授課教師王春?jiǎn)?/h1>

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1、授課教師：王春?jiǎn)陶n程名稱機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目五工藝規(guī)程設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)三典型件加工工藝一、軸類零件加工工藝分析班級(jí)人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點(diǎn)計(jì)劃學(xué)時(shí)機(jī)電57285/1012201-2教學(xué)樓322教室2機(jī)電58375/912205-6教學(xué)樓323教室2本任務(wù)職業(yè)背景描述（公共基礎(chǔ)課不填）面向工種：車工、銑工、磨工、刨工崗位：工藝員技能：掌握軸類零件表面的加工方法及特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)知道軸類零件的技術(shù)要求、零件的材料、毛坯及熱處理、零件表面的加工方法技能點(diǎn)掌握根據(jù)零件要求選擇加工方案、制定加工順序職業(yè)素

2、養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)。重點(diǎn)根據(jù)零件要求選擇加工方案難點(diǎn)根據(jù)零件要求選擇加工方案教學(xué)資源信息資源：《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、任務(wù)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備資源：人員資源：專業(yè)教師1位，學(xué)生教學(xué)方法效果評(píng)價(jià)教學(xué)方法：教師引領(lǐng)、講解，師生共同總結(jié)知識(shí)點(diǎn)效果評(píng)價(jià)：依評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)并給出每位學(xué)生本次任務(wù)量化分?jǐn)?shù)教學(xué)過(guò)程實(shí)施方案教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)間分配（90分鐘）任務(wù)描述及組織安排1、按指定位置就位2、聽(tīng)講、記錄、明確任務(wù)1、組織學(xué)生就位2、檢查出勤及其它

3、情況3、布置任務(wù)5分鐘（一）軸類零件技術(shù)要求回答老師問(wèn)題，和老師互動(dòng)，討論，總結(jié)由軸實(shí)例分析：尺寸精度形狀精度相互位置精度表面粗糙度20分鐘（二）軸類零件的材料、毛坯和熱處理聽(tīng)講解，能理解軸類零件選材和安排熱處理的理由。熟悉材料的牌號(hào)。講解：軸材料和毛坯及熱處理方式。20分鐘（三）軸類零件表面的加工方法1、積極思考2、回答問(wèn)題3、提出疑問(wèn)4、整理筆記1、提示外圓柱、錐、螺紋的加工方法2、提出問(wèn)題3、解答疑問(wèn)、糾正錯(cuò)誤15分鐘（四）軸類零件的加工工藝過(guò)程根據(jù)教材內(nèi)容，討論、總結(jié)安排學(xué)生討論、總結(jié)，指出問(wèn)題。

4、回答疑問(wèn)。25分鐘總結(jié)1、閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2、自評(píng)和互評(píng)打分3、記錄教師點(diǎn)評(píng)內(nèi)容1、上交完成的任務(wù)2、組織自評(píng)和互評(píng)3、點(diǎn)評(píng)并對(duì)每人打分4、匯總并給出每人分?jǐn)?shù)5分鐘課后作業(yè)作業(yè)題見(jiàn)附件，給學(xué)委抄寫，要求學(xué)生抄在筆記本中，晚自習(xí)時(shí)間完成，下次課檢查教學(xué)后記教研室主任簽字楊志輝系主任簽字葛永國(guó)附件一、單選或多選題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）1、軸類零件最常用的材料是（）。A低碳鋼B中碳鋼C高碳鋼2、軸類零件盡可能采用（）毛坯。A鍛造B鑄造C棒料3、軸類零件粗加工后，常采用（）達(dá)到零件性能要求。A退火B(yǎng)

5、正火C調(diào)質(zhì)二、判斷題（正確的在其題干后的括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1、軸類零件的主要加工面是外圓。（）2、軸類零件一般不采用整體淬火處理。（）3、軸零件的加工可以先加工外圓也可以先加工端面和中心孔。（）參考答案一、選擇題1、B2、C3、C二、判斷題1、√2、√3、×