足球前額正面頭頂球教學設(shè)計-(4549)

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1、--WORD格式--可編輯--專業(yè)資料--足球正面頭頂球技術(shù)分析前額正面頂球技術(shù)在足球頭頂球技術(shù)中，前額正面頂球技術(shù)需要根據(jù)來球路線及時移動到位，身體正對來球兩腳前后或左右開立膝關(guān)節(jié)微屈，上體稍后仰，重心放在后腳上，兩臂微屈自然張開，眼睛注視來球。當球運行到身體垂直部位前的剎那，后腳用力蹬地，身體重心由后腳移向前腳的同時迅速向前擺體，收下頜，頸部緊張，快速甩頭，用前額正面頂球的后中部，上體隨球繼續(xù)前擺。正面頭頂球技術(shù)1、原地頭頂球：身體正對來球方向，眼睛注視運動中的球，兩腳左右開立（或前后開立），膝關(guān)節(jié)微屈，重心置于兩腳間的支撐面上（或后腳上），兩臂自然張開，當球運行到將垂直于地

2、面的垂線時，兩腿用力蹬地，迅速向前擺體，微收下頜，在觸球瞬間頸部做爆發(fā)式振擺，用前額正面擊球中部，上體隨球前擺。2.要求：注意安全、精力要集中一、教材分析：足球是趣味性與競技性強，體能技能與團隊意識要求高的集體性運動項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學生的身體素質(zhì)訓練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用，足球是高中體育教學的選修教材。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大學生喜愛。通過足球運動，可以發(fā)展學生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、

3、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。本課教學內(nèi)容是足球運動中的學習足球正面頭頂球技術(shù)。足球正面頭頂球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù)，是高中足球教學重要組成部分，所以我們必須高度重視學習和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學生正面頭頂球的能力，鞏固學生正面頭頂球同時加強準確性、熟練性，為以后的教學--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料--1--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料--競賽和學生終身體育打下良好基礎(chǔ)。二、學情分析：

4、本次課的授課班級為高2年級（18）班學生，共60人。學生的運動技能雖然有差異，但學生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學習，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。三、教學目標的確定：1、運動參與目標：學生能積極參與到本次課的練習中來，并能在平時參與足球運動時使用這一技術(shù)。2、運動技能目標：通過本次課的練習，都能做到敢用前額頂球，大部分男生和部分女生每次都能頂?shù)玫讲⑶夷茼敵鲆欢ň?/p>

5、離，部分男生和女生能準確的用額頭正面頂球，并且能主動利用腰腹或腳蹬地發(fā)力，頂球時機掌握比較準確。3、身體健康目標：通過不同形式的練習，提高全身協(xié)調(diào)運動能力，提高身體各系統(tǒng)的代謝水平，促進身體健康發(fā)展。4.心理健康目標：通過練習學生對頭頂球不恐懼，在練習過程中產(chǎn)生頸部酸痛等問題時能努力克服，在教師安排的練習和游戲中能體驗到足球運動的快樂。5.社會適應(yīng)目標：兩人練習時注重兩人的默契配合，同學之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好合作精神和體育道德。四、本課的重、難點確定：重點：額頭正面頂球腰腹用力難點：足球正面頭頂球技術(shù)的控制掌握能力。足球正面頭頂球的時機的掌握和腰腹發(fā)力的控制。五

6、、教學策略：本課的教學指導思想主要采用教師啟發(fā)指導，學生反復練習的教學策略，發(fā)展學生的個性，充分發(fā)揮學生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學目標。--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料--2--WORD格式--可編輯---精品資料分享----WORD格式--可編輯--專業(yè)資料--全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習與教學為目標，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學。足球正面頭頂球教案設(shè)計（水平四）一、指導思想本課突出“健康第一”的指導思想，以新課標為

7、依據(jù)，激發(fā)學生的運動興趣，掌握一定的運動技能，提高學生的身體素質(zhì)，并發(fā)揮學生主體地位，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，合作意識及實際能力，激發(fā)不同層面學生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學生的中心作用，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、課的設(shè)計思路本次課是足球正面頭頂球的第一次課，利用簡單明了的講解示范使學生對這項技術(shù)有全面的認識。通過分層次練習使學生逐步掌握這項技術(shù)。利用接近與實戰(zhàn)的比賽來鞏固所學的內(nèi)容。教學過程中積極引導和鼓勵學生發(fā)展個性，強調(diào)師生互動，靈活安排和調(diào)整課堂教學，使每個學生都能體驗到