第十七周教學(xué)設(shè)計

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1、一、教學(xué)內(nèi)容:拜厄習(xí)練導(dǎo)析(傳統(tǒng)教材介紹)二、教學(xué)目標(biāo):傳統(tǒng)教材研讀、重要曲目演奏指導(dǎo)。三、重點難點:技術(shù)分類、理解正確。四、教學(xué)過程:徳國鋼琴家、作曲家費辿南徳?拜厄(FerdinandBeyer,1803-1863)為鋼琴初學(xué)者而創(chuàng)作的一木鋼琴基本教程,在我國音樂界被親切地稱為“拜厄”。拜厄在此本教程的詢言屮說:"這是-?種基礎(chǔ)教程,給學(xué)生提供第一學(xué)年、也許第二年內(nèi)使用的較充分的練習(xí)材料……為孩子們今后跟專業(yè)教師學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)”(通往鋼琴之路一鋼琴口學(xué)教程笫一集《拜厄鋼琴基本教程》,柯央、徐厚雄編著,湖北科學(xué)技術(shù)出版社1986年6月版前言附錄

2、)?!鞍荻颉苯坛谭譃榈谝浑A段、第二階段和附錄三部分內(nèi)容,主要有109條練習(xí)曲,34條附錄練習(xí)和22首小樂曲。今天的學(xué)習(xí)可以有選擇、有計劃,有針對性地選彈其中的條日。當(dāng)然,在條件允許的情況下(如冇充足的練琴時間),通篇逐條正確彈奏,肯定會取得音樂學(xué)習(xí)的更大收獲。在基礎(chǔ)鋼琴習(xí)程階段,把“拜厄”通篇作為視奏練習(xí),也是一種有效的學(xué)琴方法。下面將根據(jù)人民音樂出版社2000年8月版《拜厄鋼琴基本教程》加以分析論述。'‘幷厄”第一階段中的右手觸鍵練習(xí)(第6頁),左手觸鍵練習(xí)(第6頁)和雙手觸鍵練習(xí)(第7頁),厲而附錄中的右手彈奏練習(xí)(第76頁)左手彈奏練習(xí)(

3、第77頁)和雙手練習(xí)(第79頁),可以有計劃、有目的地分布于一定階段的II常練習(xí)中,作為斷奏、高抬指非連音、連音及半連音的鞏固捉高性練習(xí),優(yōu)化手型,規(guī)范指法,進(jìn)一步體會彈奏中用力與松通的狀態(tài)關(guān)系。“拜厄”后面附錄的“二十四條大調(diào)和小調(diào)音階”(第83頁),可以為后期學(xué)習(xí)發(fā)展“哈農(nóng)”中的四個八度音階練習(xí)鋪墊好基礎(chǔ),可以與“哈農(nóng)”中的音階交替結(jié)合進(jìn)行練習(xí),進(jìn)一步理順指法序列,熟悉鍵盤位置?!鞍荻颉备戒浿械摹罢{(diào)的序列及關(guān)系大小調(diào)”可以與調(diào)性聽辨、音階彈奏、手感記憶、聽覺記憶相結(jié)合展開練習(xí),獲取彈琴學(xué)習(xí)與音樂學(xué)習(xí)的雙重效益。從彈奏技術(shù)的類型方面分析,可以

4、將“拜厄”劃分為下列十一?類內(nèi)容:一是固定位置彈奏,如第12-31條、第56條、第44-45條"二是和弦伴奏音型的彈奏,如第46條、48條、50條、52條、55條、59條、66條、74條、77條、80條、81條、82條、88條、89條、90條、91條、94條、96條、97條、98條、100條。三是雙手平衡發(fā)展的練習(xí),如:第60條、72條、83條等。四是雙手“落滾”彈奏“五音短句”的鍵盤移動練習(xí),如第62條等。五是音階彈法及音階式訓(xùn)練,如第65條、75條、81條、82條、83條等。六是雙音彈奏練習(xí),如68-71條、笫67條、84條、90條、97條

5、等。七是變化音及裝飾音的彈奏練習(xí),如:第80條、第100條、102條等。八是音樂節(jié)奏的練習(xí),如:笫88條、89條、98條、102條等。九是半音階的彈奏練習(xí),如:第108條和109條等。十是流暢性的彈奏練習(xí),如第87條等。十一是小樂曲彈奏練習(xí),如:愛爾蘭民歌《多年以前》(第78條)等等。對于彈練C大調(diào)音階之前的準(zhǔn)備練習(xí)——“上下?lián)Q指練習(xí)”(至少反復(fù)八次)內(nèi)容(第46頁),要作為極其重要的內(nèi)容加以掌握,它是獲取音階要領(lǐng)的一把鑰匙,絕不可以輕心料理。對于教程屮出現(xiàn)的所有大小調(diào)音階練習(xí)(第46頁之后)和半音階基木指法練習(xí)(笫73-74頁),均要作為粘:

6、彈內(nèi)容加以熟練學(xué)握。在“拜厄"的學(xué)習(xí)中,可以把第60條、62條、65條、66條、72條、80條、81條、82條、83條、84條、87條、88條、89條、90條、96條、97條、98條、100條、101條、102條、108條和109條(計22條)作為椿練內(nèi)容重點掌握,并富Z于音樂藝術(shù)的演奏化表現(xiàn)。對于第84條的練習(xí),可采用斷奏與連奏的兩種彈法,以便提高手指的通實站立感和手指獨立活動的運指能力。“拜丿也”教程是一門練習(xí)曲集,練習(xí)曲(Etude)屬于一種特性曲體裁形式,其主旨是為了鍛煉演奏技巧,達(dá)到某方面的技術(shù)目標(biāo)。然而,將練習(xí)曲當(dāng)作樂曲練習(xí)而富Z于

7、音樂表現(xiàn),是現(xiàn)代更為科學(xué)的學(xué)習(xí)理念?!鞍荻颉敝械脑S多條目,如果在演奏心理上富Z于相應(yīng)的音樂美學(xué)內(nèi)容及音樂速度,完全可以形成鮮明的音樂形象。例如:第66條和89條,有一種優(yōu)美舒展的舞曲性質(zhì);第81條,82條和98條,可以演奏出生動歡快的圓舞曲形象;第80條、88條和100條可以演奏出輕松活潑的幽默曲形象;第90條可以演奏出獵歌的體裁特點等等?!颁摶钡谝粌赃x用“拜厄”四條,即第22頁、37頁、41頁和42頁上的練習(xí)

8、眼“鋼基”第一冊第22頁《練習(xí)曲》是"拜厄”第77條,樂

9、H

10、速度標(biāo)有Moderato(中速,每分鐘約88拍),但練習(xí)時叮用毎分鐘7

11、6-116W的音樂速度。右手短句與長句要注意呼吸,左手第一小節(jié)和第三小節(jié)的和弦伴奏音型要明確節(jié)扌口感(下同),左手第二小節(jié)和第四小節(jié)對右乎旋律的節(jié)奏模

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