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《長方形與正方形的教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、長方形與正方形教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元“長方形與正方形”教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能口標(biāo)：⑴通過操作、比較、歸納、能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征；⑵能夠按要求在方格紙上畫長方形和止方形。⑶通過“量一量”“折一折”“比一比”等活動，獲得研究圖形的經(jīng)驗，探索長方形與正方形的特征，休會數(shù)學(xué)與實際的密切聯(lián)系。2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過動手操作，直觀感受等活動方式,體驗知識產(chǎn)生和形成的過程，從而培養(yǎng)學(xué)生通過實踐操作獲取知識的能力。通過讓學(xué)生在方格紙上畫長方形和正方形，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力及創(chuàng)造能力。
2、3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過觀察、操作、探索、交流等多種形式的活動，獲得對空間與圖形知識的直觀經(jīng)驗，形成初步的空間觀念，同時讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的樂趣。教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生一年級直觀認(rèn)識了長方形和正方形的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為今后學(xué)生學(xué)習(xí)長方形和正方形的周長計算和面積計算都打下了基礎(chǔ)。本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生動手實際操作，親自量一量，折一折，自己去發(fā)現(xiàn)并嘗試歸納出長方形、正方形的特征，充分發(fā)揮出學(xué)生的創(chuàng)造性。讓學(xué)生在方格紙上畫長方形和正方形，使學(xué)生建立幾何圖形的空間觀念，同時提高學(xué)生的審美能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程，精心組織實踐活動，讓學(xué)生充分動手操作，自主探索，合作交流。教學(xué)重點：認(rèn)識長方形和正方形的特征，能正確區(qū)分長方形和正方形。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)長方形和正方形的聯(lián)系，了解正方形是一種特殊的長方形。教學(xué)方法：講解法、討論法、實踐操作法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、長方形和正方形的紙各一張、三角尺、直尺、七巧板教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知。1、同學(xué)們，在我們的生活中，有許多的圖形在裝扮著我們的學(xué)習(xí)與生活?？纯催@些物體，你能從中找到哪些我們認(rèn)識的平面圖形？2、這些平面圖形都有各自的特征，這節(jié)課，我們就
4、來探究長方形、正方形的特征。二、討論、探究長方形特征。1、觀察發(fā)現(xiàn)：請同學(xué)各自拿出一張長方形的紙，仔細(xì)觀察，說說長方形有幾條邊，幾個角？并用手摸一摸。2、介紹“長”“寬”概念。3、合作探究長方形邊的特征：(1)你觀察長方形的邊有什么特征？①什么是對邊？長方形有幾組對邊？指一指長方形的兩組對邊。②長方形兩組對邊和等，你是怎樣知道的？你想用什么方法來驗證？選擇你喜歡的方法試一試。A:測量出長度比一比。B：折一折，讓對邊完全重合。4、長方形的角有什么特征，怎樣證明？5、概括長方形的特征：長方形的邊和角有什么特點
5、？用一句完整的話說一說。（長方形四條邊，對邊相等，四個角都是直角。）6、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：長方形的認(rèn)識中，我們用到了哪些方法？（量一量、折一折、比一比）三、猜測、驗證正方形特征。1、電腦演示：長方形——正方形2、猜測操作:正方形是怎樣的圖形，誰來猜一猜。（2）學(xué)生用驗證長方形的方法驗證正方形特征，并用一句完整的話概括。（3）說明名稱:正方形四條邊都相等，每條邊的長叫邊長。四、比較長方形和正方形的相同點，了解四邊形的概念。五、基本練習(xí)，鞏固對長方形和正方形的認(rèn)識。1、畫一畫（教材第73頁第一題）（1）學(xué)生獨立畫
6、圖（2）教師展示學(xué)生作業(yè)，集體判斷正誤。2、拼一拼（用七巧板拼出長方形和正方形）（1）學(xué)生獨立拼圖（2）實物投影展示學(xué)生作品六、溝通長方形與正方形之間的聯(lián)系。1、電腦演示：當(dāng)長方形的四條邊相等時，長方形就變成了正方形。將止方形的一組對邊延長，止方形就變成了長方形。2小結(jié)：正方形是一種特殊的長方形。3、練習(xí)：折一折在一個長12厘米，寬8厘米的長方形紙上，折出一個最大的正方形。（1）小組先交流想法，然后再動手嘗試折紙。（2）展示學(xué)生不同方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)長方形寬的長度七、全課總結(jié):板書：長長方形正方形說一說這
7、節(jié)課你的收獲長方形、正方形的認(rèn)識寬四條邊，對邊相等，四個角都是直角。邊四條邊，四邊相等，四個角都是直角。
