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1、江格斯鄉(xiāng)“兩基”工作匯報材料各位領(lǐng)導、專家同志們，你們好！首先，我代表江格斯鄉(xiāng)黨委、政府對你們的到來表示熱烈的歡迎，衷心地希望各位專家、領(lǐng)導提出寶貴的意見。下面，就我鄉(xiāng)這幾年的“兩基”工作匯報如下：一、基本情況江格斯鄉(xiāng)位于裕民縣縣城以西三公里處，是一個以牧為主、農(nóng)牧結(jié)合的貧困鄉(xiāng)現(xiàn)有９個行政村，總?cè)丝?873人，現(xiàn)在全鄉(xiāng)共有兩所學校，其中：六年制牧業(yè)寄宿制中心校一所，下轄兩個教學點，村級小學一所。共有23個班級，在校生126人，小學適齡兒童入學率為100%，初中適齡少年入學率為93.18%，殘疾兒童少年入學率為100%，小學生輟學率為0，十五周歲人口初等教育完成率為100%，十七周歲中初級中
2、等教育完成率為92.68%，十五周歲人口中文盲率為0。全鄉(xiāng)共有專任教師41人，小學專任教師任職條件達標率為100%，小學專任教師學歷合格率為100%，小學新任教師合格率為100%，小學校長崗位培訓合格率為100%。全鄉(xiāng)青壯年人口總數(shù)3381人，其中失能3人，非文盲率99.94%，基層單位掃盲工作達標率為100%。近三年來，歷年脫盲人員參加鞏固班學習無復盲現(xiàn)象，復盲率為0。全鄉(xiāng)有鄉(xiāng)級農(nóng)牧民文化技術(shù)學校一所，村級教學點9所，（鄉(xiāng)）村農(nóng)牧民文化技術(shù)學校（教學點）辦學面達100%。二、主要工作我鄉(xiāng)順利的通過自治區(qū)“兩基”驗收后，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視驗收組提出的整改意見和建議，根據(jù)自治區(qū)、塔城地區(qū)、
3、縣“兩基”7鞏固提高工作部署和相關(guān)指示精神，進行了深入細致的研究，在地區(qū)、縣教育部門的指導下，鄉(xiāng)黨委、政府進一步明確了教育工作重中之重的地位，制定了“兩基”鞏固提高的具體措施，并狠抓各項整改工作落實。把做好教育工作作為黨和政府的最大政績和執(zhí)政能力的最佳體現(xiàn)，強化“抓教育就是抓第一資源，就是抓發(fā)展后勁，抓持續(xù)發(fā)展，也就是抓‘第一要務(wù)’”的意識，立足于教育強鄉(xiāng)的指導思想，不斷提升教育質(zhì)量，促進了“兩基”工作的鞏固提高，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)整體上臺階做出了努力。（一）領(lǐng)導重視，強化政府行為1、鄉(xiāng)黨委、政府堅持“一把手”工程。我鄉(xiāng)始終堅持把“兩基”鞏固提高工作作為“一把手”工程。根據(jù)人員的變動，及時調(diào)整
4、了“兩基”鞏固提高工作領(lǐng)導小組。由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長任組長，各校校長和村隊支部書記、村隊委員會主任為成員。使“兩基”鞏固提高工作做到統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一檢查。同時為使“兩基”鞏固提高工作穩(wěn)步發(fā)展，我們層層制訂責任狀，簽訂責任書，即鄉(xiāng)黨委、政府與各村隊簽訂責任狀，將完成情況作為考核領(lǐng)導工作的一項重要依據(jù)，增強了各級領(lǐng)導的緊迫感和責任感。2、江格斯鄉(xiāng)是一個農(nóng)牧結(jié)合的鄉(xiāng)，人口居住分散，給全鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作帶來了一定的難度，鄉(xiāng)黨委、政府始終堅持依法治校的原則，嚴格按照《九年義務(wù)教育法》的要求，積極向廣大農(nóng)牧民群眾宣傳《九年義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》及《中國教育改革和發(fā)展綱
5、要》等法律法規(guī)。通過張貼標語、辦板報、走訪等形式向?qū)W齡兒童及其家長廣泛宣傳，使《四法一綱二條例》家喻戶曉。通過大力宣傳黨的教育方針和政策，不僅提高了教師隊伍的社會地位和政治地位，同時也形成了尊師愛教的良好社會風氣，而且為順利開展“兩基”鞏固提高工作創(chuàng)造了良好的社會氛圍。3、完善各項就學措施，確保適齡少年兒童的受教育權(quán)。多年來，鄉(xiāng)黨委、政府就對適齡兒童少年的入學就讀工作給予高度重視，成立了“普九”控輟領(lǐng)導小組，為了保證學生按時入學，各學校均實行了7“入學通知書”制度，嚴格控制學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生。建立學生一天不到校，教師要過問，兩天不到校的學生要家訪，三天不到校的報鄉(xiāng)黨委、政府，由鄉(xiāng)黨委、政府
6、組織人員調(diào)查情況，做好做細說服教育工作，對特困戶開展扶貧、濟困救助活動。對拒不送子女入學的采取收回生產(chǎn)資料—土地等形式降低輟學率，提高入學率。（二）強化師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)1、實施“兩基”鞏固提高工作的最終目的是促進教育教學質(zhì)量的提高，而教師隊伍整體素質(zhì)的好壞是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵，鄉(xiāng)黨委、政府歷來重視教師隊伍的建設(shè)，充分認識到師資隊伍素質(zhì)的提高是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。一年多來，進一步完善了校長責任制，教師全員聘任制，教育崗位目標責任制。這些工作的開展，有力的促進了教師隊伍的整體優(yōu)化，為全面實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。2、為了進一步提高廣大教師業(yè)務(wù)水平和教學能力，鄉(xiāng)黨委、政府千方百計
7、創(chuàng)造條件，鼓勵教師學習進修，提高教師學歷和專業(yè)水平。在縣教育部門的統(tǒng)一安排下，我鄉(xiāng)中心校校長遠赴江蘇東?？h學校掛職學習，帶來了內(nèi)地名校先進的辦學理念和辦學宗旨。我鄉(xiāng)2名學校校長還參加了校長提高班的學習。通過形式多樣的學習和培訓活動，我鄉(xiāng)的教育管理人員開闊了視野，拓寬了工作思路。為學校管理工作注入了新鮮的血液。在實際教學工作中，我們積極實施“名師工程”7。加快骨干教師和學科教改帶頭人的培養(yǎng)，對骨干教師、學科帶頭人進行重點培
