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1、冀教版六年級上冊英語教案作者：winterflowerLesson1AttheAirport一、教學目標（一）知識目標1.學生能聽懂會讀本課課文。2.使學生通過練習復習句子：Whattimeisit?It’s____.復習所學過的時間表達法。?(二)能力目標1.學生能夠模仿課文對話，能練習相互問候的日常用語。2.培養(yǎng)以舊帶新掌握一定的語言技巧的能力，練習該如何表達時間。（三）情感目標以情感培養(yǎng)人，培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣。二、教學重點掌握whattimeisit???It’s＿三、教學難點學生能夠準確的用英語表達
2、時間。四、教學用具錄音機，磁帶五、教學資源2:10???twotenorewopastten.4:30???fourthirtyorhalfpastfour.9:00????nineo’clockornine.5:45????fiveforty-fiveoraquartertosix.六、教學過程：Step1:Review1)Playagame:“Thenumbergame”toreviewnumber,playwithnumbersuptotenthousand.2)Reviewsomephrases:What
3、dayisit??????Whattimeisit??Step2:Presentationandpractice1.引出新課題，教授新單詞airport，教讀數(shù)遍并讓學生明白單詞的意思。2.Askandanswer:1).Whoisthis?JennyDannyLiMing.2).WheredoesJennylive?Canada.WheredoesLiMinglive?China.3)HowlongisitfromSeptember1toJune25?Sscountthemonths:OctoberNovemb
4、erDecemberJanuaryFebruary…June.Wow!That’stenmonths.3.Teaching“Whattimeisit?”1)?????指著自己的手腕處，T:Whattimeisit?（強調(diào)連讀isit）S:“It’s______”Explainthatweuse“o’clock”onlyonthehour.2)Demonstrate:Tdrawsaclockontheblackboard.MorethehandsontheclockasTasksandanswerthequesti
5、on.Thengetvolunteerstoanswerthequestion.Eg:2:40?twoforty5:10?fiveten6:37?sixthirtyseven9:00?nineo’clock3.Practice:1)Practiceinpairs.2)Askthevolunteerstomorethehandsontheclockastheyaskandanswerthequestion.4.Teaching“thetext”1)Whenthestudentslistentothetape,thi
6、nkoverthequestion:a.WhydoesLiMingcometoCanada(HewantstolearnEnglish)b.WhendoesLiMingarrive?c.WhattimedidLiMing’splanearrive?d.Whomeetshimattheairport?e.Didhehaveagoodtrip?2)Readthedialogueanddiscussthequestionsingroups.3)Askthestudentstoanswerthequestions.4)R
7、eadbythemselves,thenreadrole-play.Step3.HomeworkMakeupadialogueaboutmeetingsomeoneattheairport.Use“Whattimeisit?It’s?????.”七、BlackboardLesson1AttheAirport??5o’clock????????——Whattimeisit?6o’clock????????——It’s?5:25.??Lesson2Jenny’sHouse一、教學目標：?????（一）知識目標：???
8、??1、能聽、說、讀、寫單詞：room;kitchen;bathroom;livingroom?????2、能用英語簡單描述自己的家中的各個房間。?????（二）能力目標：?????學生能正確運用英語描述家中的房間，能在創(chuàng)設的情境中進行交流，使語言交際與表達能力進一步得到提高。?????（三）情感目標：?????1、激發(fā)學生學習英語的濃厚興趣，培養(yǎng)學習主動性，感受學英語的
