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《行知學(xué)堂自我鑒定》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、行知學(xué)堂自我鑒定在本次行知學(xué)堂的工作中，不敢說我居功至偉，但是我確實做到了鞠躬盡瘁，這是我給自己在這次活動中的表現(xiàn)作出的總的評價，我覺得是恰當(dāng)?shù)?。在這次活動中，我不是組長，我協(xié)助組長工作的同時做好自己的分內(nèi)工作。我做了以下這些事情：協(xié)助組長完成每天的學(xué)生簽到和家長簽到，及時與社區(qū)工作人員溝通交流，在輔導(dǎo)期間輔導(dǎo)作業(yè)﹑講授知識﹑主持游戲，在輔導(dǎo)期間負(fù)責(zé)所有學(xué)生的安全，每天按時寫教學(xué)日志，每天及時向指導(dǎo)老師匯報活動的進展情況，參與最后的評價表的制作過程……關(guān)于簽到是這么回事:社區(qū)那邊為了保障孩子在這邊的安全，
2、防止后期出現(xiàn)安全糾紛，要求每個學(xué)生來了之后必須簽到，沒簽到表示沒來，我們只負(fù)責(zé)簽到的學(xué)生的安全（即來參加輔導(dǎo)的學(xué)生的安全，假如哪個孩子今天沒來輔導(dǎo)，而是偷跑到外面玩了，出了問題社區(qū)不承擔(dān)責(zé)任）；我們也要求那些送小孩來的家長簽到，注明自己姓名，還有所帶學(xué)生姓名，這些孩子最后必須全部由那位家長領(lǐng)走，假如其中一個孩子不是被那位家長領(lǐng)走，而是自己走的，出了問題由家長負(fù)責(zé)。而負(fù)責(zé)讓家長和孩子簽到幾乎也是我每天必做的。關(guān)于這一塊，我是一絲不茍，絕不敢有一絲懈怠，畢竟是安全問題。所以凡是來的孩子我都一律要求他們首先簽到
3、，家長也不例外。自從我們落戶古埂社區(qū)（我們這次行知學(xué)堂的辦學(xué)點），一直是那邊的社區(qū)副書記張薇薇書記接待我們，指導(dǎo)我們?nèi)绾谓Y(jié)合自己的知識和當(dāng)?shù)氐膶嶋H把這次活動辦好。我也會及時與張書記溝通，向她匯報我們學(xué)堂的最新進展，并向她征求意見與建議。張書記待人和善真誠，平易近人，在這次活動中給了我們很多啟發(fā)和幫助。要不是張書記從旁協(xié)助，我們這次活動也不會進展得這么順利。在這里我代表我們團隊，代表我們合肥師范學(xué)院向張書記也向古埂社區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝。我們每天工作兩小時，前一小時輔導(dǎo)作業(yè)，后一小時講授知識，還有與
4、孩子們游戲。每天，我都會盡我所能給所有向我提問的學(xué)生解答問題。他們有各種問題，包括語文、數(shù)學(xué)、英語以及物理化學(xué)之類的。我們的學(xué)生年級跨度很大，從一年級到八年級，每個年級都有，年齡也從八歲到十六歲，我們的規(guī)模也從一開始的幾人發(fā)展到最終的十幾人（注：由于場地有限，后期還有一些想來的就沒辦法來了）。這些學(xué)生里面，有乖巧懂事的，又調(diào)皮搗蛋的，有聰明活潑的，又勤奮內(nèi)向的。一開始他們不太敢于提問，我就一步步引導(dǎo)他們，鼓勵他們，和他們打成一片，他們慢慢地就放開了，敢于向我提問，甚至有和我開玩笑的，我覺得這真的是令人欣慰
5、的進步。關(guān)于講授知識和游戲，我是這樣安排的：由于他們中大部分還處于小學(xué)階段，所以教授他們知識，理論性不能太強，所以我就選擇一些和西方文化有關(guān)的話題，以講授文化習(xí)俗為主，順帶講一些簡單的英語；游戲環(huán)節(jié)以趣味性和教育性為主，主要還是突出趣味性。我在講西方文化期間，孩子們果然像我預(yù)想的那樣，表現(xiàn)出異常的好奇和巨大的興趣，所以我也講得很開心。我還引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)英語時不能光注重背單詞，要注重學(xué)習(xí)西方的文化和習(xí)俗，把英語學(xué)活。游戲這一塊，主要是活躍氣氛，我采取比賽的形式鼓勵大家積極參與，并評出一二三等獎，頒發(fā)獎品，孩
6、子們因此也表現(xiàn)出異常的活躍。我每天都會細(xì)心地留意每個孩子的一舉一動，在輔導(dǎo)期間每個孩子未經(jīng)我的允許不能隨意外出，以免發(fā)生意外。而且即使外出，我只允許他們在樓下買水，別的活動不允許。而孩子們也表示理解，很支持我的工作。每天放學(xué)之后，我都會叮囑他們回家路上小心一點，他們也會主動跟我說“老師再見”，這也是我每天聽到的最動聽的話了。關(guān)于教學(xué)日志，我是堅持每天都寫的，因為這是一個好老師必備的素質(zhì)，我要從現(xiàn)在起養(yǎng)成這個好習(xí)慣。每天回到學(xué)校之后，我都會記錄下當(dāng)天自己所從事的教學(xué)活動，自己的收獲與反思，通過這種方式，來提
7、高我們的教師技能。我也會每天向我們的指導(dǎo)老師呂勝藍呂老師匯報我們的進展情況，并且向老師提出當(dāng)天的困惑，向老師咨詢意見與建議。最后就是那個評價表了，那是我們設(shè)計出來讓學(xué)生評價我們的表現(xiàn)的表，這個表也是我們小組成員共同努力的結(jié)晶。我們首先是在一起商量表格的形式和內(nèi)容，然后是從老師那里得到評價表的模板，最后是我跟張曉東一起設(shè)計出最終的表格，帶過去給學(xué)生和家長填寫并回收。在這次活動中，我的收獲很多。我學(xué)會了如何與小孩溝通相處，其實小孩很單純，只要你對他們溫柔一點，對他們多笑一點，學(xué)會用他們的眼光來看待問題，來思考
8、解決問題，那么他們便會覺得我們很好相處，也會和我們打成一片。我也學(xué)會如何與社區(qū)工作人員相處，只要大家互相考慮彼此的處境，多為彼此著想，以誠待人，并且學(xué)會禮貌熱情，就可以相處得非常愉快。事實也證明，我們確實與社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)們相處得非常愉快，臨走時領(lǐng)導(dǎo)們還給我們每人送了一支好看的鋼筆和一個筆記本，叮囑我們以后要把字練好，做合格的老師。我學(xué)會了如何去掌控課堂，那就是在合作的前提下進行課堂活動。假如事先沒有與孩子們達成一致意見，課堂很容易
