活手冊(cè)動(dòng)(室內(nèi)活動(dòng)包a)

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1、團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)團(tuán)體心理活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)（室內(nèi)活動(dòng)A包）上海惠誠咨詢有限公司2009第11頁上?；菡\咨詢有限公司，2009團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)團(tuán)體活動(dòng)室內(nèi)A包《我所了解的父母》問卷：20張彩色報(bào)事貼：2包縫衣針：20根縫衣線：10卷彩筆：2盒七巧板：4副樣圖：2張剪刀：2把MP3：1個(gè)音箱：1個(gè)透明膠帶：4卷創(chuàng)可貼：1包團(tuán)體活動(dòng)記錄本：1本團(tuán)體心理活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)：1本《學(xué)校團(tuán)體心理游戲教程與案例》：1本教學(xué)光盤：1張音樂光盤：1張第11頁上?；菡\咨詢有限公司，2009團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)目錄心中的塔3感恩父母4于無聲處5暢想拼圖6體驗(yàn)放松7我說你畫9祝?；ɑ@10時(shí)裝秀

2、11第11頁上海惠誠咨詢有限公司，2009團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)心中的塔一、活動(dòng)目的1、在團(tuán)體合作中體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)、配合、服從等角色；2、學(xué)會(huì)悅納自己、欣賞他人；3、開拓思維，積極創(chuàng)新，大膽表現(xiàn)，追求形式與內(nèi)涵的和諧。二、活動(dòng)時(shí)間大約30分鐘。三、活動(dòng)道具每組需要大報(bào)紙4張、透明膠帶紙1卷、剪刀1把四、活動(dòng)場(chǎng)地室內(nèi)為宜五、活動(dòng)程序1、將全體學(xué)員分成若干的組，每組以7～8人為宜；每組領(lǐng)取材料一份：報(bào)紙4張、透明膠帶紙1卷、剪刀1把，在20分鐘內(nèi)完成建“塔”任務(wù)，并取好“塔”名。2、各組推薦一名同學(xué)在全體內(nèi)交流，介紹“塔”名和設(shè)計(jì)創(chuàng)意。六、注意事項(xiàng)1、選出2個(gè)觀察員，全

3、程觀察各小組建“塔”過程，特別注意組內(nèi)人員的角色確定過程。交流結(jié)束時(shí)作觀察報(bào)告。2、在建“塔”過程不許用語言交流，請(qǐng)觀察員提醒督促。3、建議在各組完成建“塔”任務(wù)后，小組成員與作品合影留念；報(bào)紙的用量可根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短、場(chǎng)地大小來確定，各組的用量基本相同，但要備有余地允許各組適量添加。第11頁上?；菡\咨詢有限公司，2009團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)感恩父母一、活動(dòng)目的1、讓學(xué)員加深對(duì)自己父母的了解，感激父母的養(yǎng)育之恩。2、讓學(xué)員把感恩意識(shí)融人自己的日常生活中。二、活動(dòng)時(shí)間大約需要25分鐘。三、活動(dòng)道具歌曲《感恩的心》、每個(gè)同學(xué)一份《我所了解的父母》的問卷。四、活動(dòng)場(chǎng)地

4、以室內(nèi)為宜。五、活動(dòng)程序1、給學(xué)員五分鐘的時(shí)間，讓學(xué)員填寫下面的空白處；（播放背景音樂《感恩的心》。）2、學(xué)員填寫完后，讓一部分同學(xué)起來分享他（她）對(duì)父母的了解。六、注意事項(xiàng)1、如果有條件的話，最好找?guī)讉€(gè)學(xué)員家長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，和自己的子女互動(dòng)，效果可能會(huì)更好些。2、在游戲分享的時(shí)候，一定要向?qū)W員說明要本著真誠認(rèn)真的態(tài)度。有的同學(xué)不知道自己父母的生日，又害怕同桌或周圍的同學(xué)看不起自己，就隨便填一個(gè)生日數(shù)字。對(duì)于其他有些問題，個(gè)別同學(xué)覺得是自己家的隱私問題，不愿意回答，此時(shí)主持人就不要強(qiáng)求學(xué)員回答。第11頁上?；菡\咨詢有限公司，2009團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)于無聲處一

