[生活]2013年六校聯(lián)考語文試卷及答案

《[生活]2013年六校聯(lián)考語文試卷及答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、2013年小學(xué)六年級(jí)語文檢測試卷題號(hào)二三總分得分時(shí)量：120分鐘總分120分-、積累與運(yùn)用。(40分)1、下列劃線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(2分)A.枯迴(he)踱步(du)戛然而止(ga)B.鉉倆(zhi)要挾(xic)不眞置辯(xie)C.題唐(tui)蜷縮(juan)忐忑不安(te)D.阻撓(nao)岔道(cha)疫食難安(qin))(2分)2、A.脈博靜謐唏噓焦躁不安B.摩華璀璨青睞談笑風(fēng)生C.伶俐倉穹慷慨甘敗下風(fēng)D.鏗鏘懶惰防礙世外桃源下列各項(xiàng)屮沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(3、下列句了屮，加橫線的詞語使用不

2、正確的一項(xiàng)是()(2分)A.他是一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請(qǐng)教，不恥下問。B.每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸,十分熱鬧。C.侵略者的國旗燿武揚(yáng)威地在被其沖破的堡金上獵獵作響。4、D.畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時(shí)光猶如口駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。下列句了屮有語病的彳ij了是()(2分)A.具冇認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。B.在學(xué)習(xí)上，老師耍求我們既要獨(dú)立思考，又要和互合作，積極探索。C.通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。D.各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制

3、。5、下列成語用了同一種修辭手法的是()(2分)6、A.草木皆兵何樂不為色丿萬內(nèi)荏B.怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C.口是心非炮火連天伶牙俐齒D.呆若木雞一日三秋如虎添翼(2分)下列語序排列正確的是(瞬間，大圓盤的邊緣，月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。漸漸的，漸漸的，月亮乂恢復(fù)了原來的樣子，似乎比先前更明亮，更皎潔。為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。(1)(2)(3)(4))透出一線光亮。(5)八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。(6)周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩

4、奪目的夜明珠，發(fā)出青口色的光。A.(4)(6)(5)(2)(l)(3)B.(4)(5)(2)(6)(1)(3)C.(4)(5)(6)(2)(3)(1)D.(4)(5)(6)(3)(2)(1)7、下面句子屮，意思與其他三句不同的一句是()(2分)A.他不能給你講真話。C.他能不給你講真話嗎?B.難道他能不給你講真話?D.他不能不給你講真話。8、下列四句中,和“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的一句是（）（2分）A.T樹落花紅B.云傍馬頭生C.山高刀上遲9、解釋F列劃線字詞（4分）（1）抗輕怕重（）（2）舉一反三（（3）

5、猶豫不迭（）（4）囪1囹吞棗（10、寫出冇關(guān)寓言、歷史故事的成語各兩個(gè)（4分）D.春到鳥能言））寓言（1）（2歷史故事（［）（2))11、按要求寫句子（4分）（1）在數(shù)學(xué)考試屮，我們遇到了很多難題,人家坐立不安，非常著急。改成比喻句：（2）李寧嚴(yán)肅對(duì)小明說：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去”。改成轉(zhuǎn)^述句：（3）仿寫：人白然像一本書，藏著豐富的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。大H然像，等著12、根據(jù)人物、情節(jié)寫書名。（4分）（1）過五關(guān)斬六將（）（2）黛玉葬花（）（3）賣火柴的小女孩（）（4）智多星吳用（）13、把下列諺

6、語、俗語補(bǔ)充完整（2分）（1）千里之行，o（2）書山有路勤為徑，o14、古詩文默寫（6分）(1)待到山花爛漫時(shí)，O(2)子曰：“,可以為師矣”(3),不教胡馬度陰山。(4)王師北定中原日，O(5)九州生氣恃風(fēng)雷，O(6)不要人夸顏色好，0二、閱讀（40分）（一）竹石（鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊述堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。15、解釋字義（2分）（1）任（）（2）爾（）16、“咬定”，這是手法。（1分）17、這首詩著力表現(xiàn)了竹了的品質(zhì)。（2分）18、這首詩表面上寫竹其實(shí)是寫人，寫出了作者的風(fēng)骨。

7、（2分）（二）生Z喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱瘓的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛址的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。"馬修住院的頭幾年，身體沒冇任何感覺，沒冇舒適感也沒冇痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上

8、向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)垂要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)一一醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的白虐狂，他把痛