[整理]作文指導(dǎo)：巧設(shè)懸念起波瀾

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1、作文指導(dǎo)：巧設(shè)懸念起波瀾許小河初中?老廖傳說“江南四大才子”之一的唐伯虎，一次應(yīng)邀到一個(gè)富翁家給他母親的壽辰繪畫題詩(shī)。他畫了一幅畫后，接著題詩(shī)，第一句便是“這個(gè)婆娘不是人”。剛寫完，滿座皆驚，富翁也十分憤怒。唐伯虎接著寫第二句：“九天仙女下凡塵?！边@下四座賓客轉(zhuǎn)驚為喜，富翁也轉(zhuǎn)怒為樂。唐伯虎又寫出第三句：“兒孫個(gè)個(gè)都是賊。”這下大家又驚得發(fā)呆,富翁一家更是怒氣沖天，這時(shí)唐伯虎第四句脫筆而出：“偷得蟠桃獻(xiàn)母親?！边@時(shí)滿座賓客贊嘆不已，富翁也頓時(shí)對(duì)詩(shī)畫贊不絕口。唐伯虎的詩(shī)懸念迭生，反差強(qiáng)烈，跌宕起伏，充滿了智慧和幽默。什么是懸念？懸念，就是文章中令人好奇而又不能馬上知道底細(xì)的情景設(shè)置，

2、是指作者為了激活讀者的“緊張與期待的心情”，在藝術(shù)處理上采取的一種手段。它可以是一個(gè)場(chǎng)面、一段情節(jié)，可以是貫穿全文的一個(gè)具體事物、人物某一時(shí)刻的神態(tài)描寫等。懸念的主要作用是抓住讀者的心，引起讀者對(duì)事情的發(fā)展、變化、結(jié)果，對(duì)人物或事物的處境結(jié)局產(chǎn)生關(guān)切的心理，使文章情節(jié)發(fā)展更具引人入勝的魅力。懸念包括“設(shè)懸”和“釋懸”兩個(gè)方面。前有“設(shè)懸”，后必有“釋懸”。通俗地說，懸念在故事發(fā)展中只亮開謎面，而藏起謎底，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再予點(diǎn)破，使讀者的期待心理得到滿足。民間藝人說書時(shí)的“賣關(guān)子”，其實(shí)就是利用人們總有“欲知后事如何”的心理，用懸念來抓住聽眾。設(shè)置懸念的常見方法有如下幾種。一、擬一個(gè)富

3、有懸念的標(biāo)題。這一點(diǎn)只針對(duì)半命題或話題作文。標(biāo)題上設(shè)置懸念，可以緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望。如一篇題為《請(qǐng)扔掉它》的文章，醒目的標(biāo)題給讀者設(shè)置了一個(gè)懸念：扔掉的是什么？為什么要扔掉它？激起讀者的閱讀興趣。看完文章后，再看標(biāo)題，覺得既準(zhǔn)確無誤又醒目含蓄，原來談的是戒煙。若改為《談戒煙》就不易引起讀者的注意。二、開頭設(shè)置懸念。萬事開頭難，開頭好了自然引人閱讀。文章開頭設(shè)置懸念就很容易達(dá)到這一效果。常見的有倒敘法和設(shè)疑法。1?倒敘法就是先敘述事件的結(jié)果或事件中最突出的片段，使讀者產(chǎn)生期待、關(guān)注的心理，然后再敘述事件的經(jīng)過。如蕭乾的《棗核》一文,開篇點(diǎn)明身在異國(guó)他鄉(xiāng)的

4、友人竟然再三索要幾枚棗核。這究竟是為了什么呢？索要棗核的原因就像一團(tuán)迷霧籠罩在讀者心頭，讓人想一探原委。這樣作品就把本是一件簡(jiǎn)單不過的事寫得曲曲折折，頗有韻致，最后才點(diǎn)明老人那顆深沉的愛國(guó)之心，讓人讀完感覺蕩氣回腸。倒敘法的好處：一是可以引發(fā)思考，形成懸念，引起讀者的閱讀興趣；二是便于作者調(diào)動(dòng)情感，勾起對(duì)往事的深情回憶，更符合生活的真實(shí)。2.設(shè)疑法就是在篇首設(shè)置懸念。這種形式運(yùn)用很廣泛，它有助于創(chuàng)設(shè)氛圍，展開矛盾，引出下文?？梢赃@種人物某一刻的神態(tài)為懸念，可以人物某一刻的言行為懸念，也可以環(huán)境為懸念。如《賣火柴的小女孩》開始寫“天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年

5、夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩在街上走著”o讀了這些，人們不禁要問：這個(gè)小女孩是干什么的？天冷又下著雪，她為什么還光頭赤腳？天快黑了，又是大年夜，她為什么不趕快回家？她究竟會(huì)有怎樣的命運(yùn)？文章一開頭，就把人物放在這樣一個(gè)典型環(huán)境中，給讀者設(shè)置了一系列的懸念，于是便緊緊地抓住了讀者的心，激起讀者急于知道事情底細(xì)的閱讀興趣O三、巧妙處理情節(jié)，懸念迭生。把情節(jié)處理得“一波三折”，能夠極大地吸引讀者的眼球。但切記這些“波折”要入情入理，讓讀者產(chǎn)生“情理之中、意料之外”的感覺,方能做到引人入勝。而脫離生活、故弄玄虛的“波折”非但不能吸引讀者，還會(huì)適得其反。常用的有誤會(huì)法。四

6、、結(jié)尾余味無窮，意味深長(zhǎng)。結(jié)尾處適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用懸念，可使文章顯得意味深長(zhǎng)，還能讓人在讀后回味無窮。如湖北荊門某考生的作文《香茗》，通過品茶及聽對(duì)門父女倆的對(duì)話來表達(dá)“弱者總給自己找借口”這一主題。文章結(jié)尾寫道：“對(duì)門的談話，讓我思緒萬千。我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到一股源自心底的清香，使我十分坦蕩舒心。我忽然想起什么,轉(zhuǎn)身從冰箱里拿岀一瓶綠茶，向?qū)﹂T走去……向?qū)﹂T走去”，去干什么呢？沒有寫，給讀者留下一個(gè)懸念，同時(shí)也留給讀者廣闊的想象空間，余音裊裊，耐人回味。總之，設(shè)置懸念不能濫用，要合情合理，不牽強(qiáng)、生硬。所設(shè)懸念要簡(jiǎn)明、干凈利落，不能枝蔓橫生、故弄玄虛，以致使人眼花

7、繚亂，甚至厭煩，從而失去懸念應(yīng)有的效果。范文引路生日30歲生日，我點(diǎn)燃了53支蠟燭。妻子邊找酒瓶邊嘮嘮叨叨地說：“沒聽說誰(shuí)的生日得提前兩天過的，害得我啥也來不及準(zhǔn)備?！弊烂嫔蠑[著生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和許多帶殼的炒花生，這最后一樣是我母親生前十分喜愛的食物。屋里的電燈滅了，燭光的火苗一齊跳起了“迪斯科”，為它們伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改編的輕音樂曲《天女散花》。我的眼睛濕潤(rùn)了。母親穿著那件深藍(lán)色夾衣坐在藤椅中，她已經(jīng)病恢恢的，說話要強(qiáng)打起精神，只有臉上慈愛