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《抑郁癥患者父母教養(yǎng)方式與完美主義關(guān)系的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01212121420密級(jí)邳州kf碩士學(xué)位論文抑郁癥患者父母教養(yǎng)方式與完美主義關(guān)系的研究作導(dǎo)學(xué)專培完者師科業(yè)養(yǎng)成姓姓門名院時(shí)名名類稱系間趙山明教授教育學(xué)應(yīng)用心理學(xué)教育系2015年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師
2、指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時(shí)，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遒守此規(guī)定。AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforth
3、edegreeofMasterTheCorrelationStudyofparentalrearingstyleandperfectionisminPatientswithDepressionByZeZhaoSupervisor:Prof.ShanmingZhaoAppliedPsychologyDepartmentofEducationMay2015摘要摘要目的：（1）探討抑郁癥患者的父母教養(yǎng)方式的特點(diǎn)；（2）探討抑郁癥患者的完美主義個(gè)性的特點(diǎn)；（3）探討抑郁癥患者的父母教養(yǎng)方式與完美主義個(gè)性的關(guān)系；（4）不僅對(duì)
4、門診及住院抑郁癥患者心理干預(yù)提供必要的理論依據(jù)，同時(shí)也為家庭教育提供參考。方法：本研究運(yùn)用了問卷調(diào)查法和半結(jié)構(gòu)化訪談。對(duì)2014年8月—2015年3月在某市心理衛(wèi)生中心依據(jù)DSM-V診斷為抑郁癥的57例住院患者，男27例，女30例，年齡14~37歲。其原生家庭完整且初中以上文化程度并有意愿配合研究。對(duì)照組60例，男、女各30例。在生物屬性如年齡、性別和社會(huì)屬性如文化程度、職業(yè)等方面與抑郁組無顯著差異，并且無精神、心理疾病及心理科就醫(yī)住院史。對(duì)兩組使用了父母教養(yǎng)方式問卷和完美主義問卷中文版作為調(diào)查問卷。對(duì)調(diào)查結(jié)果使用
5、統(tǒng)計(jì)軟件SPSS17.0計(jì)算。同時(shí)，研究者從問卷調(diào)查研究的被試中選取3名參與一對(duì)一的半結(jié)構(gòu)化訪談，從而進(jìn)一步證實(shí)父母教養(yǎng)方式與完美主義有很大的關(guān)系。結(jié)果：1.抑郁組的父母教養(yǎng)方式表現(xiàn)為低情感溫暖理解、高懲罰嚴(yán)厲、高過度干涉及高拒絕否認(rèn)，與對(duì)照組比較有顯著性差異（P<0.05）。2.研究結(jié)果顯示，在完美主義的五個(gè)維度中，抑郁組完美主義的總分以及擔(dān)心錯(cuò)誤、父母期望、行動(dòng)的疑慮三個(gè)維度的得分均高于對(duì)照組，均有顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。在條理性與個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)這兩個(gè)維度上差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）3.父母教養(yǎng)方式各
6、因子與完美主義總分及各維度存在顯著相關(guān)。4.父母教養(yǎng)方式各因子對(duì)完美主義各維度有不同程度的預(yù)測(cè)。父、母親情感溫暖理解因子對(duì)完美主義適應(yīng)性維度的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)和條理性都具有正向預(yù)測(cè)；父母雙方的過干涉過保護(hù)因子對(duì)個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)有正向預(yù)測(cè)；父親偏愛對(duì)條理性有負(fù)向預(yù)測(cè)。父親過度保護(hù)、母親過干涉過保護(hù)因子對(duì)對(duì)完美主義非適應(yīng)性維度的擔(dān)心出錯(cuò)、父母要求和行動(dòng)的疑慮維度具有正向預(yù)測(cè)。父親情感溫暖理解對(duì)擔(dān)心出錯(cuò)具有負(fù)向預(yù)測(cè)；父親懲罰嚴(yán)厲對(duì)父母要求有正向預(yù)測(cè)，父親拒絕否認(rèn)對(duì)父母要求有負(fù)向預(yù)測(cè)。父親懲罰干涉對(duì)行動(dòng)的疑慮具有正向預(yù)測(cè)。I摘要結(jié)論：抑郁
7、癥患者的父母教養(yǎng)方式與完美主義個(gè)性特點(diǎn)的關(guān)系密切。在臨床工作中，心理師及醫(yī)務(wù)工作者對(duì)抑郁癥患者進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)，不僅要關(guān)注抑郁癥患者的個(gè)性特點(diǎn)，還可以積極地爭(zhēng)取抑郁癥患者家屬的配合，這對(duì)于抑郁癥患者的預(yù)防和治療具有積極地影響作用。關(guān)鍵詞：抑郁癥父母教養(yǎng)方式完美主義IIAbstractAbstractObjective：1.Toexplorethefeatureofparentalrearingstyleinpatientswithdepression.2.Toexplorethefeatureofperfection
8、isminpatientswithdepression.3.Toexplorethepossibilityforthecorrelationofparentalrearingstyleandperfectionisminpatientswithdepression.4.Notonlytoprovidethepsychologicalinterventionf