5、、活動(dòng)目的1、讓學(xué)員體驗(yàn)心靜的感覺，學(xué)會(huì)集中注意力，懂得聆聽。2、用心感受通過眼神和身體接觸（如手、背）彼此間傳遞及交流信息。二、活動(dòng)時(shí)間大約需要20分鐘。三、活動(dòng)道具《天籟之聲》的音樂。四、活動(dòng)場(chǎng)地以室內(nèi)為宜。五、活動(dòng)程序1、將全體學(xué)員分成兩組，圍成兩個(gè)同心圓，里圈和外圈的人面對(duì)面坐好。輕輕地閉上眼睛，做5個(gè)深呼吸，慢慢地放松，靜靜地感受來自周圍的聲音……2分鐘后睜開眼睛，交流聽到的聲音；2、讓所有的學(xué)員里圈和外圈的人面對(duì)面坐好，輕輕地閉上眼睛，做3個(gè)深呼吸，聆聽《天籟之聲》，慢慢地睜開眼睛注視對(duì)方，默默地去體會(huì)對(duì)方此時(shí)此刻的心情和想要表達(dá)的心境……3

6、、讓里圈和外圈所有的學(xué)員面對(duì)面坐好，輕輕地閉上眼睛，做3個(gè)深呼吸，聆聽《天籟之聲》，慢慢地伸出雙手與對(duì)方的手輕輕地貼在一起，去感受對(duì)方要傳達(dá)的信息……4、讓所有的學(xué)員里圈和外圈的人背對(duì)背坐好，輕輕地閉上眼睛，做3個(gè)深呼吸，聆聽《天籟之聲》，慢慢地背靠背，去體會(huì)對(duì)方通過背脊要傳達(dá)的信息……5、全體交流，分享感受。六、注意事項(xiàng)1、本游戲需要有非常安靜、沒有干擾地環(huán)境，在溫度、濕度十分舒適的情況下，才能讓人進(jìn)入用心聆聽、用心說話、用心體驗(yàn)的境界。2、本活動(dòng)的感覺是細(xì)微和敏感的，所以對(duì)中學(xué)員來說，以同性學(xué)員一組為宜。3、音樂的選擇非常關(guān)鍵，以聆聽大自然的聲音為宜

7、，如流水聲、雨聲、濤聲、蟲鳥鳴叫聲第11頁上?；菡\咨詢有限公司，2009團(tuán)體活動(dòng)訓(xùn)練手冊(cè)暢想拼圖一、活動(dòng)目的1、體驗(yàn)集體智慧和合作帶來的快樂。2、通過暢想拼圖，開拓同學(xué)們的思維，豐富想象力，提高創(chuàng)造力。二、活動(dòng)時(shí)間大約5分鐘。三、活動(dòng)道具不同顏色、不同形狀的圖形。四、活動(dòng)場(chǎng)地以室內(nèi)為宜。五、活動(dòng)程序1、參與者到場(chǎng)地中央領(lǐng)取一張彩色圖形，根據(jù)紙片提供的信息（如顏色、形狀）尋找拼圖伙伴，以最快拼出者為勝。開始大家會(huì)根據(jù)顏色形成拼圖小組，經(jīng)過共同努力，可以拼出不同顏色的長(zhǎng)方形圖案；2、主持人再次確定各小組的拼圖順序后，要求大家把圖形交還到場(chǎng)地中央；3、主持人要

8、求每位參與者再到場(chǎng)地中央領(lǐng)取一張彩色圖形，根據(jù)圖形提供的信息（如顏色、形狀）尋找