議論文主體段落結(jié)構(gòu)升格訓(xùn)練教案(寧)

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1、議論文主體段落結(jié)構(gòu)升格訓(xùn)練教案【三維目標(biāo)】(-)知識與能力1、分析總結(jié)規(guī)范議論文例證主體段落的寫作方法。2、通過訓(xùn)練掌握主體段落的寫法。(-)過程與方法1、總結(jié)歸納主體段落結(jié)構(gòu)特征。2、論證段落寫作訓(xùn)練。(三)情感態(tài)度與價值觀通過主體論證段落寫作結(jié)構(gòu)指導(dǎo),使學(xué)生議論文寫作更加規(guī)范,壇強(qiáng)作文的寫作信心?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】總結(jié)歸納議論文主休段落的寫作方法并會運(yùn)用?!菊n時安排】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)語同學(xué)們看過奧運(yùn)會上的平衡木表演嗎?運(yùn)動員們在寬度僅僅10公分的平衡木上做著各種高難度動作,動作輕盈而連貫,以其精妙絕倫的表演讓觀眾們的

2、心也隨Z起起落落。奇怪?運(yùn)動員們是如何做到對動作拿捏得分毫不差的?其實,秘密就在于教練對每個動作的分解訓(xùn)練。今天我們就對議論文的主體段落來一個動作分解,準(zhǔn)確的常握主體段落的構(gòu)成及特點(diǎn),寫出規(guī)范又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論段落,提高議論文的論證力度,抓住改卷老師的眼球。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析總結(jié)規(guī)范議論文主題段落的寫作章法。2、通過相關(guān)訓(xùn)練提高主體段落的寫作質(zhì)量。三、品讀并對比文段1,2,3(-)品讀并對比(分組朗讀)文段1:找準(zhǔn)自己的位置。世界首富比爾蓋茨,本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合門己時,便毅然離開學(xué)

3、校,從事門己喜愛的電腦設(shè)計工作。蓋茨在門己的樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司,引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展,并積累了世界上無人能比的巨額財富。蓋茨正是因為找準(zhǔn)了自己的位置,找到適合自己發(fā)展的行業(yè),才成就自己如此輝煌的人生。文段2:找準(zhǔn)自己的位置。找準(zhǔn)適合自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達(dá)到極致。世界首富比爾蓋茨,本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合口己時,便毅然離開學(xué)校,從事自己喜愛的電腦設(shè)計工作。蓋茨在自己的樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司,引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展,并積累了世界上無人能比的巨額財

4、富。如果蓋茨一味堅持,選錯位置,可能就是一位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生,在其他行業(yè)小有建樹,但比起他現(xiàn)在對人類的貢獻(xiàn),就相去其遠(yuǎn)了。蓋茨正是因為找準(zhǔn)了自己的位置,找到適合自己發(fā)展的行業(yè),才成就門己如此輝惶的人生。文段3寬容又是一種委婉有效的教育方法。當(dāng)別人冒犯你時,你能一笑置之,原諒別人的過錯,別人會感到內(nèi)疚,進(jìn)而改正錯誤。大家一定記得“廉藺相交”的故事,故事給我們的啟迪是深刻的。試想,倘若藺相如也是個小肚雞腸Z輩,與廉頗斤斤計較、毫厘必究,恐怕趙國早已被強(qiáng)秦吞并。止是由于藺相如為國家利益不計較個人得失的寬大胸懷,用克制回避的行動,

5、理性低調(diào)的姿態(tài)感召、教育了廉頗,才使他負(fù)荊請罪。廉藺交歡,使強(qiáng)秦雖擁重兵卻不敢輕易舉兵伐趙。寬容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。寬容會讓人在人生的道路上越走越寬。“惟寬可以得人”,實屬至理名言,反之則會步履艱難。提示:從不同角度進(jìn)行對比,例如:結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言表達(dá)等等。【對比分析】:相同:1、三個文段都有簡明的分論點(diǎn)。2、三個文段都有材料、都有總結(jié)句。不同:1、文段1觀點(diǎn)+材料+總結(jié)句2、文段2、文段3觀點(diǎn)+對觀點(diǎn)的闡釋+材料+對材料的分析+總結(jié)句3、文段2的材料敘述內(nèi)容較多,文段3材料內(nèi)容精短??梢姡牧系脑斅钥梢愿鶕?jù)具體情

6、況而定。眾人皆知的材料就可以一語帶過。(從論證力度上來說,三個文段中,較強(qiáng)的論證段落是2、3,這兩個段落有著相似的結(jié)構(gòu),更加豐富的內(nèi)容,就訃我們一起剖析這兩段,看看到底好在哪里?讓我們也做的一樣好,提升我們的論證段落質(zhì)量。)四、論證段落的構(gòu)成:五部分首先從結(jié)構(gòu)上分析來看文段2、3,都分別由五部分構(gòu)成。(展示文段2,問段3)都由哪五部分構(gòu)成呢?分論點(diǎn)、闡釋部分、材料、分析部分、總結(jié)句。(有人曾經(jīng)把這樣規(guī)范的議論文主體段落形象的稱之為“漢堡包語段”)漢堡包以其多層的結(jié)構(gòu),豐富的內(nèi)容,合理的搭配贏得消費(fèi)者的喜愛,我們的論證段落也

7、要如它一樣,構(gòu)成部分多樣化,內(nèi)容豐富有質(zhì)量,贏得改卷老師的青睞。怎樣才能寫出這樣規(guī)范的論證段落呢?首先要做的就是明確主體論證段落各部分的特點(diǎn)。五、探究主體論證段落各部分的特點(diǎn)。1、論點(diǎn)部分:簡潔、準(zhǔn)確地表明本段觀點(diǎn),出現(xiàn)在段落的開頭,統(tǒng)領(lǐng)全段。①找準(zhǔn)自己的位置。①寬容又是一種委婉有效的教育方法。2、闡釋部分:對主題句加以支持,進(jìn)行觀點(diǎn)闡釋的句子。起到連接論點(diǎn)與材料的作用,語言簡潔明了。②找準(zhǔn)自己的位置,找到適合自己依附的枝頭,生命才能達(dá)到極致。②當(dāng)別人冒犯你時,你能一笑置之,原諒別人的過錯,別人會感到內(nèi)疚,進(jìn)而改正錯誤。3

8、、材料部分:敘述事實論據(jù)的句子,它可以是一個或者多個。材料必須針對論點(diǎn),敘述簡潔,做到簡明典型。③世界首富比爾蓋茨,本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己吋,便毅然離開學(xué)校,從事自己喜愛的電腦設(shè)計工作。③大家一定記得“廉藺相交”的故事,故事給我們的啟迪是深刻的。4、分析部分:緊

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