小 學(xué) 管 理 規(guī) 程.doc

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1、小學(xué)管理規(guī)程?第一章總則?第一條為加強(qiáng)小學(xué)內(nèi)容的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和其他有關(guān)教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。第二條本規(guī)程所指小學(xué)是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的兒童實施普通初等教育的機(jī)構(gòu)。第三條小學(xué)實施初等義務(wù)教育。小學(xué)的修業(yè)年限為6年或5年。省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)實際情況確定本行政區(qū)域內(nèi)的小學(xué)修業(yè)年限。第四條小學(xué)要貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針。第五條小學(xué)教育要同學(xué)前教育和初中階段教育相互銜接

2、，應(yīng)在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，通過實施教育教學(xué)活動，使受教育者生動活潑、主動地發(fā)展，為初中階段教育奠定基礎(chǔ)。第六條小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計處的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力。具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。第七條小學(xué)的基本教學(xué)語

3、言文字為漢語言文字。學(xué)校應(yīng)推廣使用普通話和規(guī)范字。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可使用本民族或當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字進(jìn)行教學(xué)，并應(yīng)根據(jù)實際情況，在適當(dāng)年級開設(shè)漢語文課程。第八條小學(xué)實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。農(nóng)村地區(qū)可視情況實行中心小學(xué)校長負(fù)責(zé)制。第九條小學(xué)按照“分級管理，分工負(fù)責(zé)”的原則，在當(dāng)?shù)厝嗣裾I(lǐng)導(dǎo)下實施教育工作。?第二章入學(xué)及學(xué)籍管理?第十條小學(xué)招收年滿6周歲的兒童入學(xué)，條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲。小學(xué)實行秋季始業(yè)。小學(xué)應(yīng)按照《義務(wù)教育法》及其實施細(xì)則的規(guī)定，在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下，組織服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童按時就近免試入學(xué)。小學(xué)的服務(wù)區(qū)由主管教育

4、行政部門確定。第十一條小學(xué)采用班級授課制，班級的組織形式應(yīng)為單式，不具備條件的也可以采用復(fù)式。教學(xué)班級學(xué)額以不超過45人為宜。學(xué)校規(guī)模應(yīng)有利于教育教學(xué)，有利于學(xué)生身心健康，便于管理，提高辦學(xué)效益。第十二條小學(xué)對因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生（須具備指定醫(yī)療單位的證明）在報經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后，可準(zhǔn)其休學(xué)業(yè)。學(xué)生休學(xué)時間超過三個月，復(fù)學(xué)時學(xué)?？蓳?jù)其實際學(xué)力程度并征求其本人及父母或其他監(jiān)護(hù)人意見后編入相應(yīng)年級。小學(xué)對因戶籍變更申請轉(zhuǎn)學(xué)，并經(jīng)有關(guān)教育行政部門核準(zhǔn)符合條件者，應(yīng)予及時妥善安置，不得無故拒收。小學(xué)對因故在非戶籍所在地申請就學(xué)的學(xué)生，經(jīng)有關(guān)部門審核符合條件的，可準(zhǔn)其借讀，并可按

5、有關(guān)規(guī)定收取借讀費。第十三條小學(xué)應(yīng)從德、智、體等方面全面評價學(xué)生。要做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，積極創(chuàng)造條件逐步取消留級制度?，F(xiàn)階段仍實行留級制度的地方，要創(chuàng)造條件，逐步降低學(xué)生留級比例和減少留級次數(shù)。小學(xué)對修完規(guī)定課程且成績合格者，發(fā)給畢業(yè)證書；不合格者發(fā)給結(jié)業(yè)證書，畢業(yè)年級不再留級。對雖未修完小學(xué)課程，但修業(yè)年限已滿當(dāng)?shù)卣?guī)定的義務(wù)教育年限者，發(fā)給肄業(yè)證書。第十四條小學(xué)對學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，提前達(dá)到更高年級學(xué)力程度的學(xué)生，可準(zhǔn)其提前升入相應(yīng)年級學(xué)習(xí)，同時報教育主管部門備案。第十五條小學(xué)對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生應(yīng)予表彰，對犯有錯誤的學(xué)生應(yīng)予批評教育，對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重的學(xué)生可分別

6、給予警告、嚴(yán)重警告和記過處分。小學(xué)不得開除學(xué)生。第十六條小學(xué)應(yīng)防止未受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，應(yīng)立即向主管部門報告，配合有關(guān)部門，依法使其復(fù)學(xué)并做好有關(guān)工作。第十七條小學(xué)學(xué)籍管理的具體辦法由省級教育行政部門制定。?第三章教育教學(xué)工作?第十八條小學(xué)的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。第十九條小學(xué)應(yīng)按照國家或者省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。小學(xué)在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第二十條小學(xué)要積極開展教

7、育教學(xué)研究，運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推廣科研成果及成功經(jīng)驗。第二十一條小學(xué)要將德育工作擺在重要位置，校長負(fù)責(zé)，教職工參與，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校教育要同家庭教育、主會教育相結(jié)合。第二十二條小學(xué)應(yīng)在每個教學(xué)班設(shè)置班主任教師，負(fù)責(zé)管理、指導(dǎo)班級工作。班主任教師要同各科任課教師、學(xué)生家長密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的情況，協(xié)調(diào)配合對學(xué)生實施教育。班主任教師每學(xué)期要根據(jù)學(xué)生的操行表現(xiàn)寫出評語。第二十三條小學(xué)對學(xué)生應(yīng)以正面教育為主，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、粗暴壓服，嚴(yán)禁體罰和變相體罰