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《中考化學復習第53講物質性質實驗—提高篇（2017新題賞析）課后練習》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、第五十三講物質性質實驗——提高篇2017新題賞析題一：某同學用如圖裝置分別進行兩組實驗，請根據實驗方案回答以下問題。（1）用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是________，當看到________________現象時，說明CO2已除盡。（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙。A、B中應依次盛放________（填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式________。題
2、二：用下圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗。已知：白磷的著火點為40℃。內容步驟【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質Ⅰ燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞Ⅱ推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為________________。（2）實驗1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是
3、________；推入H2O27溶液后，觀察到燒杯中的現象是________________。（3）實驗2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是________；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內壓強的變化過程是________________。題一：（1）已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。某學習小組按照如圖所示裝置去探究燃燒的三個條件，通過多次實驗，他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面，你認為他們不能探究到的燃燒條件是________
4、________________。（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是________________。題二：用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內推入空氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄滅后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：（1）白磷燃燒的化學方程式為
5、________________。（2）對比③中白磷露出水面前、后的現象，說明燃燒需要的條件是________________。（3）④中瓶內水面上升的原因________________。題三：如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據題目要求，回答下列問題：（1）若在實驗室中用稀鹽酸與大理石制取并收集干燥的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為________（填儀器序號字母），有關化學方程式為________________。7（2）已知某混合氣體由CO2、CO
6、和H2三種氣體組成，欲用該混合氣體測定氧化鐵樣品的純度，將以上儀器連接為C1→D1→F→D2→C2（假設氣體通過裝置，所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）。①裝置C1中的現象是________________；②裝置D1作用是________________；③寫出CO與Fe2O3反應的化學方程式________________；④在測定氧化鐵樣品的純度時，有同學用C2裝置的增重質量，計算氧化鐵質量，從而計算氧化鐵樣品的純度，你認為計算結果將________（“偏大”、“偏小”、“準確”或“無法確定”之一）。題一：某化
7、學興趣小組為了驗證甲烷與水蒸氣經高溫催化反應得到的混合氣體（以下簡稱“合成氣”）中含有生成的氫氣和一氧化碳，同時檢驗“合成氣”中是否含有未反應完的甲烷和水蒸氣，進行了如圖所示的實驗。查閱資料知，氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應生成鐵和水；氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應生成鐵、二氧化碳和水。（1）請寫出甲烷與水蒸氣在高溫催化條件下反應的化學方程式________。（2）實驗開始前要先通一會“合成氣”，然后再點燃B處的酒精噴燈，目的是________。（3）裝置C和D的連接順序顛倒，會影響實驗操作，原因是________。
8、（4）實驗結束后，測得裝置A、C、D的質量均增加，其中裝置C增加了3.6g，裝置D增加了3.3g。假設加熱時“合成氣”在裝置B中反應完全，則可推斷出該“合成氣”的組成物質為________（寫化學式）。（5）裝置A與E在實驗過程中的作用分別是________、________。題二：為驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗，該實驗能否達到實驗目的？請說明理由。7題一：小明
