淺談二胡演奏入門與提高

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1、淺談二胡演奏入門與提高淺談二胡演奏入門與提高隨著改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，中國傳統(tǒng)文化越來越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。二胡做為民族音樂文化的優(yōu)秀代表，經(jīng)歷了漫長的歷史發(fā)展，日益顯現(xiàn)耀眼的光芒，成為中外皆知的民族傳統(tǒng)樂器，受到了音樂愛好者和青少年的青睞。但由于二胡音準(zhǔn)難把握、演奏技巧高、難度較大等特點(diǎn)，很多二胡學(xué)習(xí)者望而卻步。做為一名專業(yè)的二胡演奏員，筆者結(jié)合多年的學(xué)習(xí)、演奏經(jīng)歷，針對二胡演奏的入門與提高，談一些經(jīng)驗(yàn)和技巧，以期對初學(xué)者有所幫助。一、首先耍對二胡有一個(gè)基本的認(rèn)識和了解首先，要了解二胡的構(gòu)造，熟悉各部件的名稱、主要功能；其次

2、，耍了解基本的姿勢和技術(shù)要求；進(jìn)而，耍弄清更為全面、系統(tǒng)的演奏技法，清楚各種技術(shù)要領(lǐng)和演奏技巧。不僅如此，學(xué)到一定程度，還要從發(fā)聲原理、樂器特點(diǎn)、歷史由來、發(fā)展歷程、優(yōu)秀作品、著名演奏家及其風(fēng)格等方面，對二胡進(jìn)行全面深入地把握。唯其如此，才能在二胡領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)從外行到內(nèi)行，從無所知到有所知再到鑒賞創(chuàng)作的華麗轉(zhuǎn)變，成為既有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和音樂修養(yǎng)，又能掌握豐富演奏技巧的優(yōu)秀音樂人才。在樂器家族中，二胡屬于典型的弦鳴樂器，由兩根弦、一個(gè)桿子和一個(gè)筒子組成，故名二胡。二胡結(jié)構(gòu)雖然不復(fù)雜，但兩根弦奏出的聲音卻韻味獨(dú)特，有近似人聲的哼唱，低沉而粗獷有力，

3、聲音變化波動(dòng)起伏，富有很強(qiáng)的感染力、音樂表現(xiàn)力和獨(dú)有的藝術(shù)魅力，因此,從某種意義上說，二胡不僅僅是一種樂器，更是我國民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要符號。二、注意端正姿勢，掌握基本的技術(shù)耍領(lǐng)正確的演奏姿勢，包括端正的坐姿，規(guī)范的持琴、按弦和持弓姿勢，還要求有適宜的神態(tài)。坐姿，演奏者要自然端坐，保持穩(wěn)定，適當(dāng)放松。身體的頭、肩、胸、背、腰等部位要規(guī)正和諧，避免夸張的前屈、后仰、挺腰、低頭，或者斜身、端肩、躬背等。規(guī)范的持琴，要遵循“二穩(wěn)一調(diào)”的原則。即琴身穩(wěn)、手腕穩(wěn),琴身、手腕與上臂、前臂各環(huán)節(jié)Z間要有機(jī)協(xié)調(diào)。持弓，貝麼像拿筷了一樣，手腕自然端平，自然

4、松動(dòng)乂保持必要的控制力。規(guī)范的按弦，要注意一些細(xì)節(jié)：首先，觸弦部位要因人、因曲而異。指尖部位感覺敏銳，輕巧迅捷，而指端肌肉豐滿部位，便于用力，聲音柔韌渾厚，演奏者可根據(jù)自身手指的生理特點(diǎn)以及樂曲表現(xiàn)的需要，做出靈活的選擇；其次，手指離弦高度要適宜；再者，手指動(dòng)作要主動(dòng)靈活，富有彈性，能夠根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要，做輕重、緩急以及虛實(shí)等變化。演奏的神態(tài)，就是演奏者的表情、精神狀態(tài)和舞臺(tái)風(fēng)度。演奏者只有聚精會(huì)神地投入到藝術(shù)表現(xiàn)中去，舉手投足和思想感情契合了樂曲的格調(diào)和要求，達(dá)到心神一致，才會(huì)更好地表達(dá)斥曲的內(nèi)容。三、要苦練基本功，熟練掌握左右手技術(shù)右

