五年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)要點

五年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)要點

ID:35707138

大?。?7.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-04-13

五年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)要點_第1頁
五年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)要點_第2頁
五年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)要點_第3頁
資源描述:

《五年級上冊語文第八單元復(fù)習(xí)要點》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、精品教學(xué)資料,歡迎使用。精品教學(xué)資料,歡迎使用。精品教學(xué)資料,歡迎使用?!豆旁妰墒住贰饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》;[唐]李白;講了唐代大詩人李白在黃鶴樓送別好朋友孟浩然到廣陵的事;告訴我們要珍惜友誼?!端驮拱参鳌?;[唐]王維;講了孟浩然的朋友元二將要遠赴西北邊疆;孟浩然特意從長安趕到渭城來送行;告訴我們學(xué)會感受朋友之間的深情厚誼和積累詩句熱愛祖國的詩歌?!洞钍氛n文描繪了一行人走石圖、面對面讓石圖、背老人過石圖。贊頌搭石默默無語、無私奉獻的精神;也贊美鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的美好品德。1、看得見的具

2、體美:每當(dāng)上工、下工;一行人走搭石的時候;動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來;后面的緊跟上去;踏踏的聲音;像輕快的音樂;清波漾漾;人影綽綽;給人畫一般的美感。2、看不見的心靈美:急著趕路的老人;發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn);及時調(diào)整;直到滿意才肯離去;兩人同時過小溪;招手禮讓;閑話家常;偶遇老人過小溪;蹲身下伏;背負過溪。3、課文處處體現(xiàn):善良美、謙讓美、尊老美和奉獻美。4、關(guān)于奉獻的名言:捧著一顆心來;不帶半根草去?!招兄?落紅不是無情物;或作春泥更護花。——龔自珍3/3精品教學(xué)資料,歡迎使用。精品教學(xué)資料,歡迎使用

3、。精品教學(xué)資料,歡迎使用。《跨越海峽的生命橋》課文敘述大陸青年小錢得了嚴重的白血??;臺灣同胞冒著生命危險;用愛心挽救了小錢的生命。贊頌了兩岸同胞難以割舍的血脈親情。1、課文敘述的事情很感人;說說你的感受:從以下幾點談:人和人之間的美好情感;臺灣人民和大陸人民難以割舍的骨肉親情;感人的人物形象:急需救命的小錢;抽取骨髓的李博士;一心救同胞的臺灣青年等。2、想象如果有一天小錢和臺灣青年見面;他會對臺灣青年說什么:從以下幾點談:小錢的身體狀況;生活及工作情況;感恩情;思念;愿望與未來;3、兩個“靜靜得”區(qū)別:(1)身患

4、重病的小錢是因為缺乏生命力;奄奄一息地躺在病床上;臺灣青年在持續(xù)不斷的余震不顧自己的安危靜靜地躺在病床上;是因為他知道大陸18歲的小錢正期待著他的骨髓;而將自己的安危置之度外。(體現(xiàn)了臺灣青年一心為他人著想、無私奉獻的精神。)4、李博士品格:不顧個人安危;急他人之所及的高尚醫(yī)德;臺灣青年:舍己為人、一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。5、關(guān)于愛心的名言:人生是花;而愛是花蜜。只要還有能力幫助別人;就沒有權(quán)利袖手旁觀。《卡羅納》3/3精品教學(xué)資料,歡迎使用。精品教學(xué)資料,歡迎使用。精品教學(xué)資料,歡迎使用。課文通過描寫小男孩卡

5、羅納在失去母親后得到老師和同學(xué)無微不至的關(guān)愛的故事;表現(xiàn)了人與人之間的真誠理解和關(guān)愛;教育我們要時時刻刻有一顆愛心。《給予是快樂的》1、課文記敘圣誕節(jié)前夜;保羅偶然結(jié)識了生活貧困的小男孩;在短暫的相處中;小男孩的言行強烈地震撼了保羅的心靈;使他深深體會到“給予是快樂的”;歌頌了小男孩只求奉獻;不求索取的人間真情。2、為什么說“他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚”?保羅難忘是因為他真的懂得了給予是快樂的;小男孩難忘是因為他為弟弟許下了一個愿望;小弟弟難忘是因為有了一次興奮的坐車經(jīng)歷和哥哥為他許下了一個承諾。3/3

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。