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《如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣甘肅省蘭州市七里河區(qū)上丙園小學(xué)730030教育家葉圣陶先生說過：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！币簿褪钦f，孩子若能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那將使他一生受益無窮，因為習(xí)慣貫穿于人生活的方方面面。一個人，生活、衛(wèi)生習(xí)慣好，就有益于身體健康成長；文明禮貌習(xí)慣好，品德就優(yōu)良；學(xué)習(xí)習(xí)慣好，定能取得好的學(xué)業(yè)成績。習(xí)慣對人的生活、學(xué)習(xí)以至事業(yè)上的成就都至關(guān)重要。而從兒童生理特點來講，幼兒時期的可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這一時期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，也容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，但及時糾正也比較容易。所以，幼兒時期，孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)最重要。對于家長來說，孩子是全家的希望，自從孩子來到這個世界，爸爸媽
2、媽們就在考慮怎樣教育、培養(yǎng)自己的孩子，如何讓自己的孩子將來“有出息”、“高人一等”。尤其當(dāng)今，社會競爭越來越激烈，如果從小不好好教育培養(yǎng)孩子，將來就有可能落在別人的后面，后悔莫及。那么該從哪些方面教育培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣呢？一、重視孩子生活習(xí)慣的培養(yǎng)在生活中，家長應(yīng)有意識地安排孩子完成自己力所能及的事，比如要求孩子每天堅持自己穿衣、疊被、整理學(xué)習(xí)用品，督促孩子按時起床、按時睡覺、按時到校上課、按時完成家庭作業(yè)……家長在教育過程中要讓孩子學(xué)會說話和氣、舉止文雅、活潑大方，形成待人誠懇、落落大方的良好習(xí)慣。有的孩子平時做事不專心，一會兒玩玩具，一會兒要看書，三心二意，這種習(xí)慣不好。我們應(yīng)該注意
3、，一定要讓孩子完成一件事后再做其它，如果在做這件事時確有困難，孩子無法獨立完成，那么家長可適當(dāng)指導(dǎo)幫助一下，讓他形成有閑難要想辦法解決的意識，而不是有困難就不做。要培養(yǎng)孩子做事有恒心的好習(xí)慣。家長木身的表率作用很重要。所以，家長應(yīng)在平時注意以好的言行影響孩子，為孩子創(chuàng)造一個井然有序的家庭生活環(huán)境，使孩子感到自己的父母無論做什么事情都很認真，都是靠自己的努力去做好。這樣，孩子便會在潛移默化的熏陶之中學(xué)到家長對待工作、對待生活的優(yōu)良品質(zhì)和好的d慣。二、重視與他人和諧相處的行為習(xí)慣的培養(yǎng)人是社會性的。對孩子來說，如何與小伙伴相處是他們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。家長可以有意識地引導(dǎo)孩子與同伴交往，提醒孩子
4、與周圍伙伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽感，鼓勵孩子幫助別人，或為集體做事情。盡管有吋孩子所做的“幫忙”可能在大人眼中冇些可笑，但切忌打擊孩子的熱情。家長應(yīng)因勢利導(dǎo)，支持孩子主動幫助他人，積極參與學(xué)校的各項活動，這樣才會使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識，學(xué)會遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。三、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中腦力的吋間長短不一樣，要從實際出發(fā)提出要求。比如小學(xué)一二年級的孩子，每次學(xué)習(xí)吋間以20分鐘左右為宜，以后逐漸延長。開始，孩子往往不會掌握時間，家長要指導(dǎo)他，該學(xué)時學(xué)，該玩吋玩。可以教孩子上好鬧鐘，按定好的時間作息。最重要的是教孩子給
5、自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評價自己做得如何，家長及時給以鼓勵。堅持下去，就能形成專注、認真的好習(xí)慣。善于請教是一種好習(xí)慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長要指導(dǎo)孩子隨時把學(xué)＞J中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教、向同學(xué)請教。向別人提出的問題，應(yīng)該是自己通過努力沒有解決的。提問要講質(zhì)量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教會收獲更大。四、重視孩子文明禮貌和尊敬長輩的培養(yǎng)教育講文明、有禮貌、敬老愛幼是我國的民族美德，為此我們平吋要重視教育，在生活中注意孩子的一言一行。如
6、親戚朋友來家里，要讓孩子主動問好，在路上碰到要打招呼，到學(xué)校要向老師問早，放學(xué)說“再見”……現(xiàn)在家里都有電話，孩子也都喜歡接打電話，這吋可教孩子有禮貌地接聽電話，如：“您好，找誰？請等一下?！薄澳?，請問誰誰誰在家嗎？”“對不起，您打錯了。”平時在公共場所要培養(yǎng)孩子不亂丟果殼紙屑，在家要尊敬老人，多體諒、多關(guān)心，幫助老人做些力所能及的事，如捶捶背、搬個椅子、端杯水，自己能做的事情自己做。當(dāng)然，要讓孩子做到的，家長首先要做到，要以身垂范，給孩子做出好榜樣。孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要長期努力，并且家庭中的每個成員對孩子的要求都要一致，尤K是爺爺奶奶和爸爸媽媽間的要求必須一致。如要求
7、孩子不隨便吃零食，冇好吃的東西要分給大家吃，不可以獨di……爸爸媽媽這樣要求，爺爺奶奶也要這樣要求，不能順著孩子，不能孩子要吃就給他吃，或孩子一哭就遷就他。小孩子分東西，爺爺奶奶不要舍不得吃更不要仍留給孩子。當(dāng)孩子做錯事一人在批評時，其他人不能當(dāng)面庇護，因為當(dāng)面庇護不但不能使孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒謊的壞慣。再則，家長在孩子面前要以身作則，多示范，作榜樣。因此，4慣的養(yǎng)成是行為積累
