資源描述：
《編導(dǎo)影評(píng)范文《城南舊事》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、編導(dǎo)影評(píng)范文《城南舊事》《城南舊事》（導(dǎo)演：吳貽弓，1982年，馬尼拉國際電影節(jié)金鷹獎(jiǎng)）兒乎是圍繞著“秘密”與“謊言”來完成敘述的。英子童年?；畹娜齻€(gè)重要段落都是以離別來結(jié)束的，第一個(gè)段落是一場大雨，英子送走了母女團(tuán)聚的瘋女人秀貞和妞兒（她們結(jié)伴去找妞兒的父親），自己大病了一場，然后她也搬了新家，上了小學(xué);第二個(gè)段落，英子無意屮在荒草堆里發(fā)現(xiàn)了被埋起來的贓物，從而她也結(jié)識(shí)了一個(gè)人一一“他”，他說自己有個(gè)好弟弟，年年考第一,可他自己沒能耐，為了供弟弟上學(xué)，才干了這一行，他還問英了他是好人還是壞人。英了的回答是：“我不懂。你分得清海跟犬嗎?我們有一課書叫《我們看海去》,可我沒
2、看見過海,也分不清海跟犬，分不清好人跟壞人?！焙髞?，在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，英子看見考第一?名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，下來后把獎(jiǎng)狀交給了一個(gè)人，正好就是草叢中的那個(gè)“他”。過了兒天，英子聽見有人喊賊被抓住了?！八北痪鞄ё撸⒆雍蹨I目送著“他”遠(yuǎn)去。影片的第三個(gè)段落，父親去世。宋媽坐著小毛驢回家（她的兒女一個(gè)死了，一個(gè)被丈夫送了人），英子趴在馬車的后座上，向那個(gè)為了帶白己和弟弟，連自己的親牛孩子也顧不上的宋媽作別，也向童年作別。（一）80年代中國電影“詩化風(fēng)格”的扛鼎之作屮國電影“詩化風(fēng)格”的傳統(tǒng)若隱若現(xiàn)地延續(xù)著，在激烈的民族斗爭、階級(jí)斗爭的人環(huán)境中艱難地生存著。80年代良好的
3、政治文化氛圍為電影藝術(shù)家們的探索提供了難得的創(chuàng)造空間，“詩化風(fēng)格”傳統(tǒng)也因而獲得了新的發(fā)展。吳貽弓的《城南IH事》便是這一時(shí)期對(duì)“詩化風(fēng)格”作出了最好闡釋的一部經(jīng)典Z作。1、影片內(nèi)容《城南III事》表現(xiàn)的是小女孩英了在20年代舊北京的所見所聞，即英了童年時(shí)代的一些生活片斷。影片由三個(gè)大的段落構(gòu)成，這就是英子與秀貞及妞兒、英子與小偷、英子與宋媽的相聚與“離別”。第一段落講的是英子偶然認(rèn)識(shí)了一位叫秀貞的“瘋女人”，秀貞的男人是一位大學(xué)牛,因從事革命活動(dòng)遭到當(dāng)局逮捕，從此再?zèng)]回來。二人的愛情結(jié)晶小桂子一出牛即被當(dāng)作私主了，送到齊化門城墻底下，從此不知下落，秀頁也因此“瘋”了。英
4、了從秀貞那里還得知她一直在尋找她的小桂子。妞兒是英子結(jié)識(shí)的一個(gè)小伙伴，被狠心的“父親”逼著唱戲，經(jīng)常被打得渾身是傷。一次妞兒告知英子口己是撿來的,她要去找她親生父母。聰明的英子看了妞兒脖子后而的青痕,覺得與秀貞說的小桂子的特征一樣，便冒雨將妞兒領(lǐng)到秀貞家中。激動(dòng)不已的秀貞便把妞兒認(rèn)作自己的小桂了，二人帶著行李箱沖到夜色沉沉的大雨中，說是乘火車找小桂了她爸，在火車呼嘯的煙霧中，秀貞與妞兒的身影就此消失……英子搬進(jìn)了新簾子胡同的新家，不斷聽人人們說起附近鬧賊的事。-?次在荒草地玩耍時(shí)碰上了一個(gè)年輕的小伙了。好奇的英了便與他交上了朋友，從他那里聽到一些似懂非懂的話和故事。后來英
5、了看到他參加他弟弟的畢業(yè)典禮。一次找他玩，順手將他藏在荒草屮的一件器物拿出，被大人發(fā)現(xiàn)。不久，英子便看到巡警把他抓走，人們都為這個(gè)小偷、這個(gè)“賊”被抓到而高興。英子用驚訝的目光乂送走了一個(gè)“刖友”。宋媽是英了家的傭人，出身貧苦，靠當(dāng)老媽了養(yǎng)活自己的丈夫和孩了。在英了家?guī)啄旰?宋媽才得知自己的兒了早已病死，女兒也被丈夫賣到不知什么人家去了。英子的父親既嚴(yán)厲乂慈愛,是個(gè)人學(xué)教授C他經(jīng)常在家里接待從事革命活動(dòng)的進(jìn)步學(xué)牛。由于積勞成疾，患上肺病，不幸辭世。父親去世后，英子全家便遷離了北京。影片最后一幕是，英子與媽媽和弟弟祭掃了英子父親的墓，在秋風(fēng)瑟瑟中，乘上一輛馬車告別了北京，而
6、宋媽和丈夫則坐上一頭毛驢，朝相反的方向，回她窮苦的鄉(xiāng)F去了。英子與宋媽淚水漣漣，一步一回首地默默對(duì)視著，在泗滿了紅葉的蜿蜒山路上，漸漸離去……2、影片風(fēng)格木片導(dǎo)演吳貽弓在影片風(fēng)格的追求上，非常明確而白覺，他用“淡淡的哀愁，沉沉的相思”來概括木片的總體基調(diào)?！暗陌С睢保w現(xiàn)為主人公小英子為周圍人們從相識(shí)和交到離別分手的一個(gè)個(gè)故事。小英子天真單純的童年生活中，由于相遇了這樣一些“朋友”而添加了許多有趣味有意義的內(nèi)涵，但這些“朋友”各口不同的悲劇性生活，也使小英子為Z不解或驚訝，而一個(gè)個(gè)“朋友”在小英子不舍的F1光里離她而去，卻又增添了許多的傷感為心痛。同樣的故事，在另外導(dǎo)
7、演手下，可能被處理為具有濃烈悲劇性、強(qiáng)烈悄感性的風(fēng)格，而吳貽弓則既落在“哀愁”處，又盡可能將這些較為強(qiáng)烈的悲劇沖突點(diǎn)、情感爆發(fā)點(diǎn)“淡淡”的處理，便Z“引而不發(fā)”，保持很強(qiáng)的內(nèi)在藝術(shù)張力。如三個(gè)段落的結(jié)束處本可以賦了強(qiáng)烈的戲劇性效果（小英子與三個(gè)“朋友”分手離別的場景），但影片卻在抒緩、靜默的情調(diào)屮慢慢展開。“沉沉的相思”，意味著影片對(duì)于社會(huì)生活的理性思考。這既是基于原小說作者強(qiáng)烈的思念故土之情，也是導(dǎo)演對(duì)世事滄桑、歷史變遷的哲理性思考的體現(xiàn)?！跋嗨肌薄獙?duì)故土、對(duì)童年、對(duì)一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)逝去、不可再現(xiàn)的生命的追憶，通過小英子的眼睛展
