基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

ID:35151759

大小:1.81 MB

頁數(shù):67頁

時(shí)間:2019-03-20

基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第1頁
基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第2頁
基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第3頁
基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第4頁
基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)_第5頁
資源描述:

《基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、分類號(hào)UDC密級(jí)Y853494虧侄論支基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)作者姓名量歪亙指導(dǎo)教師姓名室4益墾筮撞盤北大堂軟件主心必、1u/\]1/、.1一申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別亟±學(xué)科專業(yè)名稱鹽笠扭墊盔論文提交日期!!!!生!旦論文答辯日期!QQ!生g旦g旦學(xué)位授予日期東北大學(xué)2005年7月東北大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要學(xué)校的資產(chǎn)量大、種類多、使用率高、設(shè)備更新周期短,因此管理難度大。在計(jì)算機(jī)已基本普及的今天,絕大多數(shù)學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)的計(jì)算機(jī)管理,建立了校內(nèi)資產(chǎn)管理系統(tǒng)。但是僅僅滿足本學(xué)校資產(chǎn)管理是不夠的。以前,學(xué)校

2、每次向上級(jí)教育局呈報(bào)數(shù)據(jù)時(shí),往往采用的是從校內(nèi)資產(chǎn)管理系統(tǒng)中導(dǎo)出表格,或發(fā)送郵件到上級(jí)教育局,或?qū)?dǎo)出的表格拷貝到軟盤中,由專人送到上級(jí)教育局。不僅浪費(fèi)資源、浪費(fèi)時(shí)間,而且十分不方便,很容易造成校產(chǎn)數(shù)據(jù)的不一致。面對(duì)這種情況,本校獨(dú)立的校產(chǎn)系統(tǒng)就很難滿足要求了。基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)是在ASP模式的教育門戶平臺(tái)基礎(chǔ)上的適用于各級(jí)教育局和學(xué)校、各種不同系統(tǒng)之間共同應(yīng)用的一個(gè)平臺(tái)。將學(xué)校資產(chǎn)管理系統(tǒng)建立在此平臺(tái)之上,能實(shí)現(xiàn)學(xué)校校產(chǎn)數(shù)據(jù)與上級(jí)教育局校產(chǎn)數(shù)據(jù)的共享,快捷方便地報(bào)表,同時(shí)降低了成本,能夠更好地發(fā)揮資產(chǎn)的使用效率,做到資產(chǎn)的優(yōu)化配置。對(duì)于

3、未建立校內(nèi)校產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)校,免去了他們建立自己各自校內(nèi)校產(chǎn)系統(tǒng)的問題,節(jié)約了資源;對(duì)于已經(jīng)建立校內(nèi)校產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)校,在基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)上還可以將校內(nèi)數(shù)據(jù)直接導(dǎo)入進(jìn)來,同時(shí)還可以將平臺(tái)上的校產(chǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)出到校內(nèi)校產(chǎn)系統(tǒng)上。盡管基于教育門戶平臺(tái)的校產(chǎn)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)不同機(jī)構(gòu)不同平臺(tái)之間的對(duì)接,但是,每個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)都有其自身的用戶系統(tǒng)和認(rèn)證方式,我們不可能讓用戶頻繁輸入用戶名密碼進(jìn)行登陸。我們也不能使用在代碼中內(nèi)置用戶名和密碼的方式,因?yàn)榇a需要隨用戶和密碼的變化經(jīng)常維護(hù),同時(shí)在很多場(chǎng)合下,用戶名和密碼對(duì)于我們來說是不可見的。因此建立一個(gè)統(tǒng)一權(quán)限認(rèn)證與管理

4、系統(tǒng)是非常必要的。通過使用SingleSign—on技術(shù),在教育門戶平臺(tái)上建立SSO系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)單一的訪問入口和統(tǒng)一的身份認(rèn)證和管理,滿足校產(chǎn)系統(tǒng)與教育門戶平臺(tái)的統(tǒng)一身份認(rèn)證和管理問題。本文主要研究建立于教育門戶平臺(tái)上的校產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),著重解決統(tǒng)一權(quán)限認(rèn)證與管理的問題。具體對(duì)填單記帳、對(duì)帳、公共信息列表生成、權(quán)限認(rèn)證管理幾個(gè)模塊進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。采用遵循MVC設(shè)計(jì)模式的面向?qū)ο蟮能浖治龊驮O(shè)計(jì)的方法。關(guān)鍵詞Portal技術(shù)SingleSign-on技術(shù)JACCJAAS—II東北大學(xué)碩士學(xué)位論丈ABSTRACTDesignandRealiz

5、ationofSchoolAssetsManagementSystemBasedonEducationPortalPlatformAbstractTheamountoftheschoolassetsisverylarge,variousintype,andutilizationrateisveryhigh,thecycleofrenewaloftheequipmentisshort,soitisdifficulttomanage.Today,computerhasbeenusedinmanyfields,manyschoolsusecompute

6、rtocompletethetasksofmanagementandbuildschoolassetsmanagementsystem.Butitisnotenoughtosarisfytheschoolassetsmanagement.Inthepast,wheneveryschooldeliverydatatotheeducationbureau,theyexportdatafromschoolassetsmanagementsysteminform,orsendemailtoeducationbureau,orcopytheexportda

7、tatofloppythensendthefloppytotheeducationbureau.ItwiliwasteresourceandtimeandItiSinconvenienttoo.Itisveryapttocausetheschooltoproducethedirtydata.Inthissituation,itisverydifficulttomeettherequirement.ThesystemiSbasedonEducaftonalPortalPlatfornl.TheplatformusedASPmode.Itprovid

8、edaplatformtoeducationbureauandschools.BuildingsystemOilthisplatfoml

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。