教案教案時間在流逝.doc

《教案教案時間在流逝.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放教學目標1、引導學生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間；感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間。2、經(jīng)歷運用各種方法感受1分鐘長短的活動過程，從而能合理的估計10分鐘、1小時我們能做哪些事情。3、認識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時間。教學重點、難點：估計一分鐘有多長？教學準備：課件、秒表教學活動過程七、教學過程：一、猜謎導入，揭示新課1、猜謎。課件出示：看不見，摸不著，沒有腳，但能跑。每天匆匆過，從來不回頭。根據(jù)學生回答（板書：時間）2、小結(jié)揭題。時間很寶貴，每時每刻伴隨著我們，很容易從我們的身

2、邊流逝，今天這節(jié)課，我們一起來學習“時間在流逝”。（板書課題：時間在流逝）按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學視頻動畫全冊播放教學目標1、引導學生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間；感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間。2、經(jīng)歷運用各種方法感受1分鐘長短的活動過程，從而能合理的估計10分鐘、1小時我們能做哪些事情。3、認識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時間。教學重點、難點：估計一分鐘有多長？教學準備：課件、秒表教學活動過程七、教學過程：一、猜謎導入，揭示新課1、猜謎。課件出示：看不見，摸不著，沒有腳，但能跑。每天匆匆過，從來不回頭。根據(jù)學生回答（

3、板書：時間）2、小結(jié)揭題。時間很寶貴，每時每刻伴隨著我們，很容易從我們的身邊流逝，今天這節(jié)課，我們一起來學習“時間在流逝”。（板書課題：時間在流逝）二、探究時刻，體驗時長活動一：估計現(xiàn)在幾點1、談話：同學們，不看鐘表，你能估計一下現(xiàn)在幾點鐘嗎？請說出根據(jù)。（學生充分發(fā)言）（現(xiàn)在是第幾節(jié)課、太陽等）歸納：利用自然現(xiàn)象、身邊的信息可以來估計時間。2、讓我們對照時鐘，來看看你的估計是否準確？（出示時鐘）活動二：認識鐘表時鐘對于同學們來說是非常熟悉的,下面讓我們再來認識它。（課件展示：動態(tài)的時鐘）1、認識秒針、分針、時針。2、了解時間的進率談話：剛才鐘表上秒針轉(zhuǎn)一圈，表示時間流

4、逝了多少？分針轉(zhuǎn)一圈呢？小結(jié)：1小時=60分，1分鐘=60秒；(板書：1秒、1分、1小時?；顒尤?探究時間的長短1、感受一秒鐘的長短（1）談話：剛才大家知道了時間有秒，那可是滴噠一下就過去了！很短暫，讓我們來感受一下一秒鐘有多長。（課件：一秒嘀嗒聲兩次）（2）1秒鐘你可以做什么？（眨一下眼、拍一下手、呼吸一次、心跳一次、拍下桌子、翻一頁書、寫一個字、跳兩下……）（3）請看大屏幕，看看一秒鐘還能發(fā)生什么事？課件出示：①1秒鐘里，全球植樹造林的面積約1414平方米。②1秒鐘里，世界沙漠擴大1900平方米。③現(xiàn)代化工廠的流水線上，一秒鐘可生產(chǎn)出成千上萬個零件。④光一秒鐘約走三

5、十萬千米，可以繞地球七圈半?！瓗煟阂幻腌娛嵌嗝瓷衿?、多么寶貴啊！所以有個成語叫做“爭分奪秒”！60個珍貴的一秒鐘匯集成了一分鐘。2、感受一分鐘的長短過渡：一分鐘到底有多長呢？（1）感受一分鐘①好，請大家看著鐘面，跟著秒針走動的節(jié)奏，聽著秒針走動的滴答聲，靜數(shù)一分鐘！聽完，說感受。②哦，是這樣嗎？現(xiàn)在請大家不看鐘面或者閉上眼睛，聽著滴答聲，用心感受一分鐘的時間，好嗎？談感受。（2）估計一分鐘游戲：不看鐘表，老師說開始時，每個同學頭低下，閉上眼睛，自己在心里估計，1分鐘到了，睜開眼睛。記錄實際用時多少，誤差是多少。（3）一分鐘能干什么①談話：大家基本上能準確的估計一分鐘了

6、，那在一分鐘里你能干些什么，我們來試試，請你先想想你要做些什么？②統(tǒng)計：學生一分鐘能做的事。（生充分發(fā)言：拍60次掌，數(shù)60次“滴答”，眨60次眼，走60步，做4道脫式計算題，跳繩，呼吸，……）③談話：一分鐘很短，但大家卻做了很多事情，我們一起來看看在生活中，一分鐘會發(fā)生哪些事情。課件出示:?①激光一分鐘能前進1800萬千米。?②噴氣式客機能前進18千米。?③三峽水電站可發(fā)7萬度電。?④鉛筆廠一分鐘能生產(chǎn)1600支鉛筆。3、估計更長的時間（1）現(xiàn)在，我們能比較準確地估計一分鐘了，那么，如果讓我們估計10分鐘、1小時所持續(xù)的時間，我們有哪些方法？（2）小組討論、全班交流。

7、小結(jié)：知道了1分鐘，就很容易估計10分鐘、1小時時間的長短?；顒铀?感受時間的“快慢”1．下面我們來放松一下，看一段動畫（１分鐘）2．再來做做運動：雙手前平舉一分鐘。（看著多媒體時鐘）3．同是一分鐘，有什么不同的感受？你生活中，什么時候感覺時間過得特別快？什么時候感覺時間過得特別慢？4、那時間真的有快有慢嗎5、談話：是呀！時間是沒有快慢的，只不過是我們的感覺而已！從上課到現(xiàn)在又過去多長時間？（板書現(xiàn)在的時間）6、對比時間：我們還能回到上課前的時間嗎？是?。r間在不停地流逝，過去了就永遠回不來了。7、那我們應(yīng)該怎樣對待時間呢？（珍惜時間、合