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《人教版語(yǔ)文六上五七八單元導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、17、《少年閏土》學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)寫7個(gè)生字，正確讀寫本課詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文。背誦第一自然段。3、理解含義深刻的句子，體會(huì)“我”思想感情的變化。4、通過(guò)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作，體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。5、初識(shí)魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：抓住對(duì)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫，體會(huì)閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。學(xué)法提示：本文是寫人的文章，人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作是表現(xiàn)人物的基本方法，本文抓住這些特點(diǎn)，把人物刻畫得十分成功。認(rèn)真讀課文，抓住對(duì)閏土的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、的描寫，體會(huì)閏土這個(gè)任務(wù)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：查閱資料，了解《故鄉(xiāng)》的作者及與本文相關(guān)的一些內(nèi)容，為學(xué)習(xí)文章做
2、好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)提示：用自己喜歡的方法讀書，借助工具書理解字詞，難讀難懂的地方多讀幾遍。把自己的能力展示一下吧：1、我會(huì)寫kuàxiàchúfánɡcìweichùshenɡm(xù)ínɡhuǎnɡhuǎnɡ2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。畜生（chùxū）五行(xínɡhánɡ)少年（shàoshǎo）空間(kōnɡkònɡ)3、辨字組詞扭（）胯（）畜（）賊（）櫥（）紐（）挎（）蓄（）賤（）廚（）4、通過(guò)讀文，我知道課文描寫的是事、課文重點(diǎn)寫了、、、四件事。最后寫我體會(huì)到。5、課文第一自然段寫得很有特點(diǎn)，我愿意嘗試背誦第一自然段。6、我有幾點(diǎn)疑問(wèn)想與
3、同學(xué)交流。7、我搜集到的相關(guān)資料是（二）合作探究1、找出描寫閏土外貌的段落多讀幾遍，體會(huì)人物特點(diǎn)。學(xué)法提示：一般情況下，我們認(rèn)識(shí)、了解人物的時(shí)候，首先要看他的外貌。閱讀課文，畫出描寫閏土外貌的句子。給你留下什么印象？體會(huì)到什么？再與小組的同學(xué)討論交流，概括出閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)。從閏土的外貌看出具有特點(diǎn)。2、默讀課文從四件事情，表現(xiàn)閏土哪些特點(diǎn)？學(xué)法提示：默讀課文，把文中閏土的語(yǔ)言劃出來(lái)，多讀幾遍，再與小組的同學(xué)交流、討論一下，以便更準(zhǔn)確地概括出閏土的特點(diǎn)。（1）如：“我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩
4、子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。”體會(huì)到閏土特點(diǎn)。（2）課文中類似的句段還有很多，我要找出來(lái)體會(huì)一下。。3、文中的“我”有什么感想？讀14-16自然段。（1）我的感想是（2）“我往常的朋友”又是是些什么樣的“朋友”呢？（3）“只看見院子里高墻上的四角天空”說(shuō)的是什么意思？4、學(xué)習(xí)方法，嘗試運(yùn)用。課文中抓住人物特點(diǎn)來(lái)描寫人的方法很有特色，運(yùn)用本文寫法，抓住身邊人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，讓別人很快猜出他（她）是誰(shuí)。（四）拓展延伸再見閏土魯迅 一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。 這來(lái)的便是閏
5、土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)： “阿！閏土哥，——你來(lái)了？……” 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
6、 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道： “老爺！……” 我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話?！ ∷剡^(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了。“這是第五個(gè)孩子，沒(méi)有見過(guò)世面，躲躲閃閃……” 母親和宏兒下樓來(lái)了，他們大約也聽到了聲音?！ 袄咸?。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來(lái)……”閏土說(shuō)。 “阿，你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說(shuō)?！?/p>
7、 “阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說(shuō)著，又叫水生上來(lái)打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！ 八褪撬?？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說(shuō)?！ 『陜郝牭眠@話，便來(lái)招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過(guò)紙包來(lái)，說(shuō)： “冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……” 我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭?！ 胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒(méi)有規(guī)定……收成又壞。種
