議論文主體段落結(jié)構(gòu)例說

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1、議論文主體段落結(jié)構(gòu)例說（1）“在語言表達(dá)中，段落是至關(guān)重要的。幾乎可以斷言，能夠?qū)懞靡欢?，一定能寫好一篇。不重視段落的?xùn)練，這是不少學(xué)生寫不好文章的重要原因?！薄獜堉竟珜W(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析總結(jié)規(guī)范議論文例證主體段落的寫作章法2、片段練習(xí)例證主體段落的寫法一、品讀兩段高考優(yōu)秀例證主體段落，劃分結(jié)構(gòu)層次，總結(jié)主體段的組成部分①找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。//②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。③然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作。④蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟

2、公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財(cái)富。//⑤蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生?！独@樹三匝，何枝可依？》①人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。//②春晚的舞蹈千手觀音動(dòng)人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。③但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。④最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。//⑤若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？——《談意氣》例證主體段落結(jié)構(gòu)1、起始部分：①句。提出本段的論點(diǎn)（分論

3、點(diǎn)）。2、展開部分：②－④句。引述事例論據(jù)3、總結(jié)部分：⑤句。分析事例，得出結(jié)論。歸納方法①找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達(dá)到極致。①人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。起始部分：分論點(diǎn)一般是一個(gè)簡潔的陳述句，要鮮明準(zhǔn)確。②世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。③然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計(jì)工作。④蓋茨在自己樂土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無人能比的巨額財(cái)富。展開部分：引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點(diǎn)，交代人物的狀況、行

4、動(dòng)和結(jié)果。②春晚的舞蹈千手觀音動(dòng)人心弦，領(lǐng)舞者邰麗華卻是又聾又啞。③但她有意氣，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她始終堅(jiān)持練習(xí)。④最終，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋內(nèi)心的感覺，感動(dòng)中國，感動(dòng)你我。⑤蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就如此輝煌的人生。⑤若無意氣，又聾又啞的邰麗華又怎會(huì)從不幸的底谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰？總結(jié)部分：分析事例要與觀點(diǎn)結(jié)合起來，常用假設(shè)說理和因果說理二、總結(jié)：例證主體段落寫作章法1、起始部分：2、展開部分：3、總結(jié)部分：分論點(diǎn)一般是一個(gè)簡潔的陳述句，要鮮明準(zhǔn)確。引述事例一般要幾句話，內(nèi)容要圍繞分論點(diǎn)，交代

5、人物的狀況、行動(dòng)和結(jié)果。分析事例要與觀點(diǎn)結(jié)合起來，常用假設(shè)說理和因果說理三：片段練習(xí)1、請給下面的議論主體段落補(bǔ)寫總結(jié)部分。珍愛生命，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。張海迪，５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了生與死嚴(yán)峻的考驗(yàn)。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，完成了小學(xué)、中學(xué)全部課程；自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。如果張海迪因?yàn)樵庥龅綒埧岬拿\(yùn)而讓自己隨隨便便地活著，不珍愛自己的生命，用盡自己一切的力量去克服常人難以想像的

6、困難，她又怎能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？事例：愚公移山、蘇武牧羊、王羲之練字、紅軍長征、愛迪生試驗(yàn)燈絲、霍金、《老人與海》……2、請以“堅(jiān)持”為話題，用事例論證寫一段議論文的主體段落。堅(jiān)持是一種挑戰(zhàn)。向自我挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，從而走向更高的目標(biāo)。年且九十的愚公，向阻擋了世代人的王屋與太行發(fā)出了挑戰(zhàn)，毅然決定要鏟除他們。面對智叟嘲諷，面對家人的勸說，他選擇了堅(jiān)持，并傲然表示要“子子孫孫無窮潰也”地堅(jiān)持下去。如果愚公畏懼于行將就木的年齡，畏懼于世人的嘲諷，畏懼于高山的萬仞，那么就不會(huì)有后來感動(dòng)神靈的壯舉。也正因?yàn)樗膱?jiān)持，他才贏得了千百年來的頌揚(yáng)與學(xué)習(xí)。堅(jiān)持，其實(shí)

7、就是要在不斷挑戰(zhàn)中完成自我的升華。堅(jiān)持就是勝利。拳王阿里33歲那年與挑戰(zhàn)者弗雷澤進(jìn)行第3次較量，在進(jìn)行到第14回合時(shí)，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他心里知道，只要他拼命堅(jiān)持著，就能在精神上壓倒對方，就有勝出的可能，于是他精神一振，更加頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。果然在關(guān)鍵時(shí)刻，對手認(rèn)輸了。由此可知，兩強(qiáng)相遇，阿里能取得勝利的關(guān)鍵在于他的意志力強(qiáng)，能堅(jiān)持到最后。謹(jǐn)記文無定法。本節(jié)課學(xué)習(xí)的章法只是規(guī)范議論文例證主體段落最基本的寫法，同學(xué)們以后寫作還要多思考，多積累，多動(dòng)筆，方能下筆有神。