會展專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀及前景分析

《會展專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀及前景分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。

1、會展專業(yè)學生的就業(yè)現(xiàn)狀及前景分析內容摘要………………………………………………………………（3）關鍵詞…………………………………………………………………（4）正文一、會展經(jīng)濟與管理本科專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀………………………（5）二、會展經(jīng)濟與管理本科培養(yǎng)目標和學生就業(yè)偏差問題探究……（6）2.1國內高校會展專業(yè)設置分析……………………………………（6）2.1.1國內高校會展專業(yè)設置現(xiàn)狀………………………………（6）2.1.2國內高校會展專業(yè)課程設置存在的問題…………………（7）2.2會展專業(yè)實踐教育分析………………………………………（10）三、對會展專業(yè)課程體系建設的思考……………………………（1

2、1）3.1應盡快組建國家級會展教育專業(yè)委員會……………………（11）3.2構建會展核心課程體系框架…………………………………（12）3.3完善實踐與實驗課程體系……………………………………（13）四、結論…………………………………………………………（13）參考文獻……………………………………………………………（15）內容摘要本科會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標是為會展相關企業(yè)(會展公司、會展場館、旅游公司、旅游飯店等)、會展行業(yè)協(xié)會、政府會展管理部門培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑦m應我國會展業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能基本勝任會展企業(yè)經(jīng)營管理和在會展行業(yè)管理從事管理、咨詢、教育、科研的應用型

3、、復合型高級專門人才。然而，在對該專業(yè)本科學生就業(yè)調查中發(fā)現(xiàn)真正進入會展行業(yè)的比例并不是特別高，而實際能從事會展經(jīng)濟管理工作的更是鳳毛麟角。這些現(xiàn)象反映出我們的培養(yǎng)目標與學生的實際就業(yè)情況之間存在一定的偏差。這種偏差的存在與我們的教育定位以及培養(yǎng)方式有著密不可分的聯(lián)系。本文從會展經(jīng)濟與管理專業(yè)本科學生的就業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，對會展經(jīng)濟與管理專業(yè)本科培養(yǎng)目標與學生就業(yè)偏差之間存在問題進行探討，通過對會展經(jīng)濟與管理專業(yè)課程體系和教學實踐的改革探索，以期能改變學生就業(yè)與培養(yǎng)目標之間存在的偏差，同時也為會展經(jīng)濟與管理專業(yè)課程體系建設提供新的思路。（3）關鍵詞（1）會展專業(yè)教育；（2）就業(yè)；（3）課程體系（4

4、）一會展經(jīng)濟與管理本科專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀為了進一步了解會展經(jīng)濟與管理專業(yè)學生的就業(yè)意向和就業(yè)情況，筆者以上海師范大學和上海對外貿易學院會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的本科學生為調研對象，采用發(fā)放調查問卷的方法，對兩所學校06級本科大三學生進行了課程設置、實踐教學、就業(yè)傾向等方面的調研，同時也對上海師范大學的首屆會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的08屆畢業(yè)生進行了就業(yè)現(xiàn)狀統(tǒng)計。本次問卷調查共發(fā)出調查問卷150份，收回有效問卷126份。通過對調查問卷進行整理、統(tǒng)計后發(fā)現(xiàn)，在課程設置方面，21.20％的學生對目前學校開設的專業(yè)課程表示滿意，78.8％的表示一般滿意。在專業(yè)課程教材方面，86.85％的學生表示基本滿意，10.1

5、5％表示教材內容理論多、實踐案例少，3％的學生認為教材陳舊。在實踐教學方面，62.25％的學生認為目前專業(yè)授課的理論性強、實踐性缺乏；28.96％的學生認為學校提供的實踐機會較多但多為低層次服務(如咨詢、現(xiàn)場維護等)，而67.4％的學生認為學校提供的實踐機會少，應當增加有針對性的實踐機會；同時就實踐機會的內容，85.36％的學生選擇參加實際會展運作，11.39％選擇參觀會展場館和觀摩會展，3.25％選擇邀請業(yè)內人士演講交流?？梢妼W生對有針對性、操作性的實踐機會非?？是螅徽{查者的一致觀點是，只有親身參與和體驗展會，才有可能加深對會展知識的理解，從而增強學習的自覺性和主動性；同時，通過與會展從

6、業(yè)人員的接觸，讓學生看到自己在（5）綜合素質方面的不足，從而提高自身素質訓練的積極性。在就業(yè)傾向方面，47.69％的學生選擇會從事會展業(yè)，31.14％的學生選擇不從事會展行業(yè)工作而從事其他行業(yè)工作如旅游、外貿、財會和翻譯等工作，21.16％的學生選擇不確定，對就業(yè)問題表示茫然。在對上海師范大學的首屆會展經(jīng)濟與管理專業(yè)的08屆86名畢業(yè)生進行的就業(yè)現(xiàn)狀統(tǒng)計中，截至2008年7月15日，該校2008屆畢業(yè)生簽約率為96.51％(其中4名考上研究生，2名出國)但從事會展行業(yè)工作的專業(yè)簽約率僅為18.07％，專業(yè)就業(yè)形勢不容樂觀。二會展經(jīng)濟與管理本科培養(yǎng)目標和學生就業(yè)偏差問題探究高校設立會展經(jīng)濟與管

7、理本科專業(yè)，其培養(yǎng)目標就是為會展相關企業(yè)、會展行業(yè)協(xié)會、政府會展管理部門培養(yǎng)能基本勝任會展經(jīng)營管理的應用型、復合型高級專門人才。而現(xiàn)實就業(yè)情況說明大部分的該專業(yè)學生沒有進入會展行業(yè)工作，這種偏差的存在與目前會展教育專業(yè)設置和培養(yǎng)方式有著密不可分的聯(lián)系。2.1國內高校會展專業(yè)設置分析2.1.1國內高校會展專業(yè)設置現(xiàn)狀截至2007年底，教育部批準開設“展經(jīng)濟與管理”和“會展藝術與技術”專業(yè)的高校共計26所。從這2