李春霞070112038文獻(xiàn)綜述

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1、單位代碼01學(xué)號(hào)U7U112U38分類號(hào)密級(jí)2訓(xùn)砂紅眾HUANGHES&TCOLLEGE文獻(xiàn)綜述學(xué)生管理系統(tǒng)的研究院（系）名稱信息工程學(xué)院專業(yè)名稱軟件工程學(xué)生姓名李春霞指導(dǎo)教師趙文安2011年3月28日學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)摘要在當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)中國(guó)目前的基本國(guó)情，教育業(yè)的發(fā)展迅速，學(xué)生信息管理就成為了教學(xué)過程中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。作為存儲(chǔ)人才的信息有效手段，也漸漸的走向了自動(dòng)化、智能化的道路，為了減輕學(xué)校的負(fù)擔(dān)，避免了重復(fù)工作，更好的實(shí)現(xiàn)考教分離，所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)便漸漸的走進(jìn)了教師的教學(xué)工作之中，并得到

2、了極大的應(yīng)用和發(fā)展。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，作為學(xué)生教育支持平臺(tái)屮十分重要的組成部分，為學(xué)生教育教學(xué)反饋和質(zhì)量評(píng)估的有效手段。本系統(tǒng)利用.NET技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，開發(fā)了基于C/S結(jié)構(gòu)的多用戶學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)使用方便、操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)階段能實(shí)現(xiàn)多用戶同時(shí)添加信息、時(shí)間控制，學(xué)生信息錄入及修改、專業(yè)管理、用戶管理、班級(jí)管理等重要功能，也就是說實(shí)現(xiàn)了多樣化的需求，滿足任何授權(quán)的用戶管理信息。關(guān)鍵i司：學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)；軟件工程；C/S模式；目錄1緒論12學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)引入的原因22」學(xué)生學(xué)籍管理的概念32.2學(xué)生學(xué)

3、籍管理的特點(diǎn)33學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)43.1國(guó)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)43.2學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)存在的缺陷44數(shù)據(jù)庫(kù)54.1sqlserver200054.2訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的方法64.21ADO64.2.2ODBC75學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)85」系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程85.2系統(tǒng)架構(gòu)85.2.1用戶界面層85.2.2業(yè)務(wù)處理層85.2.3數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層8結(jié)論9參考文獻(xiàn)101緒論現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展把人類社會(huì)推向了一個(gè)嶄新的時(shí)代——信息時(shí)代。這己是無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)。信息對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動(dòng)作用，使其與物質(zhì)能源一起并列為現(xiàn)

4、代社會(huì)的三大支柱，這已在全社會(huì)達(dá)到共識(shí)。隨著對(duì)信息作為一種資源來管理的需求口益加強(qiáng)，信息研究領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的管理思想和模式——信息管理。計(jì)算機(jī)管理以其快捷高效的特點(diǎn)在很多領(lǐng)域已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的手工管理方式，尤其是在繁復(fù)瑣碎的學(xué)牛學(xué)籍管理系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)管理手段的這一優(yōu)勢(shì)更顯得十分突出。與傳統(tǒng)管理方式相比較，學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)能更加有效的進(jìn)行信息管理。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)信息數(shù)據(jù)以數(shù)據(jù)庫(kù)形式表示，更容易更新和管理。傳統(tǒng)的管理方式往往以表格的形式進(jìn)行管理，一旦數(shù)據(jù)過于龐大，要對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行管理時(shí)，就要花費(fèi)大

5、量的時(shí)間，而且很容易出錯(cuò)，而且不便于統(tǒng)計(jì)和查詢。由于現(xiàn)代信息化的普及化，因此現(xiàn)代信息化的試卷管理系統(tǒng)很快取代了傳統(tǒng)模式的管理方式山。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)在很多國(guó)外的大學(xué)和社會(huì)其他部門都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)和管理。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)高的水平，但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的開發(fā)冃前還處于起步階段。隨著這項(xiàng)技術(shù)的不斷深入發(fā)展，就要求有更好、更完善的軟件系統(tǒng)應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中去，這就給軟件設(shè)計(jì)人員提出了更高的設(shè)計(jì)要求。而木次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是：構(gòu)建學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)，采用的主要技術(shù)是基于C#編程語(yǔ)言的內(nèi)置腳本語(yǔ)

6、言、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQLServer技術(shù)。2學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)引入的原因目前隨著我國(guó)高等教育水平的不斷提高，計(jì)算機(jī)育接介入了教學(xué)過程，并承擔(dān)了教學(xué)工作中一些重要環(huán)節(jié)，但是由于我國(guó)目前處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情的約束，教師的工作量大，不僅要負(fù)擔(dān)教學(xué)工作，而且述耍承擔(dān)學(xué)生信息的編輯，批閱等多方面的工作，在這樣的壞境下學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，它可以通過教師添加的學(xué)生信息進(jìn)行管理，再通過文本編輯軟件顯示出來，它的出現(xiàn)無(wú)疑大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，成為了教育工作中一個(gè)實(shí)用性高的教學(xué)工具，漸漸的在我國(guó)發(fā)展起來。隨著計(jì)算機(jī)

7、應(yīng)用的迅猛發(fā)展，人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行學(xué)生信息管理，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時(shí)也提高了學(xué)生信息管理的質(zhì)量，從而使學(xué)生信息管理更趨于公證、客觀，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在上個(gè)世紀(jì)90年代中期以前，各個(gè)學(xué)校的各種類型的學(xué)生信息管理基本上都是靠手工進(jìn)行，大體上要經(jīng)歷添加信息、瀏覽信息、修改信息、刪除信息、統(tǒng)計(jì)信息等過程。后來隨著電腦的普及以及計(jì)算機(jī)軟硬件的發(fā)展，市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些隨機(jī)管理軟件并被一些學(xué)校采用，但仍然需耍大量的人工參與學(xué)生信息管理過程之中。學(xué)生信息管理是一項(xiàng)極其繁瑣的工作，通過

8、人手工統(tǒng)計(jì)管理容易出錯(cuò)，很多老師一談到學(xué)生信息管理就頭皮發(fā)麻。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是一門歷史彌堅(jiān)的學(xué)科，不像其它的計(jì)算機(jī)技術(shù)會(huì)隨著時(shí)間的推移而變得越來越?jīng)]有聲息?？紤]其原因，則是因?yàn)樾畔⒌谋▽?duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的要求只增不減。在互聯(lián)網(wǎng)FI益發(fā)展、壯大的背景下，在因特網(wǎng)普及浪潮持續(xù)高漲的情況下，如何讓原來在單機(jī)屮使用的數(shù)據(jù)庫(kù)可供多機(jī)使用，也成了必然的趨勢(shì)。近幾年，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)吋代的到來和飛速發(fā)展，我們