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1、小學語文記敘文類教案【篇一:記事作文教案完整版】奧林教育學校作文精品課,主講人:徐錢敏記事文教案記敘文:簡言之就是把你生活中看到的、聽到的、想到的人和事按一定的順序記錄下來。記敘人物和事件,必須掌握四個要素,即時間、地點、人物,事件(起因、發(fā)展、結果)。----------記敘文貼近生活因此比較簡單。1、作文內容的分類所看到的:事情:有趣的事情;社會、學校和家庭里發(fā)生的不常見的事情;社會、學校和家庭里發(fā)生的說明某種問題的事情;對自己很重要的事情。景物:美的景色;很少見的東西;有趣的造型。人:身邊的任何值得你去寫的人。所做的:記錄自己做的日常事情,旅行
2、,小實驗,重大事情等。所想的:感想:對看到的事的感想,對自己做的事情的感想,讀書中的內容的感想。心情:記錄快樂、悲傷、感謝、痛苦、仇恨、看不起、羨慕、贊揚、生氣等心情,以及產(chǎn)生這些心情的原因。2寫作過程寫誰(作文對象):發(fā)生在活動場地、競賽等事情。寫什么(作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。怎樣寫:通過一件事或幾件事說明作文的目的。寫法:敘述事件,還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫。注意事項:作文過程中,必須堅持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系。3,寫作技法一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結果,
3、即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。然而,交代這六個方面內容不應該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時間、地點也并不是非要直接點明,有時候可以通過描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”,就是指天將亮了;“西邊的太陽就要落山了”,指的是傍晚,等等。二、記事作文,應以“事件”這個要素為核心,要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不
4、寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。選事至關重要,事選得好,作文就等于成功了一半。!?。。〒戾X包交給老師,公交車上讓座,給同學補課-這些都是大家都會寫而且經(jīng)常寫的材料,我們要想寫出好的作文就必須避開大家經(jīng)常寫的,這樣才是創(chuàng)新。如新的材料有節(jié)假日關愛老年人,關注老年人的晚年生活,雷鋒精神因為中國人缺精神,中國就業(yè)問題,自己的心思內心真實感情等等)三、事件的主要部分要寫具體。做到重點突出起因、經(jīng)過和結果,是構成事情最主要的環(huán)節(jié),每件事都有起因、經(jīng)過和結果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、
5、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。四、記敘事件中可適當運用倒敘、插敘等手法,這樣能使文章“曲折”多變,引人入勝。順敘,是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進行敘述。倒敘,就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述,然后再從事件的開頭進行敘述(項鏈這篇文章的開頭是這樣寫的;如果上帝能讓我回到過去,我一定不會再做一個虛榮的女人)插敘是指在敘述中心事件的過程中,由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。例如《羚羊木雕》,插敘了萬芳體育課上幫我的事,這件事體現(xiàn)了萬芳的善良以及
6、一心為“我”的真誠友誼,它與“我”的行為做出對比,讓情節(jié)以及人物形象更加立體化,也更加深刻地反映了主題五、在敘事中抒發(fā)自己的感想、認識,點睛之筆。(小橘燈散發(fā)出來的光在這個寒冷昏暗的夜里雖然很微弱,但在我心里它卻是無比的明亮,照著我走過人生中每一個昏暗的地方。)接下來看一篇參考范文;音樂之聲家是我們最好的港灣。每個人的家里都會彈奏出一首首熱情奔放的音樂。早晨,鬧鐘“叮鈴鈴”地呼喚著我趕快起床。我起床后,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里煮早飯,突然,我聽到“砰砰砰”的聲音,原來媽媽正在熱火朝天地幫我做蛋炒飯。爸爸伸了個懶腰也起床了。此刻,我又聽到了“哧哧……”的聲音
7、。我走進廚房,發(fā)現(xiàn)媽媽正小心翼翼地為爸爸煮雞蛋。我走出廚房,“碰”的一聲,廚房里的門被我關上了。媽媽把早飯端到餐桌上,我們爭分奪秒地吃完了早飯。接著我去上學,爸爸媽媽去上班,旋律優(yōu)美,自然流暢的音樂之聲,也逐漸停止了。爸爸媽媽馬不停蹄地忙了一天,終于下班了。我辛苦地上了一天學,也終于放學了。傍晚,我“嗵嗵嗵”地走進書房寫作業(yè),節(jié)奏明快的腳步聲使我其樂融融?!吧成成?,沙沙沙……”一行行娟秀的字在練習本上出現(xiàn)了……爸爸一邊哼著優(yōu)美動聽的歌曲,一邊剝毛豆;媽媽一邊唱著節(jié)奏鮮明的流行歌曲,一邊切絲瓜。整個家庭都沉浸在音樂的海洋中,家真溫馨?。⊥砩?,我寫完作業(yè)
8、,吃完了晚飯,就和爸爸打了一會兒乒乓球。乒乓球聲“咚咚咚咚”,縈繞耳際,我樂此不彼。媽媽悠閑地看著電視,不時