《月亮上的足跡》同步達綱練習

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1、《月亮上的足跡》同步達綱練習1、下列各組詞語中加粗的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是()A、jiě解放押解渾身解數(shù)不求甚解B、jiàn間接離間間隔間道C、fā發(fā)達發(fā)卡千鈞一發(fā)毫發(fā)不爽D、tí提煉提防提綱契領(lǐng)耳提面命2、下列各組詞語中有錯別字的一組是()A、具備萬事俱備風聲談笑風生B、鐵鍬濺落休斯敦一葉孤舟C、人情事故世風昂首鋌立橢圓D、可望而不可即液氫遙遙在望暢談3、下列與可望而不可即中的即的意義相同的一項是()A、即便B、即時C、即位D、若即若離4、給下列形近字、多音字注音并組詞。鍬()()桿()()繞：()()愀()()稈()()()()5、下列

2、關(guān)于本文的表述有誤的一項是()A、本文側(cè)重于議論，指出登月是人類跨出探索太空的重要一步，是人類的一次巨大飛躍。B、按時間順序展開敘述是本文寫作的一個突出特點。C、這次偉大的探險來回共經(jīng)過76萬公里，歷時195個小時。D、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，采用了比喻的修辭手法。6、判斷下列句子所用修辭手法完全正確的一項是()⑴在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。⑵火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍天，高達一百多米。⑶啊!黃河!你是中華民族的搖籃!⑷在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。A、擬人比喻比喻排比B、比喻比喻比喻排比C、比喻比喻擬人排比D、擬

3、人比喻擬人排比7、閱讀下面文段，完成練習：可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質(zhì)的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動機的表演，而是與生俱來，并隨著成長而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉吒呗N起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心

4、翼翼。你的根雄健而沉著，土地的血液四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你洋溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會像你一樣既又，既又，既又嗎?啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我你蓬勃的生機和一切的美德!⑴給下列加粗的字注音：綽號()汩汩流動()⑵文中倒數(shù)第二段的空格里應(yīng)填入什么詞語?從文中找出，寫在下面的橫線上。我會像你一樣既又，既又，

5、既又嗎?⑶給本文加上一個合適的題目。⑷作者為什么寫孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號?⑸下面的四句名言中，哪兩句與本文的旨趣最為接近?()A、沒有美德就沒有幸福可言。──(法)盧梭B、植物的生命要從它的綠葉中顯示出來。──(意)但丁C、觀察和經(jīng)驗和諧地應(yīng)用到生活中就是智慧。──(俄)閔察洛夫D、清水出芙蓉，天然去雕飾。──(中)李白⑹這篇文章是用第幾人稱來寫的?這種寫法對內(nèi)容的表達起什么作用??！緟⒖即鸢浮?、B2、C3、D4、鍬(鐵鍬)(qiāo)桿(旗桿)(gān)繞：(繞口令)(rào)愀(愀然)(qiǎo)稈(煙稈)(gǎn)(環(huán)繞)(rǎo)5、

6、A6、A7、⑴chuògǔ⑵既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴(或既樸素又謙卑)⑶《青菜》(或《可愛的青菜》)⑷對比或反襯⑸BD⑹第二人稱一方面便于感情交流，抒情，顯得親切自然;另一方面在本文中起擬人化的作用。