08.新部編人教版二年級語文上冊登鸛雀樓

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1、【小鈤釨的教育資源店教育文化之家分店微信號:taobao88792557】加微信永久更新教學資料08、登鸛雀樓教學目標:1、學會本課生字、新詞。2、在理解古詩詞句的基礎(chǔ)上,體會“只有站得高,才能看得遠”的道理。3、有感情地朗讀和背誦這首詩。教學重點、難點:理解詩句含義,想像詩句描寫的景象,初步理解詩的意境和蘊含的哲理。教學準備:多媒體課件教學過程:一、激趣導入,理解詩題。1、小朋友們已經(jīng)學過了不少古詩,誰能背給大家聽聽?今天我們再來學習一首古詩。鸛雀樓是我國四大名樓之一。古時候,經(jīng)常有鸛雀鳥飛臨居住這座樓而得名。它位

2、于黃河東岸,體壯觀,結(jié)構(gòu)奇特,氣勢雄偉。很多詩人登上鸛雀樓,俯臨黃河,留下許多詩詞名篇。而王渙的這首《登鸛雀樓》最為有名。2、板書課題:登鸛雀樓解釋每個字:登,登這個字在《青蛙看?!愤@節(jié)課已經(jīng)學過了。凡是帶有撇和捺的字寫時要舒展一下,登這個字下面是個豆。鸛,這個字是本詩中筆畫最多的一個字,這個字右邊是只鳥。雀,上面是個小字頭,雀這個字,小字頭我們在腳尖的尖中學過這個部分,那下面部分是“隹”部,隹這個字一般都跟鳥有關(guān),比方說“小鷹學飛”中的“鷹”,雁過留聲中的“雁”都有隹部,所以它指的一種鳥,凡是帶有隹部的這個字,寫的

3、時候距離要緊一些?!皹恰惫艜r候的樓都是木制結(jié)構(gòu)的,那木當偏旁的時候把捺變成點。樓這個字是左右結(jié)構(gòu)的字,作為偏旁時要把木寫得小一點,這叫做左窄右寬。二、初讀古詩整體感知1、出示詩中帶斜線是的作用?(停頓)學生讀題目(登鸛雀樓)所以詩的標題應(yīng)該這樣讀,登/鸛雀樓。全班齊讀。生再讀。錄音機范讀。2、詩會讀了,要想弄清是的意思就要弄清每個字的意思,現(xiàn)在讓我們和詩人一起登上鸛雀樓看一看你們看。要想學一首古詩,要先把它讀好,那你再把詩讀一遍,把生字寶寶認一下。樓(樓房)(高樓)依(依靠)(依然)盡(盡頭)(盡力)欲(欲望)(欲念

4、)窮(貧窮)(窮人)層(云層)(層次)瀑(瀑布)(飛瀑)布(一匹布)(瀑布)爐(火爐)(爐子)煙(煙霧)(煙氣)【小鈤釨的教育資源店教育文化之家分店微信號:taobao88792557】加微信永久更新教學資料【小鈤釨的教育資源店教育文化之家分店微信號:taobao88792557】加微信永久更新教學資料遙(遙遠)(遙望)川(山川)(四川)三、學習生字出示生字。問“想不想接受一下老師的挑戰(zhàn)?”1、檢查生字鸛雀樓一共三層。那么每一層都會給你們帶來一些生字寶寶。如果你們讀準我們就可以一層一層的登上去了。①現(xiàn)在看第一層:誰來

5、讀?“入層”其中“層”是平舌音。②第二層我要交給你們加大點難度了。三個字了。依河目③第三關(guān),那我再加大點難度。最后抽查一下,隨便從中挑幾個字?,F(xiàn)在我們?nèi)龑訕嵌嫉巧狭?,沒有難住你。那如果你能接受住下一個考驗,你就能站在最高的一層樓上看到美麗的景色了。你想不想看?2、再出示易混淆的生字指導寫字,注意筆順。教師在田字格中范寫,學生觀察教師運筆,重點區(qū)別“人”“入”的寫法,強調(diào)第二筆捺的位置,可采用兒歌指導記憶:“人”“入”筆順都相同,不同之處要分清,“人”字捺在撇下面,“入”字捺在撇上邊。千:去掉一筆是“十”。明白區(qū)別之后

6、在手掌心寫這兩個字。四、品讀詩句1、剛才讓大家把不明白的地方畫出來,小朋友們是不是發(fā)現(xiàn)古詩跟我們平常的課文比起來有點難理解啊。但小朋友別著急,讓我們先來看看書上的插圖,圖上畫了什么呀?(在哪里看他看到的是什么樣的景色?感覺怎樣?)2、我們再來仔細地讀詩,先讀詩的第一句話。示“白日依山盡”,指名讀。問:白日指么?(必要時解釋為何稱“白日:可能是因為想和早上初升的太陽區(qū)分開來,所以稱為白日可能是因為當時山谷里的云霧很重,遮擋了太陽的光線,使得太陽看上去成白乎乎的了)怎樣呢?看圖,讀句,想。依山是說太陽下沉時是怎樣的?(緊

7、挨著西山)依山盡是說太陽——指名再說說這句詩繪的情景。我們來把這個壯觀的情景畫下來吧?怎樣畫呢?簡筆畫:連綿起伏的山讓生添畫“白日”,再次感受“依山盡”。多美的夕陽下山圖呀!這句話誰能讀好?指名讀,評,(“你仿佛看到了什么?或她讀了什么樣的情景?)再指名讀,齊讀。3那第二句寫的什么呢?讀“黃河入海流”這句詩向我們描述了怎樣的情景?指說。從這句詩的哪里知道黃河水流向大海?(入海流,那我們能用我們的朗讀表現(xiàn)黃河入海的雄渾的氣勢嗎嗎?指名,評,讀出氣勢。4詩人登上鸛雀樓舉目遠望,看見——太陽正挨著群山下沉,腳下的黃河水正滾

8、滾流入海。詩人觀察的視野是多么開闊呀!這景象是多么壯麗??!我們把這句話連起來讀讀,好好欣賞一下這種壯麗的景觀。(示第一句話)指名,兩邊賽讀,齊讀。5【小鈤釨的教育資源店教育文化之家分店微信號:taobao88792557】加微信永久更新教學資料【小鈤釨的教育資源店教育文化之家分店微信號:taobao88792557】加微信永久更新教學資料真有氣

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