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《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的師生互動(dòng)研究TheinteractionbetweentheprimaryschoolEnglishteaching一、小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的概念Ⅰ.PrimaryEnglishclassroomteachingconcepts存在于課堂上，師生、生生間的一種人際相互作用和影響，教師和學(xué)生是互動(dòng)的主體，師生在互動(dòng)中的關(guān)系是平等的，互為主客體的,一種相互作用和相互影響的過(guò)程,但這種互動(dòng)不是教師與學(xué)生或?qū)W生與學(xué)生的單項(xiàng)互動(dòng)，而是師生、生生以及學(xué)生和學(xué)習(xí)內(nèi)容間的多項(xiàng)交互影響，而且這種相互作用和影響不是一
2、次性或間斷的，而是一個(gè)鏈狀、循環(huán)的連續(xù)過(guò)程，師生在這個(gè)過(guò)程中不斷地相互作用、相互影響。簡(jiǎn)而言之，互動(dòng)教學(xué)是指建立在師生人格平等基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠積極參與，發(fā)揮能動(dòng)性，展現(xiàn)創(chuàng)造性，在交際中掌握語(yǔ)言，師生和諧、共進(jìn)的一種教學(xué)過(guò)程。Existinclass，Betweenstudentsandahumaninteractionandinfluence，Interactionbetweenteachersandstudentsisthesubject，Intheinteractiverelationshipbetweent
3、eachersandstudentsareequal，Eachoftheobject，Akindofinteractionandmutualinfluenceofprocess，Butthiskindofinteractionbetweenteachersandstudents,oristhesingleinteractionbetweenstudentsandstudents，Butteachersandstudentsandlearningandtheinteractionbetweenthecontents
4、ofmany，Andthiskindofinteractionandtheinfluenceofone-timeornot，Butachainofcontinuousprocess,circulation，Teachersandstudentsintheprocessofcontinuouslyinteractionandmutualinfluence，Inshort,interactiveteachingisestablishedonthebasisofequalityandpersonality,studen
5、tscanactivelyparticipate,initiative,creativity,showincommunicationandlanguage,harmonious,ofakindofteachingprocess.二、小學(xué)英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的意義和特點(diǎn)ⅡPrimaryEnglishclassroomteachingcharacteristicsandsignificance（一）互動(dòng)教學(xué)對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)課堂的意義①TheelementaryschoolEnglishclassroomteaching1、激
6、發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、Stimulateinterestinlearning小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來(lái)自于興趣，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。一個(gè)人只有當(dāng)他對(duì)某一事物發(fā)生興趣時(shí)，才會(huì)對(duì)其產(chǎn)生好奇心并產(chǎn)生對(duì)其進(jìn)行探究的心理欲望。這種欲望一旦被激發(fā)，它就會(huì)成為一種學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和內(nèi)動(dòng)力。一旦有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)者就會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，把學(xué)習(xí)看成是一種樂(lè)趣而不是一種負(fù)擔(dān)。反之，如果對(duì)學(xué)習(xí)喪失了興趣，它不僅會(huì)成為學(xué)習(xí)的阻力，甚至還會(huì)引發(fā)心理障礙。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣的高低會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生直接影
7、響。由此可知，興趣與教學(xué)的成敗是密不可分的，對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的作用。PupilsagecharacteristicsoflearningdeterminestheirinterestandmotivationcomesfromprimaryschoolEnglishteachingaimistocultivatestudents'interestinlearningEnglish.Apersononlywhenheinterestedinonething,whenwillthecuriosityoft
8、heinquiryandthepsychologicaldesire.Thisdesire,itwasoncealearningself-consciousnessandpower.Onceyouhaveastronginterestinlearning,thelearnerswillconsciously,activelyparticipateinthestudy,th