5、手技術(shù)即弓法，涉及運(yùn)弓的長度、快慢、弓序弓向及發(fā)音等方面的內(nèi)容。長弓是右手技術(shù)中最基本、最具代表性的弓法。因此，學(xué)習(xí)者要從長弓開始，演奏長弓需要?jiǎng)幼鲄f(xié)調(diào)，換弓靈活，行弓流暢,發(fā)音飽滿。首先，演奏長弓需要注意以肩關(guān)節(jié)為總樞紐，用上臂帶動(dòng)前臂，前臂帶動(dòng)手腕和手指，最終確保弓了走得平直；其次，演奏長弓需要遵循重心原理，即右臂總重心略先行，右臂各環(huán)節(jié)順著總重心的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)；再次，要靈活掌握換弓技巧，做到剛?cè)嵯酀?jì)；最后,推拉弓要堅(jiān)決口然，不能遲鈍拖拉，否則就會(huì)使運(yùn)弓不流暢，造成發(fā)音吋重時(shí)輕，吋快時(shí)慢。左手技術(shù)，包括換把、顫指、顫音、滑音及指序等。換把

6、即依靠上臂的展旋和屈伸動(dòng)作，帶動(dòng)前臂和手的口然移動(dòng)的過程。換把需要遵循“二穩(wěn)一松”的原則，即上臂要沉穩(wěn)有力，琴身要穩(wěn)定，虎口要放松。另外，音準(zhǔn)和節(jié)奏問題是換把過程中重要而乂有難度的技術(shù)課題，練習(xí)吋?定要從慢開始，從簡單開始，由慢而快，由簡入難，逐漸解決速度、音準(zhǔn)和節(jié)奏問題。顫指即通過手指在某音位上作有規(guī)律的顫動(dòng)，改變弦的張力或長度，產(chǎn)生均勻咅波的技法，分為揉弦、滑弦、摳弦、壓弦等多種方法。四、要培養(yǎng)良好的樂感樂感就是人們對音樂的感受、知覺能力，培養(yǎng)良好的樂感，除了天分等因素外，關(guān)鍵在于熏陶，依靠多聽多看，耳濡目染。音樂是通過樂音的長短、高低

7、、強(qiáng)弱和音色的對比變化組成音樂形象，并依靠人的器官來感受的藝術(shù)，它與人最初的接觸就靠聽覺，因此反復(fù)多聽包括二胡在內(nèi)的優(yōu)秀音樂作品，對于提高咅樂素質(zhì)，培養(yǎng)良好的樂感,非常重要。同時(shí)，充分利用現(xiàn)代化、多媒體的傳播途徑，對有形的音樂經(jīng)常學(xué)習(xí)、觀看和欣賞，也可以逐步增強(qiáng)自身的樂感。在多聽、多看、多學(xué)的過程中，頭腦中會(huì)逐漸樹立起審美的標(biāo)準(zhǔn)和分辨優(yōu)劣的能力。良好的樂感一旦形成，將有助于學(xué)習(xí)者對音樂作品的深層次理解、把握和分析、鑒賞能力，促使學(xué)習(xí)者在二胡演奏中，更加主動(dòng)地在咅準(zhǔn)、節(jié)奏、姿勢、神態(tài)等方面，追求更科學(xué)、更完美的藝術(shù)表現(xiàn)。五、加強(qiáng)音樂理論知識和

8、民族音樂文化學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)學(xué)習(xí)二胡，要堅(jiān)持技術(shù)學(xué)習(xí)與理論提高并重，要在了解二胡構(gòu)造,掌握二胡基本演奏技術(shù)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)咅樂理論知識和民族咅樂文化的學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，使技術(shù)進(jìn)