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《語(yǔ)文九年級(jí)上中段考試試卷與答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2015——2016年九年級(jí)上冊(cè)中段考試語(yǔ)文—、（24分）1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）（1）官船來(lái)往亂如麻，口口口口口口。（王磬《朝天子詠喇叭》）（1分）（2）口口口口口口口？悠悠?？诳诳诳诳诳诳凇＃ㄐ翖壖病赌相l(xiāng)子背京口北固亭有懷》）（2分）（3）口口口口口口口，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）（1分）（4）《觀刈麥》屮，正面描寫收刈麥時(shí)的艱苦勞動(dòng)（或最能表現(xiàn)農(nóng)民在烈口下在IB間艱苦勞作）的詩(shī)句是：口口口口口，口口口口口。（2分）（5）默寫范仲淹的《漁家傲秋思》。（4分）口口口口口口口，口口口口口口口
2、。口口口口口口口，人不寐，口口口口口口口。2.根據(jù)拼音寫出和應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）唐宗宋祖，稍遜fengsao（）。（2）我母親對(duì)我們的jiQju（）生活感到非常痛苦。（3）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，duanzhangquyi（）造出來(lái)的。⑷如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chulmaoqiuci（）之人。3.卞列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.我也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動(dòng)物如何覓食，如何棲息。??B.我曾從海中托起過(guò)多少人的軀體，
3、使他們從死里逃生；我乂從海底偷岀過(guò)多少珍珠，作為向美麗的饋贈(zèng)。??c.這批無(wú)惡不作的法官，他們媚上欺下，俯伏于國(guó)王Z前，欺壓于人民Z±o????D.“最美媽媽”吳菊萍，在危急時(shí)刻責(zé)無(wú)旁貸地伸出手奮力托舉起從10樓墜下的孩螢，瞬間感動(dòng)全國(guó)。4.卞列対病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.自古以來(lái)，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都鄲縣人。（刪去“的故鄉(xiāng)”）B.一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。（把“要”改為“能否”）C.為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員通過(guò)并討論了文明公約。（
4、將“通過(guò)”與“討論”互換位置）D.“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的H我保護(hù)。（把“增強(qiáng)”改為“提高”）5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）堅(jiān)忍是達(dá)到成功的階梯。海蚌忍受著沙右的折磨，把品瑩的珍珠留給明更；，:水牛忍受著農(nóng)夫的呵斥，把收貨的希望留給明天。二、（46分）（一）（10分）出師表先帝創(chuàng)業(yè)未半而屮道崩殂，今犬卜-三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)Z于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士Z
5、氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫Z路也宮屮府屮，俱為一休，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛卜?平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍屮侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛卜。愚以為宮屮之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試川于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)小之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論
6、此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)FI而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬Z中，咨臣以當(dāng)世Z事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍Z際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方己定，兵甲己足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠
7、陛卜?之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。愿陛卜托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興徳之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛卜?亦宜自謀，以永収善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在旬了中的意思。（3分）（1）以遺陛下（）（2）先帝不以臣卑鄙（）（3）臉表涕零（）2.把文中呵線的句了翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）陟罰臧否，不宜異同。（2）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。3.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（
8、3分）A、第①段先自敘本志，表明白己“布衣”身份，為下文寫“先帝不以臣?jí)驯伞弊麂亯|。B、第②段一個(gè)“當(dāng)”字引出六個(gè)四字句，以磅礴的氣勢(shì)指出這次“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)，使后主深信伐魏之事勢(shì)在必行。C、③④兩個(gè)自然段點(diǎn)明全篇主旨，闡述了修明內(nèi)政與北伐勝利的關(guān)系。D、選文以議論為主而輔之以敘事、描寫、說(shuō)明，帶有濃厚的抒情色彩。（二）（9分）北村鄭蘇仙，一
