景和意義，分析了國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及本文的研究方法和創(chuàng)新之處。第二部分，分析了高校圖書館參與校園文化建設(shè)的意義，對當(dāng)前校園文化建設(shè)的必要性進(jìn)行了探討，并指出了高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用，同時也就加強高校校園文化建設(shè)對高校