人教版高中生物(必修1)全套教案

《人教版高中生物(必修1)全套教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、教案高中生物（必修1）1-1、從生物圈到細胞教學目標：1、舉例說出生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。2、舉例說明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3、體驗探究和分析過程，激發(fā)學習興趣，認同細胞是基本的生命系統(tǒng)。教學重點和難點：1、教學重點：（1）生命活動建立在細胞的基礎(chǔ)之上。（2）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。2、教學難點：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。教學資源的選擇：多媒體電腦內(nèi)容教師行為學生行為教學意圖本章引入說明研究細胞的必要性—有生命。思考引起學生的興趣，引發(fā)學生對細胞和生命關(guān)系的思考。本節(jié)引入展示SARS的有關(guān)圖片。提問:1、SARS病毒是否具有細胞結(jié)構(gòu)

2、？2、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖的？3、SARS病毒主要侵害了人體哪些部位的細胞？4、如果離開了活細胞，病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？總結(jié)并得出結(jié)論。引發(fā)諸多聯(lián)想回顧初中所學的病毒知識,根據(jù)已有社會經(jīng)驗回答。吸引其注意力，激發(fā)興趣?？疾鞂W生已有知識，理解病毒離不開細胞。由病毒過渡到細胞。生命活動離不開細胞展示幾種單細胞生物圖片。提問：除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？如果沒有完整的細胞結(jié)構(gòu),它還能完成這些生命活動嗎?總結(jié)并得出結(jié)論。觀察，對比，思考思考并回答考察和幫助學生回憶初中知識，了解學生狀況。

3、展示人的生殖和發(fā)育過程的圖片。討論:在你和父母之間，什么細胞充當了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎發(fā)育與細胞的生命活動有什么關(guān)系？在子女與父母之間，精子和卵細胞充當了遺傳物質(zhì)的橋梁。精子和卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵通過細胞分裂和分化形成胚胎。展示縮手反射的結(jié)構(gòu)圖片提問：完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參與？你現(xiàn)在的學習活動需要多少種類和數(shù)量的細胞參與呢？介紹HIV病毒（與SARS對比）總結(jié)并得出結(jié)論。鞏固練習（提問）觀察，思考思考，回答思考，回答對比思考思考，回答回憶有關(guān)舊知識貼近生活，激發(fā)興趣，與學習活動相聯(lián)系，訓

4、練發(fā)散思維練習對比學習法把知識系統(tǒng)化掌握生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次以龜為例，展示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次列舉每層次的幾個例子并說明各層次的概念及其與其他層次的關(guān)系布置活動：1分鐘默背各個結(jié)構(gòu)層次練習：下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)例雜的正確層次是：（選項略）教師分析溫故知新思考，回答理解，思考背誦思考，回答理解生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的整體和局部的關(guān)系加強理解扎實基礎(chǔ)知識加強理解各層次的概念練習：以松樹為例，舉例說出各個生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次教師分析討論：在生命系統(tǒng)的各個層次中，能夠完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是哪一個？說明你的理由。

5、總結(jié)并得出結(jié)論?？偨Y(jié)：構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性、多樣性。層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。思考，回答討論鞏固整體和局部的關(guān)系訓練邏輯能力1-2細胞的多樣性和統(tǒng)一性（第I課時）一、三維目標1.說出原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。2.分析細胞學說建立的過程。3.認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程；討論技術(shù)進步在科學發(fā)展中的作用。二、教學重點和難點1．教學重點：分析細胞學說建立的過程。2．教學難點：原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系。三、雙基提要1．科學家根據(jù)細胞內(nèi)有無以________

6、_______為界限的細胞核，把細胞分為________細胞和____________細胞。2．藍藻細胞內(nèi)含有____________素和_________素，是能進行____________作用的自養(yǎng)生物，屬于____________核生物。水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn)_____________，影響水質(zhì)和水生動物的生活，其中有多種藍藻。3．細菌細胞中沒有成形的_______________，絕大多數(shù)種類是營_________或_________的異養(yǎng)生物。4．原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在：①具有相似的___________和__

7、______，②______與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。原核細胞與真核細胞不同的地方體現(xiàn)在：沒有由_________________________，也沒有_______________，DNA分子呈_________狀，位于_______________中。5．19世紀30年代德國科學家_______________和共同建立了細胞學說，揭示了細胞的___________和生物體結(jié)構(gòu)的_____________________。6．細胞學說的要點：①細胞是一個______________，一切動植物都由_________

8、____發(fā)育而來，并由_________和____________所構(gòu)成的。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的____________，又對與其他細胞共同組成的______________起作用。③新細胞可以從_______________中產(chǎn)生。7．細胞學說的建立過程