張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)

張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)

ID:35354198

大?。?8.64 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-03-23

張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)_第1頁(yè)
張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)_第2頁(yè)
張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)_第3頁(yè)
張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)_第4頁(yè)
資源描述:

《張躍東工作室活動(dòng)計(jì)劃(20189)(1)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、東城區(qū)教育系統(tǒng)第五期“名教師工作室”張躍東特色工作室(小學(xué)美術(shù)學(xué)科)2018-2019學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期一序號(hào)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)備注12018年9月28日1.主持人部署木學(xué)期整體安排、活動(dòng)要求以及整體發(fā)展規(guī)劃。(包括課題、著書等設(shè)想與實(shí)施狀況)2.工作室成員介紹自己,并交流各自發(fā)展規(guī)劃。東交民巷小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。22018年10月12口1.專題學(xué)術(shù)研討:在主持人的引領(lǐng)下一起研討關(guān)于一一“非遺”傳統(tǒng)文化、國(guó)畫教學(xué)研究等學(xué)術(shù)理論。2.工作室成員各自制定公開研究課的內(nèi)容及時(shí)間安排,以便工作室

2、整體協(xié)調(diào)。光明小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。32018年10月26日1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。西中街小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。42018年□刀9日1?工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。天壇少年之家拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。52018年口月23日1?工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。3.交流課題研究的成果或進(jìn)展。東交民巷小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

3、62018年12月7日1?工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2?主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。光明小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。72018年12月21FI1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2?主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。西中街小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。82019年1月4日1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2?主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。天壇少年之家拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。92019年1月11口1.主持人總結(jié)一學(xué)期工作室的活動(dòng)情況及課題硏究、著書等相關(guān)工作的進(jìn)

4、展。2.工作室成員匯報(bào)一學(xué)期教學(xué)研究的情況與收獲。(包括撰寫教學(xué)反思、參與科研課題、出版?zhèn)€人專著、在正式刊物發(fā)表文章等相關(guān)情況)東交民巷小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期12019年3月8日1?主持人部署新學(xué)期工作室發(fā)展規(guī)劃以及活動(dòng)安排。2.工作室成員交流與分享研讀相關(guān)教育教學(xué)專著的體會(huì)與收獲。光明小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。22019年3刀22日1.專題學(xué)術(shù)研討:在主持人的引領(lǐng)下一起研討關(guān)于一一“非遺”傳統(tǒng)文化、國(guó)畫教學(xué)研究等學(xué)術(shù)理論。2?成員根據(jù)工作室研究課題,制定新學(xué)期公開研究課的

5、內(nèi)容及時(shí)間安排。以便工作室整體協(xié)調(diào)。東交民巷小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。32019年4月12口1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。西中街小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。42019年4月26口1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。天壇少年之家拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。52019年5月10FI1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。3?交流課題研究的成果或進(jìn)展。光明小學(xué)拍攝記錄活

6、動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。62019年5月24日1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活東交民巷小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。72019年6月14日1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。西中街小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。82019年6月28日1.工作室成員公開研究課。上交教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂實(shí)錄。2.主持人組織成員展開評(píng)課活動(dòng)。天壇少年之家拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。92019年6月30日1.主持人總結(jié)一學(xué)期工作室的活動(dòng)情況及課

7、題研究、著書等相關(guān)工作的進(jìn)展。2.工作室成員匯報(bào)一學(xué)期教學(xué)研究的情況與收獲。(包括撰寫教學(xué)反思、參與科研課題、出版?zhèn)€人專著、在正式刊物發(fā)表文章等相關(guān)情況)3?主持人部署下一學(xué)年工作室發(fā)展方向及規(guī)劃。東交民巷小學(xué)拍攝記錄活動(dòng)情況,存檔;編寫活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。根據(jù)東城區(qū)教委對(duì)工作室提岀的相關(guān)要求,充分依托工作室理論導(dǎo)師的優(yōu)勢(shì),開展具體研究分析,確立目標(biāo),制定計(jì)劃。在教委安排的光明小學(xué)和東交民巷小學(xué)兩個(gè)基地校外,再將西中街小學(xué)和天壇少年之家定為工作室的基地校,使所有成員單位都成為基地校,促成更為廣泛的影響,覆蓋面加大。在本學(xué)年中,結(jié)合學(xué)科特色,認(rèn)真完成以

8、下工作任務(wù)。主持人職責(zé)任務(wù):1?帶動(dòng)工作室開展課題研究,著書立說(shuō);2?制定工作室發(fā)展規(guī)劃和成員個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃;3?每學(xué)年組織2次專題學(xué)術(shù)研討;4?開展實(shí)踐活動(dòng),完成每學(xué)年每位成員

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。