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《牛津譯林版小學(xué)英語_unit 3 holiday fun 教學(xué)設(shè)計(jì) 2》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、Unit3Holidayfun教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)知識與技能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞:holiday,NationalDay,call,Bund,Tian’anmenSquare,PalaceMuseum,SummerPalace;能聽懂、會說、會讀和會拼寫句型:過程與方法Whatdidyou/hedofortheholiday?I/He...Didyou/he...?Yes,I/hedid.No,I/hedidn’t.通過課文重點(diǎn)語言知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，提高對語篇的閱讀能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀進(jìn)一步提高學(xué)生聽、說、讀、寫綜合語
2、言運(yùn)用能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：正確掌握，靈活運(yùn)用was,did構(gòu)成的一般過去時(shí)句型表達(dá)于真實(shí)情景中。難點(diǎn)：能理解，正確朗讀，表演storytime和cartoontime中的故事。并能自編類似情景。教學(xué)步驟Step1:warmingup1.Freetalk:wheredidyougolast…?saysthaboutit.2.Showsomedifferentplacesofpictures.Doyouwanttovisitthesebeautifulplaces?S:…滾動播放這些景觀的圖片，組織學(xué)生欣賞。Step2:Pr
3、esentation1.T：Doyouknowtheplacesofinterest?Canyouchooseonetellus?Tip:Look.Thisis_______.It’sin________.It’s_____________.Iwentthere_____yearsago./IsawitonTV/theInternet.（出示新詞匯的圖片）S:….T:指名作介紹的學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀新詞匯。2.T:Ourgoodfriend,LiuTaowenttoShangHaiashorttimeago.Youcanask
4、himtoknowmore.Whatdoyouwanttoask?引導(dǎo)學(xué)生問出相關(guān)的問題？(Tip:When/Where/what…do)WhendidyougotoShangHai?3.S:自讀P.26課文，找到所有問題的答案，并讀一讀,了解含義。學(xué)習(xí)新詞匯：holiday,NationalDay.T:HowwasLiuTao’sholiday?S:It’s________.(wonderful/greatfun)T:LiuTaohadagoodtime.Hedidn’tstayathomeatthattime.Sohe
5、didn’tanswerthephone.Whocalledhim?S:Mike.4.T:根據(jù)課文中的相關(guān)內(nèi)容，表演（LiuTao也打電話給Mike的情景。LiuTao:IsthatMike?Mike:ThisisMikespeaking.Hi,LiuTao.Where_______you_______.Icalledyou,Butyou__________athome.LiuTao:I__________________and_______________Mike：What_______youdothere?LiuTao
6、:I_________________and___________________Mike：Great!Wishyouafunholiday.T:LiuTao’sNationalDayholidayissofun.HowaboutMike’sholiday?S:It’sfun,too.5.T:Whydoyouthinkso?組織學(xué)生傾聽課文中有關(guān)敘述Mike過國慶假期的內(nèi)容。完成問答。DidMikegotoshanghai,too?No,hedidn’t.He____________DidMikepickanyorange
7、s?Yes,hedid.DidMikewatertrees?No,hedidn’t.DidMikegofishing?Yes,hedid.He_________.T:Finally,wherethefish?S:…T:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)eat的過去式ate.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)一般過去時(shí)一般疑問句的問法和回答。S：跟錄音朗讀課文中的相關(guān)內(nèi)容。Step3:Practice1.完整的欣賞課文內(nèi)容視頻，模仿人物的語音語調(diào)。嘗試配音。2..Readthetextindifferentrolesingroups.Step4:Consolidati
8、on1.完成書P.28Thinkandwrite和Askandanswer.2.請你作為校報(bào)記者，采訪LiuTao和Mike的好朋友。3.Judgeandtick.(Tickingtime)Step5:Homework:1.聽錄音，熟讀并嘗試背誦Storytime部分課文。2.用英語向你的父母介紹一下你
