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《走內涵發(fā)展之路 創(chuàng)教育整體佳績》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、立足內涵發(fā)展，提升辦學品位——宿城區(qū)校長研修班點滴體會宿城區(qū)洋北中心小學朱智慧學校內涵發(fā)展離不開其深厚文化底蘊的積淀，正所謂“名校的一半是文化”，它體現(xiàn)在物質文化、制度文化方面、更體現(xiàn)在精神文化方面。物質文化反映了學校建設的外在美觀程度，制度文化體現(xiàn)了學校管理的優(yōu)質化，而精神文化則體現(xiàn)了學校成長的價值和實質，可見，我們促進學校內涵發(fā)展的關鍵在于抓好學校的文化建設，在于鑄造學校的“精神和靈魂”。現(xiàn)結合專家的報告和我校實際，就促進學校內涵發(fā)展談幾點膚淺的認識：一、樹立科學的辦學理念;引領學校內涵發(fā)展“學校的領導首先是教育思想的領導”。一所學校要樹立自身的品牌，必
2、然要求具有科學的辦學理念。用全新的、科學的辦學理念引領學校的內涵發(fā)展。學校內涵的發(fā)展，首先要從教育思想的源頭抓起，從本校的實際出發(fā)，全體師生共同提煉學校的辦學思想，形成全新的、科學的、有實踐意義的辦學理念，并發(fā)展成師生共同的愿景。積極宣傳倡導學校精神，以此激勵師生努力進取。并從學校的辦學傳統(tǒng)和現(xiàn)實教育資源中提取有特點的基因，使之升華為學校共識的價值標準。洋北中心小學在區(qū)委、區(qū)政府及教育主管部門的關懷支持下，學校已具備了較為優(yōu)越的辦學條件：多功能教室、計算機室、科學實驗室、閱覽室、餐廳、宿舍、體育設施能充分滿足學生學習、生活、活動的需求。學校環(huán)境整潔、優(yōu)雅、文
3、化氛圍濃厚，“三風一訓”醒目。學校已完全形成了“花園、公園、樂園”式的小學。近年來，我校確立了“讓學生快樂成長，讓教師幸福工作”為辦學理念，走“全面發(fā)展，藝體見長”和“讓書香浸潤人生”內涵發(fā)展之路，已內化為師生的思想，外化為自覺行為。泗陽李口小學廣大師生樹立了“為學校可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念，形成了農(nóng)耕教育特色文化，在省內外產(chǎn)生了一定的影響。常州市實驗小學對“分享教育”理念，提出“與歷史分享文明，與社會分享責任，與自然分享和諧，與他人分享智慧”內涵豐富，形成了師生的共同價值取向，學校辦學成果顯著。二、加強學校文化建設;夯實學校內涵發(fā)展的底蘊學校文化建設是一所學
4、校的靈魂，是學校內涵發(fā)展的本質所在，學校的高樓大廈和管理的規(guī)范化并不能體現(xiàn)其存在的價值，其文化底蘊深厚程度及文明傳承的歷史才真正體現(xiàn)出其存在的全部意義，也代表著學校內涵發(fā)展的歷程，因此，學校文化建設我們從以下幾方面實現(xiàn)：1、注重學校精神文化建設，增強學校凝聚力。（1）宣傳教育。學校以報告會、講座、團隊活動、主題班會等形式，通過廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、標語等媒介，從理論上強化對師生頭腦的武裝，從視聽上不斷傳播學校精神文化的理念和價值，使之深入人心，成為師生員工共同的精神追求。（2）領導垂范。學校領導的言行舉止、個人風格、素質境界，會直接影響廣大師生員工的
5、思想和行為?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，為使學校精神文化建設扎實有效，領導要時時處處以身作則，為人師表，成為實踐學校精神文化理念和價值的楷模。（3）榜樣示范?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。有意識地培養(yǎng)典型，樹立身邊的榜樣，可以使學校精神文化的理念和價值形象化、具體化，使師生員工有學習追趕的目標，進而增強理念和價值的可信度和感召力。（4）教改提升。學校精神文化建設的重要方法之一，是狠抓教育教學改革，大力推進素質教育。圍繞新課改抓好課程改革、理念創(chuàng)新、教法創(chuàng)新、學法創(chuàng)新、督導機制創(chuàng)新、評價體系創(chuàng)新，為構建新型學校精神文化做出應有的貢獻。（5）活動培養(yǎng)。經(jīng)
6、常開展一些豐富多彩的主題活動，如演講會、聯(lián)誼會、歌詠比賽、文藝匯演、書畫展、征文比賽、知識競賽、運動會等，通過在活動中潛移默化地熏陶，培養(yǎng)師生對學校精神文化的感悟和體認。（6）制度規(guī)范。學校精神文化建設還需要一定的規(guī)章制度來作“硬約束”。在實踐中只有把強制規(guī)范（即規(guī)章制度）與柔性規(guī)范（即理念、價值等）結合起來，才能有效推進學校精神文化建設。（7）目標激勵。學校要通過制定近期、中期和遠期目標，將宣傳學校各階段的奮斗目標與學校精神文化建設結合起來，激勵師生員工為實現(xiàn)學校的美好前景勤奮工作，建功立業(yè)，在勞動和創(chuàng)造中去實踐學校精神文化所蘊涵的理念和價值。??2、注重
7、制度文化建設，增強學校的影響力。制度文化是學校文化的重要組成部分。（1）體現(xiàn)人本管理思想，增強崗位職責意識。校長首先要有開放的教學管理思想，充分信任教師，依靠集體的力量和智慧，降低管理重心，增強教師對制度管理與執(zhí)行的自主意識。在考勤制度、考核制度上都采取彈性化管理，給予教師更寬松、自主的空間，給予教師充分的人文關懷來增強執(zhí)行制度的自主意識，從而激發(fā)教師的教學熱情和潛能（2）倡導合作精神，增強參與意識。在制定學校管理制度時強調教師的民主參與，使教師從過去只是學校制度的執(zhí)行者、服從者改變?yōu)閷W校制度的設計者、參與者。學校制度建設必須注意的幾個方面：制度化應該從每一
8、小事做起；制度化應具備科學性；制度化不能排斥人情味；
