張小敏國(guó)培心得文檔

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1、2015國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)平鳳鄉(xiāng)豐張小敏通過(guò)這次“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn)，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也看到了先進(jìn)的信息技術(shù)在當(dāng)今課堂教學(xué)中的作用和地位。在國(guó)培計(jì)劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，我的思想得到了升華，認(rèn)識(shí)有了提高，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。從此我對(duì)今后的數(shù)學(xué)課堂有了新的認(rèn)識(shí)，也懂得了借助信息技術(shù)來(lái)豐富自己的課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有效的發(fā)揮課堂40分鐘的價(jià)值，提高教學(xué)效果。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)后，我不斷地進(jìn)行反思自己以往的數(shù)學(xué)課堂教

2、學(xué)教學(xué)，發(fā)自?xún)?nèi)心的的體會(huì)到自己還有很多東西要去學(xué)習(xí)，自己現(xiàn)有的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)、文化素養(yǎng)還有很大的的提升空間。怎樣能讓自己的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣？怎樣能讓自己的數(shù)學(xué)課堂更有成效？怎樣能讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課上積極主動(dòng)的參與課堂？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？通過(guò)國(guó)培學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)坊主組織的坊內(nèi)答疑交流活動(dòng)和眾多專(zhuān)家精彩的教學(xué)講座，我認(rèn)真的分析、消化了國(guó)培的教學(xué)真諦，并在其中找到了困惑已久的問(wèn)題的答案。這讓我對(duì)今后的數(shù)學(xué)課堂更加有了信心、明確了方向。同時(shí)更加懂得了“學(xué)到老，活到老”這句話(huà)的真諦。子曰：“學(xué)

3、而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎；有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；人不知而不慍，不亦君子乎。”孔子的這句話(huà)也正是“國(guó)培計(jì)劃”的精髓之處。本次培訓(xùn)，不單單是讓教師在知識(shí)方面有所積累，通過(guò)培訓(xùn)也可使我們?cè)僭熳陨?，用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己，拓寬自己的教學(xué)思維。通過(guò)培訓(xùn)我更加注重開(kāi)發(fā)自身潛能，去做以前沒(méi)有想過(guò)的事；通過(guò)培訓(xùn)我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)知識(shí)社會(huì)，重新認(rèn)識(shí)了我與同事的關(guān)系，學(xué)會(huì)了與人分享經(jīng)驗(yàn)與智慧，交流教學(xué)中存在的問(wèn)題；通過(guò)培訓(xùn)拓展了我的創(chuàng)新能力，明確了今后數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式和方法。培訓(xùn)的每一天，我都在汲取著培訓(xùn)方面的知識(shí)和技能、升華自己的思想。生成著我該怎么做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶猶

4、新的是穿插在授課過(guò)程中的主題互動(dòng)式對(duì)話(huà)。例如師德評(píng)書(shū)聯(lián)播教學(xué)講解，讓我明白了，德育教學(xué)在教學(xué)中的重要性。Word.Powerpoint在課堂教學(xué)中的應(yīng)用和作用，讓我更加渴望學(xué)會(huì)信息技術(shù)，讓自己的數(shù)學(xué)課堂活起來(lái)，讓自己的數(shù)學(xué)課堂變得更加精彩。多媒體教學(xué)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化講解，讓我懂得了如何應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)創(chuàng)建新的課堂模式。教學(xué)評(píng)價(jià)講座，讓我對(duì)曾經(jīng)忽視的課堂評(píng)價(jià)，重新有了新的認(rèn)識(shí)，也感受到自己在教學(xué)中犯了大錯(cuò)。在今后教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí)理論知識(shí)、多聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的錯(cuò)誤及時(shí)改正，避免在今后的課堂教學(xué)中再犯此類(lèi)錯(cuò)誤。在“外引內(nèi)合，踐行小

5、課題網(wǎng)絡(luò)研修模式”講座中，我更加懂得了，抓住一節(jié)課進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的反復(fù)打磨、推敲，一點(diǎn)點(diǎn)滲透理論與時(shí)踐的結(jié)合，讓自己的課堂教學(xué)更成功?？偠灾?，培訓(xùn)中精彩的講座使我的心靈得到轉(zhuǎn)變，實(shí)踐著“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"信念，在學(xué)習(xí)中一邊研究一邊探索，而非坐等他人的成果。結(jié)合自身以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)收獲，在今后的數(shù)學(xué)課堂中我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：一、重視理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。利用課余時(shí)間，我會(huì)多多研讀有關(guān)教育教學(xué)方面的著作，并把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)中去。以理論為指導(dǎo)，來(lái)解決課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。二、重視德育。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和民主法制素質(zhì)四方面的教育。采用說(shuō)服法、榜樣示范法、實(shí)際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評(píng)價(jià)法來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。三、重視教學(xué)方法和教學(xué)媒體的使用。教學(xué)中采用科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則、直觀性教學(xué)原則、啟發(fā)性教學(xué)原則、循序漸進(jìn)教學(xué)原則、鞏固性教學(xué)原則、量力性教學(xué)原則、因材施教教學(xué)原則。運(yùn)用易語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法、一直觀感知為主的教學(xué)方法、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情感陶冶為主的教學(xué)方法。關(guān)注數(shù)學(xué)方法，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課的靈魂，使數(shù)學(xué)課上出'‘趣味”！點(diǎn)化孩子們學(xué)習(xí)方法

7、，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的學(xué)習(xí)過(guò)程。四、重視教學(xué)反思。對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)。在反思中，改進(jìn)以往的不足，讓自己向優(yōu)秀教師靠近。這次培訓(xùn)是教育部送給我們一線(xiàn)教師的一席知識(shí)盛宴，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷鉆研。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，雖然這次短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。要想在當(dāng)今這個(gè)信息社會(huì)站穩(wěn)腳，不被淘汰，最終成為一名合格的數(shù)學(xué)教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)

8、、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，理論與實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)