高校本科輔導員招聘考試研究初探——以武漢地區(qū)高校為例

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1、分類號密級ＵＤＣ編號幸中鐘茲義考碩ｉ學位論文東牧未科鋪導Ｓ拇巧考乂研免抽振—巧式化化這東秋或例學位申請人姓名：巧夢巧申請學位學生類別：全巧奪ｊ項壬申請學位學科專業(yè)：東等教青睪指導教師姓名：但巧撕到乂狡分類號密級ＵＤＣ號編中鐘裝義考幸碩±學位論文矣軟本科鋪導巧招聘考或研義切振—Ｗ武化化應東扶分的學位申請人姓名：巧勢田申請學位學生類別：全巧期巧壬申請學位學科專業(yè)：東菩乂古睪指導教師姓名：侄巧媒剎乂按學位論文＇

2、ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ碩±學位論文高校柳輔導員招聘辦研究初探—ｌａ武漢地區(qū)高校為例論文作者：湯夢園指導教師：但昭彬副教授學科專業(yè)：高等教育學研究方向：考試學華中師范大學教育學院２０１６年５月巧壬學位論文’ｍａｓｔｅｒｓ？防找Ｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅ乂ｓｓｉｓｔａｎｔｒｅｃｒｕｉｔｍｅｎｔｇｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓｔｕｄｙＴａｋｉｎｇＷｕｈａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔａｓａｎｅｘａｍｌｅｙｐＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａ

3、ｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓＦｏｒｔｈｅＭ．ＡＤｅｇｒｅｅｉｎＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＴａｎｇＭｅｎｇＹｕａｎＰｏｓｔｒａｄｕａｔｅＰｒｏｒａｍｇｇＣｏｌｌｅｅｏｆＥ化ｃａｔｉｏｎｇＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＤａｎＺｈａｏｂｉｎ八．ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＡｓｓｏｃｉａｔｅＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｎａｔｕｒｅｉｇＡｒｏｖｅｄｐｐＭｏｎｔｈ．Ｙｅａｒ巧作位論文

4、ＭＡＳＴＥＲＳＴＨ巧。華中師范大學學侶論文制性聲明和使用授權(quán)說明樂刮牲聲巧本人鄭重聲明；所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研巧工作所取得的研巧成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或。集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研巧成果對本文的研巧做出貢獻的個人和集體，均已在文中Ｗ明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。作者簽名：堿鳴禮Ｈ鮮切換足月／ｆｃ學化冷文化權(quán)使用授權(quán)書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即：研巧生在校攻讀學位期間

5、論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學。學校有權(quán)保留并向國家有關部口或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被査閱和借閱；學?？桑保薰紝W位論文的全部或部分內(nèi)容，可１＾＾允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定）保密論文注釋：本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。。非保密論文注釋：本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書巧；作者簽義：後導師簽ｇ／－曰巧：Ｖｉｋ年月／ｔ曰曰為５＾＇仁爭ｊ（月／Ｖ曰＾＂＂本人已經(jīng)認真閱讀ＣＡＬＩＳ高校學位

6、論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程，同意將本人的＂＂＂＂學位論文提交ＣＡＬＩＳ髙校學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)布，并可按章程中的一年規(guī)定享受相關權(quán)益。同意論文提巧后滯后；□半年；□；□二年發(fā)布。作種作者簽若：瑞每利甲簽名：乂夢／＾日期：年＾月ｌＵ曰期Ａ年ｒ月八曰射學位論文ＭＡ’ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要輔導員承擔著大學生思想政治教育、日常事務管理和職業(yè)規(guī)劃等重要崗位職責，把好入口關，提高輔導員隊伍整體專業(yè)化水平，加強和改進大學生日常管理工作的政策要求，是建設專業(yè)型、職業(yè)型、專家化輔導員隊伍的實

7、踐需求。Ｗ輔導員招聘為分析對象符合了國家提升大學生思想政治教育工作的政策要求、順應了高校＂＂輔導員Ｈ化隊伍建設的發(fā)展需求、滿足了大學生全面發(fā)展的現(xiàn)實需求、是教育測量和考試評價發(fā)展到一定階段的必然要求。一文章第部分，，高校本科輔導員制度及其招聘考試概述介紹了高校輔導員制一一度發(fā)展歷程開端階段９４９－１９７８）、（新中國成立前）、發(fā)展階段（１年年完善階２－一段（１世紀）及各階段的發(fā)展特點，《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》（教社政〔２００５）２號）為政策依據(jù)闡述了輔導員招聘考試具

8、有系統(tǒng)性、科學性、適應性等原則，簡要介紹了考試流程。為招聘考試從隨意化向規(guī)范化，、經(jīng)驗化向科學化、業(yè)余化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變提供理論和實踐基礎提高招聘考一，逐步建立試質(zhì)量，把好入口關，選拔出與崗位匹配度高的輔導員套科學規(guī)范專業(yè)的輔導員公開招聘考試體系。第二部分，武漢地區(qū)高校本科輔導員招聘考試存在